人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解掌握比的基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的基本性質(zhì)進(jìn)行比的化簡。2、培養(yǎng)學(xué)生類比、推理和概括思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解、掌握比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解比的基本性質(zhì)中“0除外”的道理。教學(xué)過程一．創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)猜想。1、復(fù)習(xí)比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，通過填寫比和除法、分?jǐn)?shù)的

2024-12-09 10:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的意義12-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第十一冊比的意義吉水丁江小學(xué)：黃華英義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第十一冊江西省吉水縣文峰鎮(zhèn)低坪小學(xué)：黃華英楊利偉叔叔向我們展示的兩面旗都是長15cm，寬10cm。怎樣用一些算式來表示它們的長和寬的關(guān)系？15÷1010÷15表示長是寬的倍表示

2024-12-13 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的應(yīng)用7-資料下載頁

【總結(jié)】比的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，探索按比例分配問題的解決方法，并能用來解決有關(guān)實(shí)際問題。?，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。?，樹立用自己學(xué)來的知識(shí)幫助解決問題的意識(shí)。修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運(yùn)動(dòng)可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（

2024-12-13 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的意義9-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，知道比的各部分名稱；理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。2.經(jīng)歷探索比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值。復(fù)習(xí)：?（1）某班統(tǒng)計(jì)會(huì)騎車的人數(shù)，男生有18人，女生有12人。會(huì)騎自行車

2024-12-11 14:06

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案比例的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】比例的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們進(jìn)一步理解比例的意義，懂得比例各部分名稱。，理解并掌握比例的基本性質(zhì)。。教學(xué)重點(diǎn)：比例的基本質(zhì)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本質(zhì)性。教學(xué)過程：一、舊知鋪墊？，判斷下面的比能否組成比例。:和:51:21和5:243:85和85:4

2024-12-11 14:32

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的意義5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：掌握比的讀寫法，知道比的各部分名稱；理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，掌握求比值的方法，會(huì)正確求比值。：經(jīng)歷比的概念的抽象過程，經(jīng)歷探索比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。：感受比同日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，提

2024-12-13 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的意義11-資料下載頁

【總結(jié)】比的意義人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，知道比的各部分名稱；理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值。一面紅旗，長3分米，寬2分米。你們能提哪些問題？3分米2分米一輛

2024-12-11 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的意義8-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱，能用兩種形式表示比。?2．讓同學(xué)們知道比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系與區(qū)別，能正確求比值。?3．培養(yǎng)同學(xué)們抽象、概括能力。2021年10月15日我國第一艘載人飛船“神州”五號(hào)順利升空。在空中，執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉

2024-12-11 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的應(yīng)用8-資料下載頁

【總結(jié)】修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運(yùn)動(dòng)可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（）份。這段路共有（）份已經(jīng)修的是剩下（），剩下的是已修的（），已經(jīng)修的占這段路的（），剩下的占這段路的（）。4595

2024-12-11 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的意義7-資料下載頁

【總結(jié)】比的意義人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握比的各部分名稱，能正確地讀、寫比，并會(huì)正確地求比值。，使同學(xué)們掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，提高同學(xué)們分析解決問題的能力。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些問題？3分米2分米一輛汽車2小時(shí)行駛100千米

2024-12-13 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的應(yīng)用5-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，探索按比例分配問題的解決方法，并能用來解決有關(guān)實(shí)際問題。?，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。?，樹立用自己學(xué)來的知識(shí)幫助解決問題的意識(shí)。3月12日是植樹節(jié)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的兩個(gè)班，兩個(gè)班各應(yīng)栽多少棵樹？42÷2=21(棵）21:21=１:１

2024-12-13 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的意義6-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：掌握比的讀寫法，知道比的各部分名稱；理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，掌握求比值的方法，會(huì)正確求比值。：積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。：感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。?求下面各比的比值12：16=

2024-12-11 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的應(yīng)用6-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)?，探索按比例分配問題的解決方法，并能用來解決有關(guān)實(shí)際問題。?，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。?，樹立用自己學(xué)來的知識(shí)幫助解決問題的意識(shí)。生活中的比：3：100。1：8。1:9。1:3。，咖啡和奶的比為2：9?；顚W(xué)活用：

2024-12-11 14:06

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 、類比，使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。 ，培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比的能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思...

2024-12-03 22:23

蘇教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)3-資料下載頁

【總結(jié)】《比的基本性質(zhì)和化簡比》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊，教科書p70～71例3、例4和“練一練”，練習(xí)十三第6～8題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡單的

2024-12-12 19:24

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的基本性質(zhì)3(已改無錯(cuò)字)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的基本性質(zhì)3-資料下載頁

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的基本性質(zhì)3(參考版)

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