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正文內(nèi)容

人教版窮人第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

2024-11-16 03:00 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:人教版窮人第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一:窮人第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《窮人》是人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)一篇課文,作者是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰。課文講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后,主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事,真實(shí)地反映了沙俄專制制度下的社會(huì)現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。課文用樸實(shí)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言,恰如其分地表達(dá)了真情實(shí)感,讀來(lái)使人深受感動(dòng)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)10個(gè)生字;理解課文內(nèi)容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良;有感情地朗讀課文,抄寫(xiě)自己喜歡的詞語(yǔ)和句子。過(guò)程與方法:通過(guò)自讀自悟,了解課文主要內(nèi)容;通過(guò)交流,加深印象;通過(guò)朗讀,積累好詞佳句。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘;感受窮人勤勞善良,寧可自己受苦也要幫助他人的美德。課前準(zhǔn)備:自制多媒體課件一份教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭題談話,導(dǎo)入新課介紹作者及背景同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上著名的一位大作家托爾斯泰吧?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他是哪車(chē)的作家?是一位怎樣的作家?又有哪些著名的作品?(教師補(bǔ)充)列夫托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)俄國(guó)偉大作家。出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,他全部的創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。其作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等。托爾斯泰晚年把法國(guó)著名作家雨果的敘事詩(shī)《窮人》改編成一篇短篇小說(shuō),就是我們今天要學(xué)的課文。2.課題引入板書(shū)課題:窮人。學(xué)生讀題?!陡F人》是托爾斯泰的一篇小說(shuō),“窮人”是一個(gè)包括范圍很大的詞語(yǔ),課文為什么用它來(lái)做題目?讓我們一起來(lái)讀課文。二、初讀課文,了解大意1.自由讀文,讀準(zhǔn)字音,讀通全文。2.提出不理解的字詞,全班交流。3.說(shuō)說(shuō):課文主要講了一件什么事?課文主要寫(xiě)的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦,收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。4.理清課文的敘述順序。⑴開(kāi)火車(chē)讀課文,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想:這篇課文先講什么,再講什么,最后講什么,可以分為幾段?⑵給課文劃分段落。⑶指名反饋,概括段意。第二部分(第3—11自然段)寫(xiě)桑娜抱回了西蒙的兩個(gè)遺孤,內(nèi)心忐忑不安。第三部分(第12—27自然段)寫(xiě)漁夫回來(lái)后知道西蒙死了,主動(dòng)提出抱回兩個(gè)孩子。三、學(xué)習(xí)課文,感悟“窮”2.學(xué)生自學(xué)課文,探究窮人“窮”在哪里。3.小組交流,暢談對(duì)“窮”的理解。4.指名反饋,多角度感受窮人的“窮”。⑴從屋內(nèi)的擺設(shè)看出“窮”?!肮爬系溺娝粏〉厍昧耸?,十一下??”“屋子里沒(méi)有生爐子,又潮濕又陰冷?!雹茝暮⒆拥某?、穿看出“窮”?!昂⒆觽儧](méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。”“顯然,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。”⑶從桑娜和漁夫的忙碌看出“窮”。“丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。”“‘糟糕,真糟糕!什么也沒(méi)有打到,還把網(wǎng)給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害!我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了,還談得上什么打魚(yú)!謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。’”⑵“舒適”是指地面干凈,
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