【正文】 改為感嘆句72可他并不怎么有錢(qián)，哪里舍得這么貴的紙呢？改為陳述句 73秀才笑了笑說(shuō)：“我的紙五兩紋銀一張。60一位的父親安頓也受傷的妻子。修改病句48我現(xiàn)在僑居在國(guó)外。馬路邊的集貿(mào)市場(chǎng)也帶來(lái)了許多問(wèn)題。改為反問(wèn)句 23他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。11蝴蝶在花叢中飛。（不得改變?cè)猓?。舒：_____________________________________________________劣：_____________________________________________________(2008～2009學(xué)廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校適應(yīng)卷)請(qǐng)根據(jù)上下文意，仿照畫(huà)線的語(yǔ)句，給空缺處補(bǔ)上適當(dāng)?shù)木渥印?6分)這滿山遍野的桃花，開(kāi)得熱火朝天，驚天動(dòng)地，是一幅立體的畫(huà)，一首無(wú)聲的詩(shī)，把青春揮灑得淋漓盡致。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)。（二）整句和散句互換整句變散句：需將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小成分。④它旨在解決亞洲各經(jīng)濟(jì)體如何保持可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。朗讀時(shí)，要調(diào)動(dòng)目、口、耳、心，也就是目觀其文，口誦其聲，耳聞其音，心通其意，形成目觀、口誦、耳聞、心通的綜合效應(yīng)。鮑爾因曾提出“為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問(wèn)題。③目的是進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中道理，并得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。(4分，每句1分)1【參考答案】①全國(guó)政協(xié)會(huì)議代表們呼吁繼續(xù)提高個(gè)稅起征點(diǎn)。在2011年“中國(guó)達(dá)人秀”節(jié)目中，來(lái)自美國(guó)新澤西州的華裔流浪藝人胡啟志把夢(mèng)幻水晶球舞這種最能將自然純美潔凈的理念和人體的柔韌優(yōu)雅結(jié)合在一起的神奇的舞蹈藝術(shù)演繹得出神入化?！敬稹?___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________2將下面的長(zhǎng)句改為4個(gè)短句。巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多【答】___________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。【答?_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________閱讀下面的文字，請(qǐng)將劃線的句子改寫(xiě)成排比句。尤其要注意陳述對(duì)象（主語(yǔ)）一定不能變。它的特點(diǎn)是：多用長(zhǎng)句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得較多。③王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成回環(huán)美。句中謂語(yǔ)中心詞“具有”支配了兩個(gè)賓語(yǔ)“特點(diǎn)”和“功能”；需進(jìn)一步拆分，讓“具有”與兩個(gè)賓語(yǔ)“特點(diǎn)”和“功能”分別搭配一次，還可得出兩個(gè)短句：“具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)”“具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能”。注意單句之間的邏輯順序?！緟⒖即鸢浮课以谶@次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會(huì)上，教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對(duì)手，并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)。（4）復(fù)指置換法：為保持話題一致，有時(shí)需添加必要的主語(yǔ)和必要的復(fù)指詞語(yǔ)、指示代詞、關(guān)聯(lián)詞等?！緟⒖即鸢浮客趿ο壬J(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美?！镜漕}】 假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽(tīng)眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的畫(huà)線部分?！纠?：（1999年高考）用“儒、道、佛”作開(kāi)頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻?要求：不得改變?cè)敢?。教練在賽后分析?huì)上對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析，使我對(duì)自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并作出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)的保證。雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約作出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。要求：保持原意，語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫，可適當(dāng)增減個(gè)別詞語(yǔ)?！敬稹?________________________ _________________________________________ ________________________________________________ ________________________ 9 參考答案：【參考答案】山坡上的小草最先被煦暖的陽(yáng)光喚醒了，河邊的楊柳則被蒙蒙細(xì)雨點(diǎn)染成團(tuán)團(tuán)碧煙翠霧了，而一向慵懶的山桃最后也被多情的春風(fēng)催促著燦爛成一片云霞。②3月6日，國(guó)家稅務(wù)總局某官員表示不可能。1【參考答案】北大數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)張恭慶院士將對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、對(duì)人類(lèi)生活起著重大作用的數(shù)學(xué)的作用分為為其他學(xué)科提供語(yǔ)言、概念、思想、理論、方法和直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動(dòng)以及作為一種文化對(duì)全社會(huì)的成員起著潛移默化的作用這樣三個(gè)層次。2【參考答案】 聯(lián)合國(guó)安理會(huì)12日發(fā)表了譴責(zé)朝鮮發(fā)射衛(wèi)星行為的媒體聲明。一、了解句式的分類(lèi)： 漢語(yǔ)的句式多種多樣，不同角度的劃分，有不同的稱說(shuō)。把下面幾個(gè)較短的句子改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻Ｉ⒕渥冋洌宏P(guān)鍵就是使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似，可對(duì)句子進(jìn)行分析，找出其相似點(diǎn)，采用排比或?qū)ε歼_(dá)到整齊劃一。風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白。（4分）學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，默默無(wú)聞；學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)，①； 學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學(xué)生乙：②。答：_____________________________________________________________________________(2009年重慶卷)用“帕格尼尼”作為首句的開(kāi)頭，將下列長(zhǎng)句改成由4個(gè)短句組成的句子。一位作家遇到一位房地產(chǎn)商人，房地產(chǎn)商人問(wèn)他從事什么工作，作家回答說(shuō)：“我其實(shí)跟你是同行，只不過(guò)你為人們的身體建造遮風(fēng)擋雨的房子，我為人們的心靈搭建憩息休整的空間。這出戲有張有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈來(lái)的情節(jié)，也讓人看得津津有味。改為比喻句12太陽(yáng)從東方升起。用修改符號(hào)修改病句24漫步古城的小街，你會(huì)被這里的一切深深陶醉。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話。我根在中國(guó)?？s句 61父子擁抱在一起?！备臑榫?4人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。71這令人心酸。修改病句。擴(kuò)句 47早晨，我們呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光。改為反問(wèn)句 35馬路邊的集貿(mào)市場(chǎng)方便了我們買(mǎi)東西。改為比喻句 22父親的話是沒(méi)有商量余地的。寫(xiě)具體 10你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？改為陳述句。④常用的載體包括：紙張、膠片、磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)等。②被挑選出來(lái)的人，應(yīng)該是事事走在別人前面的人。寧夏卷)仿照下面的示例，自擬一個(gè)描寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)一組句子，要求所寫(xiě)句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。仿照畫(huà)線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。（５分）春暖花開(kāi)，這是我的世界。短句變長(zhǎng)句：先確立主干，然后合理合并小句子（將小句子轉(zhuǎn)化為修飾成分）。③此次論壇是在世界經(jīng)濟(jì)不確定性增強(qiáng)的大背景下召開(kāi)的。不朗讀，不足以體會(huì)文章的音韻之美，文字之精；不朗讀，不足以體會(huì)文章的情感之切，意蘊(yùn)之深；不朗讀，不足以體會(huì)文章的風(fēng)格之新，手法之巧。示例二：悲觀地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代的美國(guó)大學(xué)教授馬克②它是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后進(jìn)行的。這顆衛(wèi)星搭載了進(jìn)行地球觀測(cè)所需的測(cè)試設(shè)備和通訊設(shè)備?！敬稹?___________________________________ ______________________________ 8 ________________________________________ ________________________________2將下面這個(gè)長(zhǎng)句轉(zhuǎn)換成三個(gè)短句，要求以“夢(mèng)幻水晶球舞”為開(kāi)頭，不得改變?cè)?，注意前后句子要銜接。傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫(huà)——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來(lái)的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫(huà)和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的?！敬稹竣僖浴都t樓夢(mèng)》為主語(yǔ)_______________________________ ____ ______________________________ ②以曹雪芹為主語(yǔ)_______________________________ ____ ______________________________1把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?）食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。（字?jǐn)?shù)不得增減）你的奔放決定你的豪爽干練，你的精細(xì)嚴(yán)密決定你的內(nèi)秀，你的開(kāi)朗決定你的熱情奔放，你的耐得寂寞決定你的忍性，總之，你的性格決定你的生活作風(fēng)和態(tài)度。解答這類(lèi)試題特別要注意分析原句的意義層次關(guān)系，從而理出合理的表達(dá)思路。經(jīng)常出現(xiàn)在書(shū)面語(yǔ)里的句式，叫書(shū)面語(yǔ)句式。②王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美。（3）拆分組合法：將并列成分拆分，且重復(fù)跟并列成分直接相配的成分，形成疊用句式，變成并列的分句。首先分析長(zhǎng)句包含幾層意思，然后將每一層意思各用一個(gè)單句概括。把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但