志愿者總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-15 13:25本頁(yè)面
【正文】 探索欲的家伙。吸引更多的青年志愿者定期到社區(qū)活動(dòng)，根據(jù)各自的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、知識(shí)，為社區(qū)居民提供各種服務(wù)。根據(jù)興趣愛(ài)好，成立各種小分隊(duì)，開(kāi)展各種活動(dòng)，再根據(jù)志愿的個(gè)人情況，為孩子提供服務(wù)。從而從引導(dǎo)廣大學(xué)生，特別是團(tuán)員學(xué)生提高自我的服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)，真正的體會(huì)雷鋒精其實(shí)存在于我們的生活之中。（4）獻(xiàn)愛(ài)心，春蕾基金捐款活動(dòng)。（3）校園維綠行動(dòng)，組成了青年志愿者校園維綠服務(wù)隊(duì)，在為學(xué)校增添綠色的同時(shí)，用自己的行動(dòng)去保護(hù)這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)基地。（2）開(kāi)展“文明在虞中”的征文活動(dòng)和漫畫(huà)比賽。（1）每班根據(jù)實(shí)際，確定了活動(dòng)項(xiàng)目，積極組織“愛(ài)我班級(jí)，美我校園”行動(dòng)，使班容班貌得到改善，優(yōu)化了班級(jí)宿舍的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了班級(jí)品位。（2）表彰在寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中參與“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心——助殘幫困志愿者春風(fēng)行動(dòng)”中表現(xiàn)突出的學(xué)生。二、活動(dòng)開(kāi)展，載體多樣，積極投入社會(huì)志愿者活動(dòng)。一、認(rèn)真組織開(kāi)展了志愿者服務(wù)活動(dòng)。為推動(dòng)學(xué)校志愿服務(wù)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)校團(tuán)委于34月份組織開(kāi)展了志愿者工作十年活動(dòng)回顧、風(fēng)采展示、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、總結(jié)評(píng)比等一系列活動(dòng)。第一篇：志愿者總結(jié)溫郊中小20162017年志愿者工作總結(jié)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步，志愿者精神薪火相傳。自我校成立校院兩級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)伍以來(lái)，各級(jí)團(tuán)組織帶領(lǐng)一批批志愿者，在校內(nèi)外開(kāi)展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，在思想育人和服務(wù)社會(huì)方面取得了良好效果，志愿者活動(dòng)已經(jīng)成為動(dòng)員和組織青年參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有效載體。各級(jí)團(tuán)組織全面梳理和總結(jié)了十年來(lái)的志愿服務(wù)工作，以視頻、圖片、文字材料等形式，展示了在推動(dòng)社會(huì)文明風(fēng)尚、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德歷程中，一批批志愿者擔(dān)當(dāng)、實(shí)干、奮進(jìn)的青春足跡。社區(qū)志愿者活動(dòng)本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在取得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，合理利用駐區(qū)單位資源，吸引他們一同參加到志愿者服務(wù)中來(lái)，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際工作，定期共同開(kāi)展社區(qū)志愿者工作，在社區(qū)各項(xiàng)工作中，都充滿(mǎn)了志愿者的身影，使之成為社區(qū)建設(shè)中不可缺少的生力軍，也使志愿者服務(wù)工作在社區(qū)工作更加深入，也使志愿者服務(wù)水平和滿(mǎn)意率有了更大的提高。針對(duì)老人，對(duì)所有空巢老人和寡孤老人進(jìn)行了登記造冊(cè)，每個(gè)老人不僅有專(zhuān)門(mén)的志愿者定期看望，也經(jīng)常會(huì)有結(jié)對(duì)高校志愿者來(lái)了解老人們的現(xiàn)狀和困難，與老人聊家常，排除老人孤?lián)?，擦擦桌子洗洗碗，每次?dāng)大家離開(kāi)的時(shí)候，老人們都會(huì)依依不舍，總是盼望著下次的相聚。針對(duì)未成年，與學(xué)校、家庭打造“三位一體”的管理方式，即在家有家長(zhǎng)管，在學(xué)校有老師管，平時(shí)有社區(qū)管的模式，使大家一起關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。（1）積極配合上級(jí)團(tuán)委開(kāi)展工作，在3．5學(xué)雷鋒日中參加志愿者義賣(mài)活動(dòng)；參與“小小執(zhí)勤崗”，協(xié)助交警指揮交通等?！拔覀兊男袆?dòng)——新時(shí)代的雷鋒精神”為主題的全校學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動(dòng)。在活動(dòng)中建黨積極分子和團(tuán)員表現(xiàn)突出。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們充分挖掘了道德與讀書(shū)的內(nèi)涵關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實(shí)也有許許多多的先進(jìn)代寫(xiě)事跡，從而內(nèi)化為自己的動(dòng)力。通過(guò)這一活動(dòng)既提高了學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，又在這一活動(dòng)中體會(huì)了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、挖掘典型，總結(jié)表彰每班組織了“情暖三月”的交流會(huì)，各班在學(xué)生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上，推薦本班的好人好事，在年段推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選校園十佳好人好事，利用學(xué)校各種代寫(xiě)論文平臺(tái)進(jìn)行事跡宣傳。通過(guò)活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使了學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍，把愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的人和需要幫助的人。特別是社區(qū)內(nèi)貧困家庭的孩子，不僅僅有專(zhuān)門(mén)的結(jié)對(duì)志愿者經(jīng)常上門(mén)看望，了解情況和困難，還有結(jié)對(duì)的在校志愿者為他們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，能夠使他們象其它孩子一樣，健康成長(zhǎng)。第二篇：志愿者總結(jié)志愿工作
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