【正文】 第一篇：關(guān)于全日制工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定中國地質(zhì)大學關(guān)于全日制工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定（中地大研字［2009］31號）根據(jù)教育部《關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》（教研［2009］1號）、國務(wù)院學位委員會《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全日制碩士專業(yè)學位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的通知》（學位辦【2009】23號）等文件精神，為確保我校全日制碩士專業(yè)學位研究生教育工作的順利實施，保障我校專業(yè)學位教育質(zhì)量，結(jié)合我校的具體情況，特制定本規(guī)定。第一條培養(yǎng)目標工程碩士專業(yè)學位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為：1．擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務(wù)實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。2．掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進技術(shù)方法和手段，在領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事工程設(shè)計、工程實施，工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。3．掌握一門外國語。第二條學習方式及學習年限采用全日制學習方式?；緦W制為2年，超過基本學制的學習期間不再享受各類獎學金，學習年限超過5年者，需要重新按年度交費學習（延長期每年繳納學費標準：按本專業(yè)當年同類全額繳費研究生的標準交費）。第三條培養(yǎng)方式采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。實踐教學是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵工程碩士研究生到企業(yè)實習，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學。學位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。第四條培養(yǎng)方案1．培養(yǎng)方案是實現(xiàn)本領(lǐng)域全日制專業(yè)學位碩士生培養(yǎng)目標的具體實施方案，它是培養(yǎng)全日制專業(yè)學位碩士生的基本教學文件，也是進行培養(yǎng)工作、教學管理和質(zhì)量檢查的主要依據(jù)。凡有全日制專業(yè)學位碩士學位授予權(quán)的專業(yè)領(lǐng)域必須制定本領(lǐng)域的全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案。2．全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的制訂應(yīng)突出專業(yè)學位研究生教育的特色，在培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學理念、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標準和師資隊伍建設(shè)等方面，與學術(shù)型研究生有所不同，應(yīng)突出全日制工程碩士研究生社會實踐能力、應(yīng)用能力、適應(yīng)能力和實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。3．培養(yǎng)方案應(yīng)包括專業(yè)領(lǐng)域簡介、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、學習年限與學分、課程設(shè)置及實踐環(huán)節(jié)、開題報告、學位論文等部分。4．培養(yǎng)方案由各專業(yè)領(lǐng)域教育管理委員會討論通過，經(jīng)各專業(yè)領(lǐng)域教育管理委員會主任委員簽署意見，報研究生院審核、備案后實施。第五條培養(yǎng)計劃1．碩士生的個人培養(yǎng)計劃必須根據(jù)本學科培養(yǎng)方案的要求制定，培養(yǎng)計劃包括課程計劃和論文計劃。課程計劃應(yīng)在入學后一個月內(nèi)，由導(dǎo)師與碩士生本人共同制定并完成網(wǎng)上提交，論文計劃應(yīng)在入學后第二學期初完成。培養(yǎng)計劃的制定應(yīng)考慮碩士生本人的具體情況，充分注意發(fā)揮碩士生本人的特長和創(chuàng)造性。2．培養(yǎng)計劃中應(yīng)對碩士生本人的研究方向、課程學習（學位課和選修課）、文獻閱讀、教學實踐、學術(shù)活動、論文開題（第三學期內(nèi)）和論文完成的時間等做出具體安排。3．碩士生的培養(yǎng)計劃是導(dǎo)師指導(dǎo)碩士生學習的依據(jù)，也是對碩士生畢業(yè)和授予學位進行審核的依據(jù)。培養(yǎng)計劃一旦確定后，碩士生和導(dǎo)師均應(yīng)嚴格遵守，在執(zhí)行培養(yǎng)計劃過程中，若因特殊原因需要修改培養(yǎng)計劃，必須提出書面申請，經(jīng)導(dǎo)師批準后報學院（所）審批、備案。4．《中國地質(zhì)大學工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)計劃表》經(jīng)導(dǎo)師簽字，在入學后第二學期開學2周內(nèi)經(jīng)所在學院主管領(lǐng)導(dǎo)批準，由研究生本人、導(dǎo)師、學院各保存一份，以利檢查和管理。第六條課程設(shè)置與實踐環(huán)節(jié)根據(jù)行業(yè)、職業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學位人才知識與能力結(jié)構(gòu)的要求，課程設(shè)置要以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容要強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究，教學過程要重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法，應(yīng)注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和創(chuàng)新能力，增長實際工作經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。為增強學生知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的綜合性以適應(yīng)職業(yè)競爭的需要，應(yīng)增加應(yīng)用型課程的開設(shè)，可與政府、企業(yè)、事業(yè)或?qū)嶓w等單位合作，開設(shè)一些提高學生實踐工作能力的課程，還可開設(shè)一些與職業(yè)資格認證相關(guān)的課程。課程學習要與實踐課程緊密銜接，課程學習主要在校內(nèi)完成，實習、實踐可以在現(xiàn)場或?qū)嵙晢挝煌瓿?。課程設(shè)置分學位課程與非學位課程。學位課指公共學位課和專業(yè)必修課，非學位課指指定選修課和專業(yè)選修課。學位課學分不少于16學分，非學位課學分不少于12學分。每門課程學分設(shè)置一般為2學分。每學分對應(yīng)的標準學時數(shù)為20學時。工程碩士公共課中政治理論課開設(shè)“自然辯證法”（2學分）；外國語課開設(shè)“基礎(chǔ)英語”（3學分）、專業(yè)英語（1學分）。數(shù)學課（3學分）；指定選修課“知識產(chǎn)權(quán)”、“信息檢索與利用”。專業(yè)課程的設(shè)置應(yīng)強調(diào)本領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法和新工藝的學習與實踐。凡通過英語六級，且六級證書頒發(fā)之日在入學時未滿5年的研究生可免修基礎(chǔ)英語，本科畢業(yè)專業(yè)為英語專業(yè)或出國學習、工作滿一年以上也可免修基礎(chǔ)英語,記3個學分。專業(yè)英語教學模式不作統(tǒng)一要求，各專業(yè)根據(jù)實際情況自行確定。研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。要結(jié)合實際建立較穩(wěn)定的實踐基地，或通過吸納和使用社會資源合作建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，實行產(chǎn)學研合作培養(yǎng)模式和供需互動機制。研究生須撰寫實踐學習總結(jié)報告，經(jīng)導(dǎo)師審核通過后計入4個非學位課學分。第七條文獻綜述與開題報告文獻綜述以行業(yè)技術(shù)發(fā)展與工程應(yīng)用為主要內(nèi)容，要求查閱大量與選題有關(guān)的近五年的專業(yè)文獻，其中要有一定比例的外文資料，綜述內(nèi)容包括本研究課題相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平、待進一步研究的問題、研究的目的意義及應(yīng)用前景。開題報告主要介紹項目的技術(shù)路線，實施方案，預(yù)期成果和計劃安排。開題報告應(yīng)以文獻綜述報告為基礎(chǔ)，要求直接來源于生產(chǎn)實際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值。第八條學術(shù)報告碩士研究生在學期間，每學年應(yīng)至少做一次學術(shù)報告（論文開題報告除外），并在研究生院網(wǎng)頁的學術(shù)公告平臺上發(fā)布信息，由指導(dǎo)教師負責對其學術(shù)報告進行考核。第九條學位論文論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進性、實用性。鼓勵實行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。論文評審應(yīng)審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。論文除經(jīng)導(dǎo)師審閱寫出詳細的評閱意見外，還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。答辯委員會應(yīng)由3～5位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成。第十條 學位授予修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)校學位評定委員會審核，授予工程碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。第十一條管理1．碩士生的黨建與思想政治工作，由黨委研究生工作部和各學院分黨委（黨總支）負責，日常具體工作以各學院分