【正文】 第一篇：初一新生培訓(xùn)家長會尊敬的各位家長：下午好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了中山市第一中學(xué)，從各位家長的準(zhǔn)時到會，以及我們現(xiàn)在會場的盡然有序，可以充分地看出家長對孩子們教育的重視和對學(xué)校工作的支持，在此，我們歡迎各位家長并對你們的支持表示誠摯的感謝！首先，請允許我介紹到場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是、、各位家長，我們今天的會議分為兩個議程，是中山市第一中學(xué)王希文校長講話，其次由我代表年級老師介紹年級的有關(guān)情況，以及在小孩的教育過程中，需要各位家長密切配合的有關(guān)事項。下面，我們開始會議的第一個議程，有請王校長為我們講話。謝謝王校長！各位家長，從您的孩子跨入一中的大門，就是我們相識和攜手合作，對孩子“聯(lián)合教育”的開始，因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。從今天開始，我們的孩子將步入人生旅途上的一個新的歷程,一個新的起點，正式成為一名初中生。然而，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。.生活常識告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,為了各位家長能熟悉學(xué)校的運作,我今天將就如下幾個話題與大家進行探討：第一方面，我想向各位家長介紹本年級的教師團隊：新初一年級主要以今年初三級老師為班底，并補充了一定的新鮮血液，是一個由老中青教師合理搭配的團隊，他們中既有經(jīng)驗豐富的原畢業(yè)班班主任和備課組長，也有業(yè)務(wù)突出，在各學(xué)科競賽和教育教學(xué)中輔導(dǎo)學(xué)生取得了突出成績的各科骨干教師，還有畢業(yè)于名牌大學(xué)，工作有熱情、富有朝氣的年輕教師，他們在今年的中考中取得了優(yōu)異的成績：今年，在指標(biāo)生人數(shù)大幅增加和一中高中部計劃內(nèi)招生人數(shù)大幅減少的前提下，初三年級一中正式上線人數(shù)達到310人，加上一中擇校人數(shù)，共有近450人入讀一中，超過全市重點高中錄取分?jǐn)?shù)線的人數(shù)達到全級考生的60%以上。我校鐘安若等6位同學(xué)進入785分以上的全市高分層，3人進入全市前十名，列同類學(xué)校之首。還有，今年一中的高考取得了歷史性的突破，初中部的優(yōu)秀畢業(yè)生在其中做出了相當(dāng)?shù)呢暙I，更要一提的是：一中理科考生有6人躋身全省前100名，文科考生有4人躋身全省前100名，這十人中有九人畢業(yè)于一中初中部。而他們正是我們現(xiàn)在這個年級老師們培養(yǎng)的學(xué)生。我相信，有我們這個優(yōu)秀的團隊的努力，有在座家長們的鼎力支持與配合，我們有理由期待，我們的孩子們將會在初中的三年里不斷進步，茁壯成長。第二方面，我想向各位介紹我們的培養(yǎng)本年級學(xué)生的目標(biāo)和三年規(guī)劃。在本次會議前，本年級組織部分骨干班主任召開討論會，在學(xué)校的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們提出了本年級的培養(yǎng)目標(biāo)和三年規(guī)劃，并將堅決以此來指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué)。今年，王校長提出了做最好的自己的辦學(xué)理念，在此指導(dǎo)下，我們會鼓勵學(xué)生和自己比，每天進步一點，在不斷進步的過程中，獲得快樂，收獲自信，進而形成陽光、開朗的性格；我們也將努力使我們的學(xué)生成為有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，他們要從對自己的行為負?zé)，對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)開始，長大后才能對自己的工作負責(zé)，對自己的家庭負責(zé)，從對自己的班級負責(zé)，服務(wù)班集體開始，長大后才能對社會負責(zé)，服務(wù)社會；再次，一個人懂得感恩非常重要，一個人的成才取決于父母的培養(yǎng)，學(xué)校和老師的教育、同學(xué)的幫助，懂得感恩，他們就不會怨天尤人，悲觀失望，而會珍惜生活的美好，健康的成長。在立德的基礎(chǔ)上，我們同時會重視學(xué)生學(xué)生的進步，培養(yǎng)有知識、有才能的一中學(xué)子?；谝陨峡紤]，我們提出了這樣的培養(yǎng)目標(biāo)：三年后，希望我們的孩子初步成為性格陽光、有責(zé)任心、懂得感恩的德才兼?zhèn)涞囊恢袑W(xué)子。初中的三年，是孩子們身心不斷成長，形成獨立人格的三年，我們會在培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生不同年齡段的身心特點，有重點有區(qū)別的做好三年的培養(yǎng)規(guī)劃：初一年級，是學(xué)生由小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變期，我們會重點專注行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。很多人由于“不會學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”導(dǎo)致“學(xué)不會”.因而學(xué)習(xí)要有個好的習(xí)慣, 古印度有語：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。人與人的差距分先天和后天，先天的差距無法更改，但后天的行為和發(fā)展卻主要靠自身的勤奮，此之為“三分天注定，七分靠打拼”。而在后天的打拼中，良好的習(xí)慣可以讓人終身受益。初二年級，多數(shù)學(xué)生將跨入青春期、叛逆期的關(guān)鍵階段，指導(dǎo)他們?nèi)绾闻c父母，老師、同學(xué)的交往和溝通將會是我們的重點。在此期間，我們也會重視生活態(tài)度的指導(dǎo)，教會他們敬畏生命，熱愛生活。初三年級，前途理想教育會成為重點。由于有了中考的壓力，我們將重點指導(dǎo)他們樹立遠大的理想、明確的目標(biāo)，并為之追求學(xué)業(yè)的優(yōu)秀和進步，在學(xué)習(xí)的競爭中，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和競爭意識。在各個不同的階段，我們會抓住各個契機，貫穿感恩教育和責(zé)任心教育，讓他們以在一中學(xué)習(xí)為榮，以能為一中爭光為榮，將來以是一名優(yōu)秀的一中學(xué)子為榮。我們會秉承“先成人，后成才”的道理，因為成人比成才更重要。當(dāng)年陳毅元帥講了一段令人深思的話,大意是:一個空軍飛行員,如果開不好飛機,那肯定是不好，然而,飛機開得再好,開到敵人那邊去了,反過來打自己的國家,固然不好。無德,就更不好。才高而德缺,，我想向各位家長介紹初中的學(xué)習(xí)特點，初中和小學(xué)相比，有很多的變化：第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三科，學(xué)生負擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科、初二八科、初三九科。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性。而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)內(nèi)容較少，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度，從而掉隊。第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。第五，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也可能是高分，因為兩者不可相提并論，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。鑒于以上列舉的差異，我們建議家長們在對待孩子的學(xué)習(xí)時，丟掉虛榮心，保持平常心，做父母的本應(yīng)有顆平常心,就是讓子女快快樂樂地成為自己,成為“平常人”,即心地平和,最可能的結(jié)果是孩子很平庸,連普通人也做不好。而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,也許經(jīng)過或長或短的歷練,孩子真能成為一個“人物”.不要把你的愿望強加在孩子身上,完全地發(fā)展自我.。如果有了良好的心態(tài)，家長和孩子都將是快樂的。第四方面，孩子的成長應(yīng)該是家校和力的結(jié)果。老師在學(xué)校的教育成果，經(jīng)常由于家長的不小心，在周末回家的兩天就完全喪失。因而，家長以身作則，垂身示范對于孩子的教育作用顯得非常關(guān)鍵。下面，我給大家提幾個建議，以供參考：生活環(huán)境對孩子的影響很大，創(chuàng)造和睦的家庭環(huán)境，注意家庭教育的一致性（父母要一個鼻孔出氣），樹立家長的威信，做孩子的知心朋友和貼心人，切勿相互指責(zé)。多鼓勵，少指責(zé)。在指責(zé)和嘲諷中長大的孩子,將來容易怨天尤人，,將來必能充滿自信，心存感恩。因為好孩子是夸出來的，壞孩子是罵出來的。王金戰(zhàn)老師在他的《英才是怎樣造就的》一書中有這樣一個故事:一位母親第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了.”回家的路上,兒子問她,教師都