“陽光下成長(zhǎng)”美術(shù)活動(dòng)方案(已修改)
2025-11-10 23:34 本頁面
【正文】 第一篇：“陽光下成長(zhǎng)”美術(shù)活動(dòng)方案“在陽光下成長(zhǎng)”美術(shù)活動(dòng)通知比賽主題：在陽光下成長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)：通過“在陽光下成長(zhǎng)”繪畫比賽的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參加美術(shù)活動(dòng)的興趣，努力嘗試用多種繪畫形式抒發(fā)自己愛校園、愛老師、愛同學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛生活的情感。活動(dòng)形式：1．要求以班級(jí)為單位，在廣泛開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行選拔。2．班主任每班擇優(yōu)上交20幅作品，參加校內(nèi)比賽?；顒?dòng)時(shí)間：3月25日 ~4月10日開展繪畫比賽活動(dòng)。4月13日在校園內(nèi)展出活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)作品。參賽對(duì)象：全校師生 作品要求：1．內(nèi)容：用參賽作品表達(dá)自己對(duì)身邊的人、事、物，對(duì)美好生活的贊美和熱愛。2．規(guī)格：繪畫作品用A4紙，表現(xiàn)形式不限。3．應(yīng)在作品右下角標(biāo)簽上注明班級(jí)、作者和作品名稱。評(píng)分細(xì)則： 1．主題明確 2．有兒童情趣 3． 基本功扎實(shí) 4． 畫面完整5． 布局合理 評(píng) 委： 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名 展出地點(diǎn)：宣傳欄作品上交截止日期：4月10日龍山店小學(xué)2015年3月25日龍山店小學(xué)“在陽光下成長(zhǎng)”美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的普及與提高，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，培養(yǎng)書畫人才，特以“陽光下成長(zhǎng)”為主題舉辦本次活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以縣教育體育局有關(guān)規(guī)定精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的文藝學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在參加展演文藝學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程培養(yǎng)崇高的藝術(shù)審美觀、健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。文藝學(xué)習(xí)活動(dòng)要體現(xiàn)中學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示中學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果及中學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)釆才華；弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝活動(dòng)，促進(jìn)我校和諧發(fā)展。二、參展對(duì)象：全校師生。三、比賽形式：多種形式的美術(shù)作品(含繪畫、手工制作等)。軟筆書法、硬筆書法作品。攝影作品。四、作品要求：學(xué)生美術(shù)作品：繪畫統(tǒng)一用A4紙。軟筆書法作品不小于4尺3開，硬筆書法作品不小于16開。攝影作品大小為7寸。學(xué)生參賽作品畫稿須在4月10日之前交給指導(dǎo)老師進(jìn)行初選，入選作品拍照后再安排學(xué)生裝裱。各班學(xué)生作品上交不得少于20件；教職工參賽作品形式、體裁不限，原則上每人不少于一件，用8K紙進(jìn)行繪畫，完成后由學(xué)校統(tǒng)一裝裱。作品上交時(shí)間截止4月10日。五、評(píng)選原則：學(xué)校將組織專門人員進(jìn)行評(píng)選，力求評(píng)選的公平、公正，鼓勵(lì)參與，鼓勵(lì)創(chuàng)新。六、評(píng)分細(xì)則：1． 主題明確 2． 有兒童情趣 3． 基本功扎實(shí) 4． 畫面完整 5． 布局合理七、評(píng)選辦法：根據(jù)參賽作品的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)5個(gè)。獲3等獎(jiǎng)的作品分別加5分、3分、2分。教師作品每件加2分，獲佳
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