一桶水理論新解(已修改)
2025-08-16 17:51 本頁面
【正文】 “一桶水”理論新解 教育界曾盛傳“要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”的美言。首先，我們先肯定這種說法的正確性，那么，對我們教師來說，如何保證這一桶水的質(zhì)量呢？ ——一桶死水與一桶活水 教育是用已有的知識去為未來培養(yǎng)人才，教師必須繼承和借鑒前人創(chuàng)造的知識，然后才有可能更好地履行傳道的職責(zé)。但是知識絕不是一個靜止的狀態(tài)，它不斷豐富和發(fā)展，每時每刻都在發(fā)生著量和質(zhì)的變化。所以教師桶中的水必須和流動的知識河相聯(lián)，保持其更新、更替、更換的狀態(tài)。否則，一桶死水，因其不流
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