大熊貓教學(xué)設(shè)計(jì)[五篇材料](已修改)
2025-11-10 23:34 本頁面
【正文】 第一篇：《大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)單元課題：動(dòng)物 課題：《大熊貓》 教學(xué)目標(biāo)：“熊、許、珍、奇”等10個(gè)生字。、流利、有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容，了解大型貓的外形特征和它的生活習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)：，能在田字格里規(guī)范的書寫8個(gè)生字。、流利、有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容，了解大型貓的外形特征和它的生活習(xí)性。教學(xué)難點(diǎn)：，注意間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的形體美。、生活習(xí)性、食物及進(jìn)食特點(diǎn)等，從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入：動(dòng)物是人類最好的朋友，在我國遼闊的土地上生活著各種各樣的珍奇動(dòng)物。無論是那高聳的群山，還是那寬廣的平原；無論是那干旱的沙漠，還是那茂密的樹林；無論是那深沉的大海，還是那湛藍(lán)的天空，到處都有它們的蹤影。小朋友們，你知道哪些動(dòng)物呢？［通過對(duì)環(huán)境的描述，開闊學(xué)生的思維空間，所提問題切合單元主題。］像_____、_____ 等動(dòng)物，它們數(shù)量少，比較珍貴，我們就把它們叫作珍奇動(dòng)物（理解“珍奇”）。今天我們就來認(rèn)識(shí)一種我國特有的珍奇動(dòng)物――大熊貓。2.（板書課題，學(xué)生齊讀課題。認(rèn)記生字“熊”。）：二、初讀感知，勾畫生字，標(biāo)記自然段號(hào)。：課件出示，指名認(rèn)、小組認(rèn)、齊讀至熟練。：大聲讀課文。：：（相機(jī)板書）（1）我來說：（2）我來讀，大家評(píng)： ： ：（1）自讀第二自然段，用波浪線標(biāo)出描寫大熊貓樣子的句子。（2）大熊貓的樣子我知道：課件出示第二自然段內(nèi)容填空，請(qǐng)同學(xué)填、集體填，多種方式讀。：：小組合作讀文完成，之后班級(jí)內(nèi)交流，評(píng)出最佳小組。：我要試一試。三、我的收獲：四、作業(yè)，向他們介紹大熊貓。，畫一畫大熊貓。第二課時(shí)一、回顧舊知：：課件出示。二、生字學(xué)習(xí)：1小組合作學(xué)習(xí)田字格里生字。（重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)記“許、物、胖、乎、短、黑、圈、候、爪”）；。三、指導(dǎo)寫字師：剛才，我們一起認(rèn)識(shí)了許多生字，大家想動(dòng)手來寫一寫這課的生字嗎？：課件出示“し ”，請(qǐng)同學(xué)們來寫一寫這個(gè)筆畫，你能說出它的名稱嗎？（豎彎）。田字格中的哪個(gè)生字含有這個(gè)筆畫？（四）（教師范寫，學(xué)生練寫）“爪”，請(qǐng)學(xué)生說出筆順后，嘗試書寫，教師指導(dǎo)，并在“語文天地”中完成描紅練習(xí)。：互動(dòng)交流，講述寫其他生字應(yīng)注意的地方。，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。：四、拓展活動(dòng)除了課本上介紹的知識(shí)外，你對(duì)大熊貓還有哪些了解？（學(xué)生交流搜集的資料）教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)）作業(yè)設(shè)計(jì)：、流利、大聲、有感情的朗讀課文。板書設(shè)計(jì)：大熊貓（珍稀、最可愛）樣子習(xí)性食性第二篇：大熊貓教學(xué)設(shè)計(jì)《大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析：《大熊貓》是小學(xué)語文北師大版第二冊(cè)第五單元的一篇說明文。課文用準(zhǔn)確形象的語言，向小朋友們介紹了我國的國寶——大熊貓。通過對(duì)大熊貓的外形、生活習(xí)性描寫，使學(xué)生感受大熊貓的可愛和珍貴，知道大熊貓?zhí)禺a(chǎn)于我國，是我國的國寶，也是全世界的珍奇動(dòng)物，進(jìn)一步感受動(dòng)物是自然界不可缺少的組成部分，是人類的好朋友，從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。課標(biāo)要求，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。同時(shí)，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。一年級(jí)的
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