教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案植物新生命的開始1(已修改)
2024-12-27 11:43 本頁(yè)面
【正文】 (教科版 )三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 第一單元 植物的生長(zhǎng)變化 植物新生命的開始 一、教材簡(jiǎn)析： 《植物新生命的開始》是三下第一單元第一課，有三部分內(nèi)容： ，以問(wèn)題形式提出了本單元的研究任務(wù)即綠色開花植物是從哪里來(lái)的？它們的一生發(fā)生了哪些變化？ ？ ，提示學(xué)生做好種植準(zhǔn)備。 二、教學(xué)背景： 三年級(jí)上冊(cè)的“植物”單元，已經(jīng)開始引領(lǐng)學(xué)生有意識(shí)地關(guān)注植物的有關(guān)問(wèn)題，并且通過(guò)對(duì)向日葵一生的 介紹，注意到植物的一生中要發(fā)生變化。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)變化的認(rèn)識(shí)是間接的，對(duì)其他植物的生長(zhǎng)變化的認(rèn)識(shí)也是零散的、模糊的?？茖W(xué)講究實(shí)證，我們更希望學(xué)生在實(shí)際觀察的基礎(chǔ)上形成對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，這樣的認(rèn)識(shí)在學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中將是最穩(wěn)固的。本課內(nèi)容的設(shè)計(jì)是要在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)變化觀察的興趣，引發(fā)學(xué)生種植植物的欲望，提升學(xué)生的觀察能力和根據(jù)已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)的意識(shí)與能力。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo) （一）科學(xué)概念： ，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。 殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)生長(zhǎng)成一株植物。 科學(xué)詞匯：外部特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、胚根、胚芽
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