第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)教案設(shè)計(jì)(已修改)
2025-11-10 22:50 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)教案設(shè)計(jì)第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 第六單元碳的單質(zhì) 課題1 金剛石、石墨和C60【教案背景】面向?qū)W生：中學(xué)學(xué)科：化學(xué)課時(shí)：2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】： 1．知識(shí)與技能(1)了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途。(2)了解C60分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(3)知道不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。(4)知道木炭和活性炭具有吸附作用 2．過程與方法(1)會(huì)對(duì)展示或演示的資料分析、歸納。(2)能認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并會(huì)對(duì)現(xiàn)象分析歸納，總結(jié)出重要的知識(shí)點(diǎn)。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)以發(fā)展的觀點(diǎn)看待碳的單質(zhì)(2)樹立物質(zhì)的性質(zhì)決定用途的觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：金剛石、石墨和木炭、活性炭的物理性質(zhì)和用途?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：使學(xué)生知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、性質(zhì)與用途的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】：觀察——總結(jié)，實(shí)驗(yàn)探究——?dú)w納?！窘叹邷?zhǔn)備】：金剛石、石墨、C60分子模型、玻璃刀、6B鉛筆芯、干電池、石墨電極、防毒面具、導(dǎo)線、燈泡、紅墨水、烘烤過的木炭(活性炭)、木炭粉。課時(shí)安排： 2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過程】：[板書]課題1 金剛石、石墨和C60 [引言]我們知道不同元素可以組成不同物質(zhì)，那么，同種元素可以組成不同物質(zhì)嗎? [展示]金剛石，石墨、C60分子模型[介紹]金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)。[教師]你能得到什么結(jié)論? [學(xué)生總結(jié)]同種元素可以組成不同的物質(zhì)。[引導(dǎo)]觀察金剛石樣品，試描述有關(guān)物理性質(zhì)。[學(xué)生觀察、討論、總結(jié)]無(wú)色透明、正八面體形狀。[展示]玻璃刀[介紹]刀頭上鑲有金剛石，用它來(lái)裁玻璃。[設(shè)問]你想到了什么? [學(xué)生發(fā)言]金剛石很硬，所以可用來(lái)裁玻璃。[板書]一、碳的單質(zhì)1．金屬石很硬，可用來(lái)切割玻璃。[介紹]金剛石經(jīng)仔細(xì)琢磨后，可以成為璀璨奪目的裝飾品鉆石，它的價(jià)格比金剛石還高，現(xiàn)在帶鉆戒的人越來(lái)越多，說明人們的生活水平越來(lái)越高。[引導(dǎo)]觀察石墨樣品，試描述有關(guān)物理性質(zhì)。[學(xué)生觀察描述]深灰色、有金屬光澤、不透明、細(xì)鱗片狀固體。[引導(dǎo)]用手觸摸一下石墨，有何感覺? [學(xué)生]石墨很軟、有滑膩感。[介紹]由于石墨很軟，所以常用石墨作鉛筆芯，但由于太軟，光用石墨作筆芯，既易斷又易磨損，因此生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進(jìn)一些粘土粉以增加硬度。最軟的鉛筆是6B，最硬的鉛筆是6H，HB鉛筆則軟硬適中。[演示實(shí)驗(yàn)]把一根6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起，接上電池和燈泡，接通電源后，觀察燈泡是否發(fā)亮。[學(xué)生觀察]燈泡發(fā)亮。[設(shè)問]看到這個(gè)現(xiàn)象，你想到了什么? [學(xué)生討論回答]石墨有良好的導(dǎo)電性。[展示]干電池中的石墨電極。[教師]石墨有良好的導(dǎo)電性，所以在生活中用途很廣。試總結(jié)石墨的重要性質(zhì)。[學(xué)生]石墨很軟、有良好的導(dǎo)電性。[板書]2．石墨很軟、有良好的導(dǎo)電性。[介紹]生活中常接觸到的木炭、活性炭、焦炭、炭黑，這些都是由石墨微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的。其中木炭、活性炭用途很廣，你想知道它們有什么性質(zhì)嗎? [活動(dòng)探究]在盛有半瓶水的小錐形瓶里，加入一滴紅墨水，使水略顯紅色。投入幾塊烘烤過的木炭(或活性炭)，輕輕振蕩，觀察現(xiàn)象。[學(xué)生活動(dòng)] [交流]我們可以看到淡紅色的水顏色褪去。[教師]木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，表面積大，具有較強(qiáng)的吸附性。另外活性炭的吸附性更強(qiáng)。[板書]3．木炭、活性炭有強(qiáng)吸附性。[設(shè)問]利用這一性質(zhì)，活性炭會(huì)有什么用途? [學(xué)生發(fā)言]1．防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來(lái)吸附毒氣的；2．冰箱的除味劑；3．制糖工業(yè)的脫色劑。[展示]防毒面具[討論]結(jié)合金剛石、石墨和木炭的性質(zhì)和用途，討論物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系。[結(jié)論并板書]4．性質(zhì) 用途[教師]隨著科技的發(fā)展，新形態(tài)的碳單質(zhì)逐漸被人們發(fā)現(xiàn)，其中取得重要進(jìn)展的是C60分子，另外還有碳管。[展示] C60分子模型[介紹]這是一個(gè)C60分子，它由60個(gè)碳原子構(gòu)成，分子形似足球，又名足球烯。[設(shè)問]上面我們認(rèn)識(shí)了三種碳的單質(zhì)，它們的性質(zhì)類似嗎? [學(xué)生回答]性質(zhì)各不相同。[總結(jié)并板書]5．不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。如：金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)各不相同，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?。[反思]通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲? [小結(jié)]本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了碳的單質(zhì)。首先認(rèn)識(shí)了幾種不同的碳單質(zhì)，并了解了它們重要的物理性質(zhì)和用途。[作業(yè)]習(xí)題4，家庭實(shí)驗(yàn)2。【板書設(shè)計(jì)】： 課題1 金剛石、石墨和C60一、碳的單質(zhì)1．金剛石很硬，可用來(lái)切割玻璃。2．石墨很軟，有良好的導(dǎo)電性。3．木炭、活性炭有強(qiáng)吸附性。4．性質(zhì)用途二、碳的化學(xué)性質(zhì)1．常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。2．高溫下，碳能跟多種物質(zhì)反應(yīng)。(1)跟氧氣反應(yīng)：C+O2＝ CO2(充分燃燒)2C+O2 ＝2CO(不充分燃燒)(2)跟某些氧化物反應(yīng)，2CuO+C ＝2Cu+CO2↑3．還原反應(yīng)：含氧化合物內(nèi)的氧被奪去的反應(yīng)。還原性：能奪走含氧化合物里氧的物質(zhì)具有還原性?？碱}回顧：1．金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法正確的是()①碳原子的排列不同 ②化學(xué)性質(zhì)相似 ③物理性質(zhì)相似 ④是同一種物質(zhì)⑤完全燃燒都生成二氧化碳 ⑥都是黑色固體
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