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變換句式教案(已修改)

2024-11-15 12:52 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:變換句式教案變換句式一、復(fù)習(xí)目標(biāo):通過(guò)分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握考查的重點(diǎn)。加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。二、高考真題回顧1.(2013高考大綱全國(guó)卷)把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。教練在賽后分析?huì)上對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析,使我對(duì)自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并作出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)的保證。答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查長(zhǎng)句變短句。首先分析長(zhǎng)句包含幾層意思,然后將每一層意思各用一個(gè)單句概括。注意單句之間的邏輯順序?!緟⒖即鸢浮课以谶@次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤,賽后分析會(huì)上,教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對(duì)手,并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)。把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。【啟示】變換句式是指在一定的語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要,將句子由一種句式變成另一種句式??疾榈闹饕愋陀校洪L(zhǎng)句與短句的變換、整句和散句的變換、口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的變換和重組句子等。其中,重組句子是考查的熱點(diǎn)。三、方法指導(dǎo)(一)長(zhǎng)句與短句的變換一般的單句中結(jié)構(gòu)復(fù)雜、用詞較多的句子就是長(zhǎng)句,反之是短句。句子的長(zhǎng)短只能就單句而言,長(zhǎng)句與短句又是相對(duì)的。長(zhǎng)句與短句的變換是高考句式變換的一個(gè)重點(diǎn)。長(zhǎng)句變短句可以分四步走:例:(2005年廣東卷)將下面的長(zhǎng)句改為四個(gè)連貫的短句。俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物的,具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際“指南針”。(1)提取主干法:把長(zhǎng)句的主干成分提取出來(lái),使之成為一個(gè)短句。此句的主干:俄羅斯科學(xué)家設(shè)計(jì)出新型星際“指南針”。(2)梳理枝葉法:將復(fù)雜的修飾語(yǔ)(多層定語(yǔ)或多層狀語(yǔ))根據(jù)表達(dá)的意思切分成幾個(gè)短句。本句可以切分出這樣兩個(gè)意義相對(duì)獨(dú)立的語(yǔ)句: ①外形為不透光的黑色管狀物(小主謂賓結(jié)構(gòu))②具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能(小動(dòng)賓短語(yǔ))。(3)拆分組合法:將并列成分拆分,且重復(fù)跟并列成分直接相配的成分,形成疊用句式,變成并列的分句。句中謂語(yǔ)中心詞“具有”支配了兩個(gè)賓語(yǔ)“特點(diǎn)”和“功能”;需進(jìn)一步拆分,讓“具有”與兩個(gè)賓語(yǔ)“特點(diǎn)”和“功能”分別搭配一次,還可得出兩個(gè)短句:“具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)”“具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能”。(4)復(fù)指置換法:為保持話題一致,有時(shí)需添加必要的主語(yǔ)和必要的復(fù)指詞語(yǔ)、指示代詞、關(guān)聯(lián)詞等。需添加必要的主語(yǔ)和必要的“潤(rùn)滑劑”——上下文間的銜接詞語(yǔ),如“這樣”“它”“因而”“卻”等必要的復(fù)指代詞或關(guān)聯(lián)詞?!緟⒖即鸢浮竣俣砹_斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。②這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。③它具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。④它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能?!拘〗Y(jié)】長(zhǎng)句變短的原則(1)長(zhǎng)句轉(zhuǎn)化而成的每一短句一般為單句。(2)勿丟掉重要信息。(3)為保證各句之間的連貫性,可用“它”“這”一類的詞語(yǔ)來(lái)代替部分的詞語(yǔ)。(4)各個(gè)短句之間的順序排列要恰當(dāng),或時(shí)間順序,或空間順序,或邏輯順序。(二)短句變長(zhǎng)句方法: 1.確定一個(gè)主干句: 2.提取剩余句子的主要信息3.把剩余的短句作為長(zhǎng)句的輔助成分(定語(yǔ)或狀語(yǔ)):4.最后,按照簡(jiǎn)明、連貫、得體的原則和句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),調(diào)整輔助成分,重組句子。注:多層次修飾、限制語(yǔ)(狀語(yǔ)、定語(yǔ))的排列是有一定順序的,作題時(shí)要注意。例:將下面3個(gè)句子整合為一個(gè)單句。(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不能改變?cè)猓?分)①王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊體詩(shī)以音步、平仄相間構(gòu)成抑揚(yáng)美。②王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美。③王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊體詩(shī)以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成回環(huán)美?!緟⒖即鸢浮客趿ο壬J(rèn)為,中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美。(三)整句與散句的變換整句:一個(gè)句子,句式整齊勻稱,多構(gòu)成排比和對(duì)偶。其結(jié)構(gòu)整齊、音節(jié)和諧、氣勢(shì)貫通、意義鮮明、渲染氣氛。散句:是相對(duì)整句而言的,它是結(jié)構(gòu)錯(cuò)落,句式長(zhǎng)短不齊的一組句子,其形式靈活自然,富有變化,避免單調(diào)。變換題型:(1)散句變整句,就是把長(zhǎng)短交錯(cuò)的句子,改為相同的句式,或都改為長(zhǎng)句,或都改為短句。(2)而整句變散句就是要把“整齊”變?yōu)椤板e(cuò)落”,改寫(xiě)時(shí)變換其中的句式,穿插使用長(zhǎng)短句,就成了散句。第一:只求句式整齊,不要求句子順序,多是對(duì)偶與排比句。例: 將下面句子加橫線的部分變換成四個(gè)“是”字整句。(可適當(dāng)增減詞語(yǔ),保留全部信息,語(yǔ)意連貫)(4分)書(shū)齋外面是陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。[答案]是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。第二:格式協(xié)調(diào)一致,且要求語(yǔ)句順序合理。例: 閱讀下面一段文字,調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序,并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。(字?jǐn)?shù)不得增減)成年累月的戰(zhàn)事,每況愈下的社會(huì)治安,經(jīng)濟(jì)的衰退,動(dòng)蕩不安的政局,生存環(huán)境的日益惡化,使世界上越來(lái)越多的正常生活受到威協(xié),甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。修改為:_______________________________ 【參考答案】①成年累月的戰(zhàn)事,②動(dòng)蕩不安的政局,③不斷衰退的經(jīng)濟(jì),④每況愈下的社會(huì)治安,⑤日益惡化的生存環(huán)境(四)口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的變換經(jīng)常出現(xiàn)在口語(yǔ)中的句式,叫口語(yǔ)句式,它的特點(diǎn)是:句子短小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,很少使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。經(jīng)常出現(xiàn)在書(shū)面語(yǔ)里的句式,叫書(shū)面語(yǔ)句式。它的特點(diǎn)是:多用長(zhǎng)句,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得較多?!镜漕}】 假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人,請(qǐng)根據(jù)少兒聽(tīng)眾的特點(diǎn),重新表述下面一段文字的畫(huà)線部分。不得改變?cè)?。不超過(guò)80個(gè)字。蔚藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云。碧綠的草地上,一條小溪潺潺流過(guò),水中的卵石清晰可見(jiàn)。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老者,面容清癯,雙目炯炯有神。解題思路:本題考查變換句式的能力。首先,要把握句子的意思,并結(jié)合兒童聽(tīng)眾的特點(diǎn)加以表述,做到通俗、簡(jiǎn)單、易懂?!緟⒖即鸢浮恳粭l小溪嘩嘩啦啦地流著,水里有好些圓溜溜的石頭,像雞蛋似的,看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺,臉瘦瘦的,胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,那雙眼睛可有神啦?!痉椒w納】(1)找準(zhǔn)相同意思的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行替換,不能產(chǎn)生語(yǔ)義差別。(2)考慮說(shuō)話人的身份、地位以及談話的場(chǎng)合等因素。(3)注意方言和俗語(yǔ)的運(yùn)用。(五)重組句子所謂“重組”是指要求在不改變句子原意的前提下,改變陳述對(duì)象而對(duì)句子進(jìn)行重新組合。解答這類試題特別要注意分析原句的意義層次關(guān)系,從而理出合理的表達(dá)思路。尤其要注意陳述對(duì)象(主語(yǔ))一定不能變。【例】1:(1999年高考)用“儒、道、佛”作開(kāi)頭,重組下面這個(gè)句子,不得改變?cè)?。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響,思想比較復(fù)雜。儒、道、佛 【參考答案】儒、道、佛各方面對(duì)蘇軾都有影響,使得他思想比較復(fù)雜,生活和創(chuàng)作都充滿了矛盾。方法歸納(1)首先弄清作為重組句子開(kāi)頭的詞語(yǔ)在原句子中的地位和作用(2)弄清原句的內(nèi)部邏輯關(guān)系(3)重組后各個(gè)成分結(jié)構(gòu)關(guān)系及句子敘述角度發(fā)生變化,但原句邏輯關(guān)系及語(yǔ)意不能改變。這種題目,一般是改變句子的開(kāi)頭或改變陳說(shuō)對(duì)象,讓答題在不遺漏原句的信息的情況下,對(duì)句子進(jìn)行重組。四、鞏固練習(xí)分別以小草、山桃、楊柳作為陳述對(duì)象重組下面的句子,使句式協(xié)調(diào),語(yǔ)序合理。(可增刪個(gè)別字詞)煦暖的陽(yáng)光最先把山坡上的小草喚醒了,多情的春風(fēng)最后催促著一向慵懶的山桃燦爛成一片云霞,而蒙蒙細(xì)雨則已將河邊的楊柳點(diǎn)染成團(tuán)團(tuán)碧煙翠霧了?!敬稹?_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________用“西安”作全句的開(kāi)頭和敘述的主體,重組下面的句子。(可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)猓r(shí)至今日,氣派不倒的,風(fēng)范依存的,在全世界的范圍內(nèi)最具古城魅力的,也只有西安了;仰觀那城墻、角樓,禁不住豪情長(zhǎng)嘯?!敬稹?_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________以“那些不朽的書(shū)籍”為陳述對(duì)象,重組下面的句子。我們從那些經(jīng)歷了歷史的變遷和朝代的興亡,雖遭時(shí)光沖刷,但內(nèi)容卻仍然新鮮有用的不朽書(shū)籍中,接受前人的知識(shí)積累和學(xué)說(shuō)成果。【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________以“地上的獅、虎”為開(kāi)頭,重組下面的句子。天鵝在水中為王,是憑著一切足以締造太平世界的所有美德,如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等;而地上的獅、虎,空中的鷹、鷲就不是這樣,都只以善戰(zhàn)稱雄,以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾?!敬稹?________________________________________
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