學(xué)校學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動(dòng)方案5篇(已修改)
2025-11-10 13:09 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)方案學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建“和諧校園”。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、高尚的情感，營(yíng)造扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)，積極向上的校風(fēng)。我校決定開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，并將以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為基礎(chǔ)，深入開展“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)。二、工作目標(biāo)通過(guò)開展以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的中華經(jīng)典系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存發(fā)展。形成“自覺(jué)學(xué)習(xí)，專心致志，勤學(xué)苦練，誠(chéng)實(shí)謙虛，持之以恒，一絲不茍”的良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生文明基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)美德，樹立良好道德規(guī)范，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境。三、活動(dòng)目的《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國(guó)燦爛的古文明，增長(zhǎng)見識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神，對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。四、具體措施：（一）宣傳學(xué)習(xí)記憶階段：學(xué)生方面：（1）通過(guò)國(guó)旗下演講、板報(bào)、宣傳欄和班會(huì)等形式，宣傳、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。（2）利用班會(huì)、早讀、課前時(shí)間，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做到準(zhǔn)確朗讀、熟記于心。（3）充分利用課余時(shí)間，化整為零，從點(diǎn)滴學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。家長(zhǎng)方面：利用學(xué)校的宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。老師們將《弟子規(guī)》及其解釋寫入學(xué)校宣傳欄里，家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候，可以隨便瀏覽。（二）學(xué)習(xí)理解行動(dòng)階段：學(xué)生方面：《弟子規(guī)》是文言文，學(xué)生理解其內(nèi)容有一定的難度，所以學(xué)校選擇了帶有解釋的讀本。小學(xué)生年齡段的差異，學(xué)校要求學(xué)生以誦讀、接龍、講故事、比記憶等方式學(xué)習(xí)、理解和督促。以言傳身教的方式傳達(dá)給學(xué)生。教職員工方面：全體教職員工首先要全員普及《弟子規(guī)》原本的閱讀，利用專門時(shí)間觀看宣傳講解《弟子規(guī)》光盤、資料，從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。家長(zhǎng)方面：向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，使其了解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要性。（三）行動(dòng)內(nèi)化提升階段：學(xué)生方面：通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合日行一善及學(xué)生文明禮儀教育系列活動(dòng)，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、有序的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，同時(shí)提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為學(xué)生的良師益友，伴隨一生。、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》。35歲以下的全體教職員工力爭(zhēng)背誦并默寫《弟子規(guī)》。組織教職工競(jìng)賽。家長(zhǎng)方面：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》，并且關(guān)注孩子的變化，讓家長(zhǎng)積極參與到《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)中來(lái)，全面普及傳統(tǒng)文化教育，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。（四）內(nèi)化典型習(xí)慣階段：在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以后，我們要對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)最后評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰，樹立起榜樣，以此來(lái)促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，我們通過(guò)這樣的德育活動(dòng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這也是我們學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現(xiàn)。五、成果展示4月下旬舉行傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)——《弟子規(guī)》書法比賽，具體要求如下：比賽內(nèi)容：書寫《弟子規(guī)》的鋼筆字或毛筆字作品。比賽形式：每班選送24副作品參評(píng)，所有獲獎(jiǎng)作品
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