參加幼兒園家長助教活動后有感(已修改)
2024-11-15 12:51 本頁面
【正文】 第一篇：參加幼兒園家長助教活動后有感參加幼兒園家長助教活動后有感隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念的不斷更新，家園共育是幼兒園的教育宗旨之一，家長助教活動的開展是家園共育的一種方式。平時因為工作的緣故，這種活動我很少參與，此次有幸、有空參與家長助教聽課活動，我由衷的感到興奮、驕傲和自豪。家長助教前兩節(jié)課講述的話題都是和醫(yī)學相關(guān)的，看到孩子津津有味的傾聽，一個個躍躍欲試的心情，做為一名醫(yī)務(wù)人員看到此種情景我對未來中國的醫(yī)學事業(yè)還是充滿信心的。孩子們課堂上學習氣氛很濃厚，他們爭前恐后的舉手回答問題，他們并不因為自己的答案不夠完善而感到羞澀，聽到他們稚嫩的嗓音，多視覺發(fā)現(xiàn)問題的答案，讓我想到人在最初最美好的年紀就應該具有這樣多樣化的思維能力，這一點恐怕是我們這些做家長的都望塵莫及，多少次重要的會議上，每每到了提問的環(huán)節(jié)，我們都會變得鴉雀無聲，捫心自問，我們應該向我們的孩子們學習，向老師們致敬，這么活躍的課堂氣氛和老師平時開放式的教育是分不開的。第三節(jié)課是教孩子們辨別各種不同氣味的，看著孩子們興奮的神情，我仿佛也想置身其中與他們一起體驗這種歡喜快樂，有的家長擔心帶酒精的液體會導致孩子的誤飲，據(jù)我觀察孩子們都是先聞后嘗的，孩子們具有自己良好的判斷能力，有時候反而是我們大人過分擔憂影響孩子們的判斷能力，家長們適時的放手對孩子的成長是很有必要的。第四節(jié)課是關(guān)于一首兒歌的小課件，看著孩子們游刃有余的背誦著這首兒歌，我深深地覺得孩子們長大了，他們的記憶和認識能力遠遠超越這首兒歌很多，此刻這首兒歌的出現(xiàn)，讓我體會到孩子們在幼兒園的成長已經(jīng)完全超乎家長的想象，再次感謝幼兒園老師的辛勤教育，作為家長我們并不是領(lǐng)著孩子學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，我們首先要豐富自己的知識，才能滿足孩子們滿滿的求知欲望，最后老師的點評環(huán)節(jié)讓我體會到幼兒老師作為一名教育者的專業(yè)性，孩子能在教育實驗幼兒園這樣的有著良好教育理念的地方生活和學習，我感到很放心。參與這次活動，我的感受頗多，孩子們一個個古靈精怪，進入會場的時候，他們井然有序的排著隊，上課的時候，他們認真聽講，積極回答問題，這些都是老師辛勤付出的一種回報，幼兒園老師真的很辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師們時刻精神高度集中的照顧孩子們，作為家長我體會到幼教事業(yè)的神圣與偉大。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，家長們應該給予幼兒園更多的理解、支持并積極主動參與幼兒園的各種活動，這樣可以幫助家長提高教育能力。我們作為家長工作的出發(fā)點就在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。王璇 2016年11月24日，第二篇：家長參加助教活動邀請函家長參加助教活動邀請函
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