人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案立體圖形的認(rèn)識(shí)，立體圖形的表面積和體積(已修改)
2024-12-27 14:32 本頁面
【正文】 立體圖形的認(rèn)識(shí)，立體圖形的表面積和體積 教學(xué)內(nèi)容 教科書第 137138頁，練習(xí)三十一的第 l9題。 教學(xué)目標(biāo) 1． 知道所學(xué)立體圖形的名稱、特點(diǎn)，以及它們之間的相互聯(lián)系，發(fā)展 同學(xué)們 的空間觀念。 2． 掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。 3．體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高 同學(xué)們 對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 立體圖形的表面積和體積。 教學(xué)難點(diǎn) 它們之間的相互聯(lián)系。 教具準(zhǔn)備 教師把教科書第 137頁 上的圖畫在小黑板上。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)說明 復(fù)習(xí)鋪墊 一、立體圖形的認(rèn)識(shí) “ 同學(xué)們想一想，我們學(xué)過哪些立體圖形 ？ ”（ 長方體、正方體、圓柱、圓錐和球。 ） 讓學(xué)生先想一想這些圖形是什么形狀的，然后出示準(zhǔn)備好的小黑板。 “ 各圖形中的每個(gè)字母表示什么 ？ ” “ 如果把這些圖形分成兩類，可以怎樣分 ？ 為什么 ？（ 長方體和正方體是一類，它們的每個(gè)面都 是平面；圓柱、圓錐和球是一類，它們都有一個(gè)面是曲面。 ） 1． 長方體和正方體。 “ 長方體是什么樣的
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