【正文】 第一篇：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題(四)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題（四）（內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)與探究專題）1．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：ABCDEF?寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：________________________________。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選__________（填序號）。?一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO＋O2＝2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用的裝置是_________（填序號）。?按圖中裝置F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有_______________。其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。?實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是_______________________________________________________________。2．在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。如圖所示是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器。請回答下列問題：雙孔 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?指出下列儀器名稱：①_________________；②________________。?將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是_____________________________________。?小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是_________。?小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖所示儀器中的_______________（填序號）。?小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還 需使用上圖所示儀器中______________（填序號）。3．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：中考化學(xué)訓(xùn)練題41?寫出編號所指儀器的名稱：①____________________；②__________________。?以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①____________________；②__________________。?小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____（填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_________（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________。?實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______________（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：_________________________________________。?裝置B、C都可以用來制取?中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________________________________。?有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口__________________通入。4．據(jù)報(bào)道：某農(nóng)民為保鮮吃剩的半個(gè)西瓜，將其送入菜窯時(shí)因CO2NaOH溶液 含量過高而導(dǎo)致死亡。某同學(xué)看了報(bào)道后，決定對自家的菜窯內(nèi)CO2的含量進(jìn)行探究。[查閱資料]當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%，就會使人感到氣 氣體樣悶、頭昏；達(dá)到10%時(shí)，使人呼吸逐漸停止，以致死亡。水 品 [設(shè)計(jì)方案]借鑒化學(xué)學(xué)習(xí)中測定_____________含量的實(shí)驗(yàn)探究，用堿溶液完全除去從菜窯內(nèi)取出的氣體樣品中的CO2。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖。[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]用注射器向集氣瓶內(nèi)注入適量NaOH溶液，振蕩，充分反應(yīng)后，打開止水夾。觀察到燒杯內(nèi)的水倒流，最后瓶內(nèi)的液體體積大約占集氣瓶容積的1/10。[結(jié)論與解釋]?菜窯內(nèi)CO2含量約為10%，冒然進(jìn)入容易發(fā)生危險(xiǎn)。?菜窯內(nèi)CO2含量過高，原因之一是CO2具有________________________的物理性質(zhì)。[反思與評價(jià)]實(shí)驗(yàn)中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是_______________。[拓展與遷移]室內(nèi)CO2含量過高，會使人感到氣悶，此時(shí)解決CO2含量過高的簡單措施是_________________________________________。5．復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。探究1：研究常見物質(zhì)組成水電池A、測定空氣里氧氣含量B、水電解實(shí)驗(yàn)C、檢驗(yàn)甲烷成分如圖，A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的_______________，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的。B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的_______________來推斷水的組成的。而C實(shí)驗(yàn)與______________（填實(shí)驗(yàn)代號）實(shí)驗(yàn)的方法相同。探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)——?dú)溲趸c與硫酸是否剛好完全中和?探究：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液pH＜7，說明硫酸 過量。探究3：研究常見物質(zhì)的制取——制取氫氧化鈉溶液小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小妮認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密，不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是_______________________________________。小歡和小妮的實(shí)驗(yàn)是為了證實(shí)小京結(jié)論的可靠性，小京的結(jié)論不可靠，原因是_____________。顯然小妮的實(shí)驗(yàn)可靠性比小歡的實(shí)驗(yàn)好，原因是__________。6．某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中對某化工廠化驗(yàn)室排出的廢水感興趣，并對其進(jìn)行了探究。[調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀。[查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色。[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法；探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序。[實(shí)驗(yàn)用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品。[設(shè)計(jì)方案]他們設(shè)計(jì)了如下方案：[發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在得到固體甲的同時(shí)發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)得到無色溶液乙，有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙。小丹同學(xué)提出問題：哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢？[討論分析]小軍同學(xué)認(rèn)為：這個(gè)問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答，此觀點(diǎn)得到了大家的贊同，經(jīng)研究，他們決定探究溶液乙。于是他們分成兩小組，第一組對無色溶液進(jìn)行探究，第二組對淺綠色溶液進(jìn)行探究：?首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)做出了多種猜想：第一組：①溶質(zhì)為Zn(NO3)2；②溶質(zhì)為Zn(NO3)AgNO3。第二組：③溶質(zhì)為Fe(NO3)2和________________；④溶質(zhì)為Fe(NO3)______________和____________。?小悅同學(xué)思考后指出：“通過實(shí)驗(yàn)和推理，都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②，從而確立猜想①是合理的”，請你敘述其推理過程_____________________________。?第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后得出結(jié)論，[交流后得出結(jié)論]?當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色，溶質(zhì)為__________或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色，溶質(zhì)為______________時(shí)，能最大程度地回收金屬銀。通過探究，同學(xué)們認(rèn)為：“使用過量的鋅，過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法。經(jīng)過觀察和思考，同學(xué)們還得出了Zn先和廢水中____________反應(yīng)，再和_____________反應(yīng)的結(jié)論。[探究后反思]?老師評價(jià)：這種方法雖然方便、快捷，但也有不足，請你指出它的不足：________________________________。7．某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究，請你一起參與。[提出問題]廢液中含有什么物質(zhì)？[交流表達(dá)]?小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是______ ________________________________________________。?小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：_________________。[作出猜想]小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]?小華測得廢液的pH小于7，證明廢液中含有硫酸。用pH試紙測定溶液pH的方法是：________________________________________________________。?小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論。小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________________________。通過分析和實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。[拓展應(yīng)用]?若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入過量的__________________。寫出該反應(yīng)過程中的一個(gè)化學(xué)方程式________________。?反應(yīng)完全后，過濾，濾渣中物質(zhì)為_____________，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。參考答案1．?合理答案均可?E?劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3Fe＋2OFe3O4?選用了濃鹽酸2．?鐵架臺錐形瓶?先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水濕潤，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使它插入?O2?④?⑤⑨3．?長頸漏斗集氣瓶?①A圖中，給試管中的固體加熱時(shí)，試管口沒略向下傾斜，應(yīng)略向下傾斜；②E圖中，用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部?E或F或GMnO2催化2H2O22H2O+O2↑?CO2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑?可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止?b4．［設(shè)計(jì)方案］空氣中氧氣［結(jié)論與解釋］密度比空氣大［反思與評價(jià)］NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水［拓展與遷移］打開門窗5．?氧氣元素種類B?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：加入鋅粒(其它合理答案也可)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生探究實(shí)驗(yàn)3：Na2CO3溶液也能使無色酚酞試液變紅實(shí)驗(yàn)步驟：取少于樣品于試管中，加入足量BaCl2溶液過濾，在濾液中加入幾滴酚酞試液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成白色沉淀，酚酞試液變紅沒有證明有NaOH生成排除干擾因素6．?Zn(NO3)2Zn(NO3)2和AgNO3?若猜想②成立，證明Fe(NO3)2己反應(yīng)生成Fe，而Fe會與過濾前溶液中AgNO3反應(yīng)，因此不可能 先與Fe(NO3)2反應(yīng)，從而排除猜想②?其它合理答案均可?Zn(NO3)2Zn(NO3)2和Fe(NO3)2AgNO3Fe(NO3)2?浪費(fèi)一些鋅和稀H2SO4，最好對亞鐵鹽和鋅鹽進(jìn)行回收利用，同時(shí)減少污染7．［交流表達(dá)］?溶液顯藍(lán)色?鐵與稀H2SO4反應(yīng)生成FeSO4［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］?將待測液滴到試紙上，將試紙與比色卡比較，確定pH?滴加一定量NaOH溶液后才有沉淀生成［拓展應(yīng)用］?鐵片F(xiàn)e＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑?鐵和銅點(diǎn)燃第二篇：2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(模擬)2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（模擬）可能用到的相對原子量：H:1C:12O:16Na:23Cl::137一．選擇題(16小題，每題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的)1．下列工藝制作過程中包含了化學(xué)變化的是A．紅紙剪成窗花B．冰塊制成冰雕C．泥土燒成瓷器D．木板制成模型飛機(jī)2．中國是茶的故鄉(xiāng)，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶。人們能夠聞到茶香的原因是A．分子間有間隔B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C．分子的質(zhì)量和體積都很小D．分子是由原子構(gòu)成的3．近日，中國部分地區(qū)霧霾籠罩，人們加重對環(huán)境污染的擔(dān)憂。“空氣污染指數(shù)” 是我國城市空氣質(zhì)量日報(bào)的主要內(nèi)容之一。目前計(jì)入的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外，還應(yīng)包括的氣體是A．SO2O2NO2B．SO2CO2NO2C．SO2N2NO2D．SO2CONO24．下列食物中富含糖類的是A．饅頭B．清蒸魚C．燉牛肉D．清炒芹菜