【總結】天河區(qū)華康小學池笑春哪個圖形的面積大？在下面的方格中畫3個不同的圖形，使它們的面積都等于7個方格的面積。下面方格中哪個圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個圖形的面積大，哪個圖形的面積小。天河區(qū)華康小學池笑春思考題：我的房間和媽媽的房間分別用兩種不同型號的
2024-12-12 23:44
【總結】北師大版三年級下冊第五單元面積1平方厘米1平方分米1平方米1cm21dm21m2用報紙拼一個1平方米的正方形。1平方米地面大約可站12名同學。？和同伴說說你的理由。1厘米的線段和1平方厘米的正方形、1分米的線段和1平方分米的正方形。1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形，用它
2024-12-11 07:25
【總結】（北師大版）三年級數(shù)學下冊什么是面積班級______姓名______一、填空。1.1平方分米=（）平方厘米1平方米=（）平方分米3平方米=（）平方分米4平方分米=（）平
2024-11-15 23:25
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積的含義。2.經歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。什么是面積？或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形（）（）
2024-12-13 12:24
【總結】第一篇：新北師大版三年級數(shù)學上冊《什么是周長》教案 什么是周長第一課時 王珊教學內容：什么是周長 教科書書45頁教學目標： 1．經歷從現(xiàn)實生活中認識周長的過程，理解周長的含義，會指出并能測量物...
2024-11-19 01:28
【總結】第一篇：三年級數(shù)學上冊-什么是周長-4教案-北師大版 《什么是周長》教學設計官道鎮(zhèn)田市小學田福 教材依據： 新北師大版小學三級上冊第五單元“周長”教材（第45-46頁）的教學內容?！妒裁词侵荛L》...
2024-10-08 20:32
【總結】第一篇：北師大版三年級數(shù)學上《什么是周長》教案1014 教材分析： 本節(jié)課是北師大版小學數(shù)學三年級上冊第五單元第44—45頁的內容這部分教材是在學生認識了三角形、平行四邊形、長方形、正方形等平面圖...
2024-10-14 00:58
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊整理書學習目標1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法，經歷交流算法多樣化的過程。2.熟練進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算，能運用乘法解決一些簡單的實際問題。______○______=_______（）18×11?做一做11×43＝
2025-07-18 13:15
【總結】第一篇：三年級下《什么是面積》教學設計(北師大版) 三年級下《什么是面積》教學設計（北師大版） 三年級下《什么是面積》教學設計（北師大版） 教學目標： 1、結合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積...
2024-10-21 05:36
【總結】第一篇：2017北師大版三年級下冊《什么是面積》 《什么是面積》的教學設計 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書(北師版)三年級下冊第39頁至41頁。 教材分析： “面積”是《數(shù)學課程標準》中...
2024-10-13 17:19
【總結】認識面積北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積的含義。2.經歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。認識面積導入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
2024-12-13 17:59
【總結】什么是面積北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體的實例和實踐活動，使同學們認識圖形面積的含義。程，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經驗。9個硬幣10個硬幣9個格子10個格子10個格子10個格子歡迎你們來到我們三兄弟的家！你們知道我們誰是大哥誰是小弟弟嗎？歡迎
2024-11-11 07:15
【總結】第一篇：三年級數(shù)學《什么是面積》教學設計 （1）小結：物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。（完成板書） （2）說明：在我們生活中經常會遇到與面積有關的數(shù)學問題。（課件展示生活圖片，領略“面...
2024-10-23 04:16
【總結】第一篇：北師大版三年級上什么是周長教案 什么是周長 教學目標： 1、結合具體實物和圖形，通過觀察、操作、描述等活動認識周長。 2、通過學生描一描、摸一摸、量一量，加深對周長的理解，并對圖形進行...
2024-11-18 23:10
【總結】蘑菇：松果：玉米：蘿卜：芋頭：飲料：我要買松果和蘑菇，要多少元？蘑菇：松果：玉米：蘿卜：芋頭：飲料：10元能買哪些商品？同桌一個做顧客——提問題，一個做服務員——解決問題。服務員回答正確，加1分；顧客發(fā)現(xiàn)服務員回答有遺漏，或錯誤而得
2024-12-11 09:36
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