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正文內(nèi)容

志愿者總結(jié)(已修改)

2024-11-15 13:25 本頁面
 

【正文】 第一篇:志愿者總結(jié)溫郊中小20162017年志愿者工作總結(jié)奉獻、友愛、互助、進步,志愿者精神薪火相傳。自我校成立校院兩級志愿者服務(wù)隊伍以來,各級團組織帶領(lǐng)一批批志愿者,在校內(nèi)外開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動,在思想育人和服務(wù)社會方面取得了良好效果,志愿者活動已經(jīng)成為動員和組織青年參加社會主義精神文明建設(shè)的有效載體。為推動學(xué)校志愿服務(wù)工作取得長足進步,學(xué)校團委于34月份組織開展了志愿者工作十年活動回顧、風(fēng)采展示、現(xiàn)場服務(wù)、總結(jié)評比等一系列活動。各級團組織全面梳理和總結(jié)了十年來的志愿服務(wù)工作,以視頻、圖片、文字材料等形式,展示了在推動社會文明風(fēng)尚、弘揚傳統(tǒng)美德歷程中,一批批志愿者擔(dān)當(dāng)、實干、奮進的青春足跡。一、認(rèn)真組織開展了志愿者服務(wù)活動。社區(qū)志愿者活動本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,在取得各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,根據(jù)社區(qū)實際情況,合理利用駐區(qū)單位資源,吸引他們一同參加到志愿者服務(wù)中來,并結(jié)合社區(qū)實際工作,定期共同開展社區(qū)志愿者工作,在社區(qū)各項工作中,都充滿了志愿者的身影,使之成為社區(qū)建設(shè)中不可缺少的生力軍,也使志愿者服務(wù)工作在社區(qū)工作更加深入,也使志愿者服務(wù)水平和滿意率有了更大的提高。針對老人,對所有空巢老人和寡孤老人進行了登記造冊,每個老人不僅有專門的志愿者定期看望,也經(jīng)常會有結(jié)對高校志愿者來了解老人們的現(xiàn)狀和困難,與老人聊家常,排除老人孤?lián)?,擦擦桌子洗洗碗,每次?dāng)大家離開的時候,老人們都會依依不舍,總是盼望著下次的相聚。針對未成年,與學(xué)校、家庭打造“三位一體”的管理方式,即在家有家長管,在學(xué)校有老師管,平時有社區(qū)管的模式,使大家一起關(guān)心孩子們的成長。二、活動開展,載體多樣,積極投入社會志愿者活動。(1)積極配合上級團委開展工作,在3.5學(xué)雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”,協(xié)助交警指揮交通等。(2)表彰在寒假社會實踐報告中參與“關(guān)愛弱勢群體,奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風(fēng)行動”中表現(xiàn)突出的學(xué)生?!拔覀兊男袆印聲r代的雷鋒精神”為主題的全校學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動。(1)每班根據(jù)實際,確定了活動項目,積極組織“愛我班級,美我校園”行動,使班容班貌得到改善,優(yōu)化了班級宿舍的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,提高了班級品位。在活動中建黨積極分子和團員表現(xiàn)突出。(2)開展“文明在虞中”的征文活動和漫畫比賽。通過這一活動,同學(xué)們充分挖掘了道德與讀書的內(nèi)涵關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實也有許許多多的先進代寫事跡,從而內(nèi)化為自己的動力。(3)校園維綠行動,組成了青年志愿者校園維綠服務(wù)隊,在為學(xué)校增添綠色的同時,用自己的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境,學(xué)校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務(wù)隊的活動基地。通過這一活動既提高了學(xué)生的服務(wù)意識,又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡,從而使每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(4)獻愛心,春蕾基金捐款活動。三、挖掘典型,總結(jié)表彰每班組織了“情暖三月”的交流會,各班在學(xué)生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上,推薦本班的好人好事,在年段推薦的基礎(chǔ)上評選校園十佳好人好事,利用學(xué)校各種代寫論文平臺進行事跡宣傳。從而從引導(dǎo)廣大學(xué)生,特別是團員學(xué)生提高自我的服務(wù)意識,奉獻意識,真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。通過活動,加深了學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使了學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍,把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人。根據(jù)興趣愛好,成立各種小分隊,開展各種活動,再根據(jù)志愿的個人情況,為孩子提供服務(wù)。特別是社區(qū)內(nèi)貧困家庭的孩子,不僅僅有專門的結(jié)對志愿者經(jīng)常上門看望,了解情況和困難,還有結(jié)對的在校志愿者為他們解決學(xué)習(xí)問題,能夠使他們象其它孩子一樣,健康成長。吸引更多的青年志愿者定期到社區(qū)活動,根據(jù)各自的特長、優(yōu)勢、知識,為社區(qū)居民提供各種服務(wù)。第二篇:志愿者總結(jié)志愿工作之我見宋老師,
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