【正文】 第一篇：作文提綱示例作文題:據(jù)上海媒體報道，上海女生用奶瓶做茶杯已是一種普遍現(xiàn)象?！侗本┏繄蟆芬矆蟮懒吮本└咝＠镱愃频默F(xiàn)象，校園里時?？梢钥吹竭@類熱衷于“哺乳行為”的女大學(xué)生，她們左手拿著五顏六色的奶瓶，右手抱著英語六級必過》，讓外人大跌眼鏡。讀了以上材料，一定會引發(fā)你的聯(lián)想、思考和感悟，請圍繞上述現(xiàn)象，聯(lián)系生活實際，自選角度，自定題目，拿出一篇千字作文的寫作思路并嘗試列出寫作提綱。提綱（一）（邏輯思維）題目：不唱“搖啊，搖”觀點：不能拒絕長大，祖國建設(shè)需要我們“成材”，更需要我們“成人”。文章構(gòu)架：⒈ 現(xiàn)象分析：材料中的這種青年人的“男孩子”“女孩子”心態(tài)表面上看是“童心未泯”的表現(xiàn)，實際上是拒絕長大的心理在作祟，為了逃避社會壓力，推卸社會責(zé)任。2．例證：臺灣、日本的“單身寄生貴族”，已到成婚年齡卻賴在父母身邊，為了逃避婚姻家庭生活的責(zé)任。3．推斷分析：此心態(tài)不僅不利于青年人的健康成長，而且對社會的發(fā)展也是不利的。4．立論：青年人應(yīng)正視成長，適時擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。提綱（二）（逆向思維）題目：呼喚童真（我要奶瓶）觀點：“大小孩”挺可愛，“小大孩”才可怕，我們需要童真。文章構(gòu)架：1．對材料稍加評論：此現(xiàn)象無可厚非，而且恰恰是人們呼喚童真的表現(xiàn)。2．聯(lián)系生活實際例證：文壇“小鬼當(dāng)家”現(xiàn)象，如方舟《正在發(fā)育》“男友標(biāo)準(zhǔn)”、8歲娃娃稱“老吳”、6—29網(wǎng)戀不知情、“蠟筆小新”受歡迎、日本女童化妝、學(xué)生干部領(lǐng)工資等“小大孩”現(xiàn)象。3．分析：“童年期”過早消失，缺乏童趣的危害。4．用“歡樂蹦蹦跳”時間延長來證明人們呼喚童真、童趣，老子所云：“含德之厚，比于赤子（小孩子）”也是提倡人人都有一顆童心，觀點得證。題目：自然長大觀點：人應(yīng)自然長大，任何違背自然規(guī)律的行為都不會有好結(jié)果，但即使是在成人的世界里，也應(yīng)保持一顆赤子之心。文章構(gòu)架：1．對材料作適當(dāng)分析，聯(lián)系A(chǔ)len永遠(yuǎn)25歲的例子，認(rèn)為這種現(xiàn)象都屬不正常，人不能違背自然規(guī)律。2．聯(lián)系生活中的一些現(xiàn)象，如小兒早熟、青年幼稚等有代表性的例子，具體分析“拔苗助長”和“拒絕長大”的不良后果，提出人應(yīng)自然長大的觀點。3．進(jìn)一步論證“長大成人”和“失去童心”并不矛盾，“童心”并非“不負(fù)責(zé)任”的代名詞，在成人的世界里，在勇挑社會、家庭重?fù)?dān)的同時，仍當(dāng)不失一顆純真、善良的赤子之心。提綱（四）（發(fā)散思維）題目：讓我們自在地長大（如此“溫室效應(yīng)”）觀點：青年人“長不大”是由國家有待改進(jìn)的教育體制和家庭教育造成的。文章構(gòu)架：1．結(jié)合材料指出，此現(xiàn)象確實要引起我們的注意，除了要對這些青年人作適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)外，造成這一現(xiàn)象的原因更值得我們探究。2．從“孩子畫不出夢境”這一報道和巴金老人的一席話引出中小學(xué)生（甚至剛懂事的孩子）課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，使得童趣早逝，而進(jìn)入大學(xué)，一身輕松，于是行為上重返童年。3．從寄宿制學(xué)校里學(xué)生的嬌慣病，引出是社會和家長把我們當(dāng)小孩子，他們的溺愛使我們沒有鍛煉的機(jī)會，因此長不大。4．由《獅子的雄壯》一文引出，要讓孩子長大就要放手讓他們實踐鍛煉，在經(jīng)歷挫折中成長，實踐比書本知識有用，而磨練更有利于成長。題目：“大丸子”層出不窮觀點：大學(xué)生叼奶瓶是隨時代發(fā)展而產(chǎn)生的“心理需求年輕化傾向”的表現(xiàn)之一，而人們的這種心理年輕化是社會進(jìn)步的必然趨勢。文章構(gòu)架：1．女大學(xué)生流行使用奶瓶，沒什么值得大驚小怪的。這種“年輕化”現(xiàn)象存在于這個社會的各個年齡段人群中。例證：上海白領(lǐng)麗人愛看《櫻桃小丸子》；日本男青年“返童”現(xiàn)象；三四十歲自稱“男孩”、“女孩”；七八十歲穿紅戴綠??如此種種，心理學(xué)家的術(shù)語是“心理需求年輕化傾向”。2．進(jìn)一步論證這種傾向是社會進(jìn)步的必然趨勢。⑴現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，人起碼可以活到120歲，所以2000年前的那套“三十而立，四十不惑??”的理論早該被推翻，100歲再“知天命”也不算晚。⑵五六十歲老太太扎小辮，穿肚兜跳舞屢見不鮮，人們的物質(zhì)生 活水平提高了，精神需求也相應(yīng)提高，年齡不是界限，調(diào)整好心 態(tài)就能“永保青春”。3．上海正步入“老齡化城市”，也許這種“心理需求年輕化”的盛行是讓她不失勃勃生機(jī)的有效途徑之一，我們不要把它看作“洪水猛獸”。第二篇：作文提綱提綱是作文構(gòu)思階段的產(chǎn)物。構(gòu)思是從整體上對作文的設(shè)計，以抽象思維為主。沒有構(gòu)思就沒有作文，只不過有的構(gòu)思因為時間短暫而不容易看出（有的構(gòu)思需要成年累月呢）。文字符號表達(dá)的構(gòu)思就是提綱。對作文來說，提綱既重要又必要。但是，筆者目力所及卻沒有見到比較完整而又詳實的提綱編寫方法。特作下文，以供參考指正。首先需要談?wù)勅绾螌Υ峋V。一是文學(xué)性作文（即記敘文及其基礎(chǔ)上的散文）應(yīng)當(dāng)編寫簡要的提綱，但不必嚴(yán)格按照提綱來起草。這種提綱不是邏輯關(guān)系的顯示，而是主題、情節(jié)、形象和重點的展現(xiàn)，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。妥當(dāng)?shù)霓k法是，經(jīng)過構(gòu)思，寫出一個簡明提綱，接著丟開提綱，自由發(fā)揮，任意起草。其實，這樣起草時仍然有提綱起著觀照的作用。僅僅在寫不下去的時候，再參看提綱以便接續(xù)思路。二是科學(xué)性作文（包括議論文、說明文和應(yīng)用文）都要編寫細(xì)致的提綱。只要不斷充實，提綱就成為初稿。提綱編寫程序如下：一、擬制標(biāo)題。（一）標(biāo)題和主題 關(guān)系十分密切，但是它服務(wù)于主題；標(biāo)題可以更換，主題不能隨意更換。考試作文主導(dǎo)命題思想，都要避免以前的命題及其固定套路，建立在基礎(chǔ)性和實用性上，給考生發(fā)揮的空間。試題會有時代氣息，切合考生的生活和思想實際。這樣的命題，適應(yīng)面廣泛，力求考生都有話可說。（二）審題立意 考試作文大都是命題作文，也有不少規(guī)定條件、提供材料后讓考生自己命題，這就一定要慎重而又緩慢地審題（自己命題也要審）。古人審題常用抓題眼的辦法，如《陋室銘》的題眼是“陋”字。古人