作文提綱示例-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 性作文（包括議論文、說明文和應(yīng)用文）都要編寫細(xì)致的提綱?？荚囎魑闹鲗?dǎo)命題思想，都要避免以前的命題及其固定套路，建立在基礎(chǔ)性和實(shí)用性上，給考生發(fā)揮的空間。古人審題常用抓題眼的辦法，如《陋室銘》的題眼是“陋”字。今天的審題，同樣是審核題意，明確題目要求，抓住關(guān)鍵，以使作文切題。如《一位英雄的事跡鼓舞了我》，限制詞語是“一位”和“英雄”。1．對(duì)標(biāo)出取材范圍和內(nèi)容重點(diǎn)的標(biāo)題，分析每個(gè)詞的含義，再綜合并把握題眼。如《窗口》，關(guān)鍵是從眼前的窗口聯(lián)想到人生或社會(huì)。不能離開“格言”的含義。要分析把握材料的重心。有的材料會(huì)有兩個(gè)以上的重要意義，這就要從不同角度分析?！皼]有了靈魂，人生好比大海的波浪……愛拼才會(huì)贏。第二步，確定作文主題，即立意，也就是寫一個(gè)判斷句?！比缟鲜隹率芰嫉牟牧希恕缎∽h“拼搏精神”》外其它題目都又是主題。以標(biāo)題與主題的關(guān)系為主要標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)題類型如下。中考的標(biāo)題有《攀登》、《窗口》、《我的腳印》和《我愿做只小蜜蜂》。，或人物語言。這類標(biāo)題要求：形象、含蓄和新奇。有一篇新聞的標(biāo)題頗為生動(dòng)，《還她一個(gè)三比0》。標(biāo)題是一個(gè)判斷句，有主語（可以省略）、謂語和賓語。2．指出內(nèi)容范圍。、反問、感嘆以顯示主題傾向。4．提出問題，引起深思。二是含義大小與作文一致，《談困難》不能寫成《談人生》。一要形象，二要新穎。作文是圍繞著主題句來寫的。而在教學(xué)尤其是中小學(xué)教學(xué)中常見的主題或者中心思想的說法是模糊的，有的還是一種套路，“通過……表現(xiàn)了……歌頌了……”這一公式化的主題認(rèn)識(shí)，其實(shí)講的是內(nèi)容簡(jiǎn)介。如《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。在記敘文中，主題句或者概括了一個(gè)人真實(shí)客觀的性格特色，或者刻劃了一個(gè)事物的本質(zhì)特點(diǎn)。這就要求作者的思想認(rèn)識(shí)修養(yǎng)的提高。例如：“他是一個(gè)有永恒追求的人。例如：“他代表著新人類。筆者以為，主題句在作文中的位置應(yīng)是明晰的。中間 主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么和怎么樣，行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。正因此，更要突出強(qiáng)調(diào)主題句在記敘文中的必要。中間 在高潮部分，即將近結(jié)束的地方要強(qiáng)化（強(qiáng)調(diào)）主題。三、簡(jiǎn)述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞）。四、選擇結(jié)構(gòu)。倒敘盡管將結(jié)局或最突出的片斷提到開頭，但主體仍屬于縱向發(fā)展式，因?yàn)樽髡吆妥x者都有明確的時(shí)間意識(shí)。按照事物構(gòu)成的序列展開，分成幾部分。能夠省略某一部分。在一篇文章中，兩種方法可以互相交叉，即以一種方法為主，在某一部分即層次中用另一種方法。層義這一提綱的主要部分有兩種寫法。二是句子寫法，是完整的一句話。注意：自此以下，提綱就要運(yùn)用序碼。六，寫出段義及要點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：縱向式正文：一、開頭 概述事情的時(shí)間、結(jié)果等。時(shí)、地、人等以及心理。細(xì)節(jié)。心情。內(nèi)容簡(jiǎn)介（考試不必寫）：反映了為孩子大操大辦生日的社會(huì)現(xiàn)象，指出這是關(guān)系到民族美德的思想問題，主張生日應(yīng)當(dāng)過得有意義。引用俗語。提煉這兩個(gè)提綱的范文附在本文之后。如果相反首先修改局部，就可能在不符合整體時(shí)刪去，這就造成浪費(fèi)。第三篇：作文提綱《童年》作文提綱這篇文章主要考察的是對(duì)于童年趣事的回憶和描寫，也就是要求根據(jù)一兩件小事來放射出整個(gè)童年的歡樂與甜美?，F(xiàn)在的春節(jié)和幾十年前傳統(tǒng)意義上的春節(jié)有了很大的變化，無論是大家的生活條件或者是風(fēng)俗習(xí)慣也都有了很大的變化，那么那些值得我們繼承和保留的風(fēng)俗習(xí)慣寫起來會(huì)“京味十足”。3．通過描寫春節(jié)習(xí)俗，揭示出中國(guó)春節(jié)文化的傳統(tǒng)韻味，表達(dá)出你對(duì)于“一年之計(jì)在于春”的期待和祝愿。我常常感覺父親是不是就是我的大朋友，可以和我一同游戲一起歡笑。這篇文章也可以應(yīng)用到對(duì)于自己哥哥或者叔叔等人的描寫，主要目的是通過對(duì)于他們身上品質(zhì)的描寫來給自己制定學(xué)習(xí)的榜樣和進(jìn)步的方向。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式。(這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到五點(diǎn))舉例：題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。(重點(diǎn)段)。(略點(diǎn)題)題目：出售月亮湯主要內(nèi)容： 一只名叫“賺大錢”的狒狒出售月亮湯騙錢。（重點(diǎn)段落）。（略寫）第三部分：老猴子揭穿狒狒騙人的把戲，大家都找狒狒算賬（略寫）第四部分：狒狒灰溜溜地逃走了。第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。去看那茂密靜寂的原始叢林，去看那如天邊的彩霞，高空長(zhǎng)虹般的野花叢，還有美麗如伊甸園的千里牧場(chǎng)。第二天，我在人間行走，在公交車上給老爺爺讓座，在路上扶著老奶奶過馬路，丟給乞丐們一枚珍貴的硬幣，幫迷路的游人找到正確的方向。但是在命運(yùn)面前有什么好抱怨的呢？眼前一片黑暗，伸手不見五指??自己并不悔恨和埋怨，只要心中最美麗的光明和彩色存在，腦中的光明永遠(yuǎn)會(huì)像泉一樣永不停止??愛是銀河（廖從皓）有人說，愛是黑暗里的明燈，驅(qū)走黑暗；有人說，愛是一朵純潔無瑕的梔子花，把芳香撒遍人間；有人說，愛是烏云中的彩虹，讓人們?cè)谑≈锌吹较Ｍ寢屩B(yǎng)了一個(gè)叫做陶鑫陶的11歲男孩，他讀三年級(jí)，可是因?yàn)榧棺涤忻?，只能坐在輪椅上，他的字寫得工工整整，漂亮極了，他還會(huì)做飯呢！比起我們，我們是這些幸福的花朵，是健全的少年，可我們中間有許多“小公主”、“大少爺”。首先，從集市上買來新鮮的肉，把它切碎，剁成肉餡兒，然后將早已準(zhǔn)備好的面粉放進(jìn)一個(gè)盆子里，再加入適當(dāng)?shù)乃?，就可以和面了，三下五除二，面就和好了，接著把和好的面團(tuán)放到蒸板上，拿起搟面杖，將面團(tuán)搟一會(huì)兒，餃子皮就好了。過了兩三分鐘，餃子在水里自由自在地東躲西藏。哇！真好吃，一股淡淡的汁水從我的嘴角里流了出來，真是只羨餃子不羨仙??！我細(xì)細(xì)地品味著那個(gè)味道，就連天上的神仙也難得幾回聞。我愛家鄉(xiāng)的小吃餃子！《二十年后回家鄉(xiāng)》提綱示例：一、交代二十年后回家鄉(xiāng)。具體描寫家鄉(xiāng)的人們。二 中心思想新鮮的講課方式，激發(fā)了我對(duì)地理課的
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