大班科學(xué)教案有趣的鏡子范文模版(已修改)
2024-11-15 13:06 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：大班科學(xué)教案有趣的鏡子（范文模版）有趣的鏡子教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的鏡子，知道它們的名稱，了解它們的名稱功能及使用方法。簡(jiǎn)單了解各種鏡子在人們生活中的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒人手一面小鏡子。放大鏡。設(shè)計(jì)流程：一、猜謎語(yǔ)，認(rèn)識(shí)鏡子。師：今天老師帶來(lái)個(gè)謎語(yǔ)給小朋友猜，謎面是：你哭它也哭，你笑它也笑，你問(wèn)它是誰(shuí)，它說(shuō)你知道。你們猜到是什么嗎？ 幼兒：鏡子。二、自由探索鏡子的奧秘師：對(duì)，是鏡子。你們想不想拿鏡子照一照，玩一玩？師：但老師有個(gè)要求：拿到鏡子后，看一看，摸一摸鏡子使用什么材料做的？摸上去感覺(jué)怎么樣？你在玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)？聽(tīng)清老師的要求嗎？幼兒自由探索請(qǐng)幼兒回答：鏡子是用什么材料做的，摸上去感覺(jué)怎樣？幼兒答。教師小結(jié):我們小時(shí)候見(jiàn)到的鏡子是用玻璃做的，摸上去感覺(jué)涼涼的，滑滑的誰(shuí)跟大家介紹下，你剛才是怎樣玩鏡子的？你發(fā)現(xiàn)了鏡子有什么本領(lǐng)？幼兒答教師小結(jié)：鏡子可以照出影子來(lái)，利用鏡子，你不轉(zhuǎn)頭就可以看見(jiàn)身體后面的小朋友。在陽(yáng)光下，鏡子可以再墻上產(chǎn)生光斑，還能讓光斑移動(dòng)到想讓它到的地方。三、讓幼兒了解鏡子的名稱，它們的不同功能及使用方法：了解鏡子在人們生活中的運(yùn)用。師：剛才說(shuō)到的鏡子是我們經(jīng)常見(jiàn)到的，小朋友還知道哪些鏡子？幼兒答：放大鏡，顯微鏡，梳妝鏡…… 師：放大鏡有什么用呢？幼：老年人眼睛花可，近視了，每天看報(bào)，報(bào)紙、書(shū)上的字很小，看起來(lái)很費(fèi)勁，如果有一支清晰的放大鏡，那么讀起來(lái)會(huì)很輕松，非常方便。幼：看地圖帶放大鏡就能幫你看清楚師小結(jié)：在生活中，買(mǎi)結(jié)婚鉆戒時(shí)，帶上放大鏡好處多…… 師：放大鏡有這么好的用途，顯微鏡又有什么用呢？ 幼兒答師：顯微鏡能觀察到非常小的物體，如細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，它是用來(lái)研究動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或者大夫治病時(shí)常用的儀器。四、探索哈哈鏡師：今天我?guī)?lái)了幾位大鏡子朋友，你們到鏡子前照一照，看看自己在鏡子里有什么變化幼兒分組嘗試。嘗試后提問(wèn)：你們?cè)诿棵骁R子里照到自己是怎樣的？教師總結(jié)：①號(hào)鏡子照出的人變成S形；②號(hào)鏡子照到的人變得又矮又胖；③號(hào)鏡子照到的人又高又瘦；④號(hào)鏡子照到的人上身長(zhǎng)下身短。師：咦！同樣是四面鏡子，為什么你們照出來(lái)的樣子會(huì)不同呢？找找原因。把你們發(fā)現(xiàn)告訴大家。摸摸
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