中考修改病句教案5篇(已修改)
2024-11-15 12:23 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中考修改病句教案中考語(yǔ)文修改病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型。能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及修改病句的方法，提高修改病句的能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】常見(jiàn)病句類(lèi)型的辨析及修改。一、導(dǎo)入新課直接導(dǎo)入：出示復(fù)習(xí)提示，教師簡(jiǎn)介。復(fù)習(xí)提示病句是指不符合語(yǔ)言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語(yǔ)言表達(dá)能力的重要標(biāo)志，也是初中生備考的基本能力之一，因而，無(wú)論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區(qū)中考試卷，修改病句已成為必考考點(diǎn)。對(duì)我們考生來(lái)說(shuō)，一方面要能掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。復(fù)習(xí)目標(biāo)（1）、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。（2）、掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型。（3）、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。二、學(xué)習(xí)新課（一）、歸納中考常見(jiàn)病句類(lèi)型（多媒體展示）（一）用詞不當(dāng)；； ；（二）搭配不當(dāng) 1主謂搭配不當(dāng) 2動(dòng)賓搭配不當(dāng)3定、狀、補(bǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 4主賓搭配不當(dāng) 5關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)（三）成分殘缺 1殘主 2殘謂 3殘賓4殘必要的定、狀、補(bǔ)。5殘關(guān)聯(lián)詞（四）結(jié)構(gòu)混亂 1語(yǔ)序不當(dāng) 2句式雜糅 3復(fù)句中偷換主語(yǔ)（五）成分贅余 1主多余 2謂多余 3賓多余 4定、狀、補(bǔ)多余（六）不合邏輯 1強(qiáng)拉因果 2前后矛盾 3概念誤用 4主客顛倒 5否定不當(dāng)（七）表意不明 1指代不明 2歧義(二)、劃分句子成分1一個(gè)青年正躺在石制的手術(shù)臺(tái)上。2皇帝的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊美！3《東方紅是全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人民的心聲。（三）、結(jié)合實(shí)例理解常見(jiàn)病句的七種類(lèi)型。1改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（用詞不當(dāng)）１．長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。２．我們慶祝李明評(píng)上了“三好生”。３．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。４．他熱情地和我握了握手。５．阿遼沙安定地說(shuō)，書(shū)是神父的。2改正下列句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)牡胤?。（搭配不?dāng)）；１．狂風(fēng)和暴雨嘩嘩而下。２．幾聲?shū)B(niǎo)叫從幽谷中傳來(lái)，打破了沉寂的環(huán)境。３．中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。４．秋天的北京是美麗的季節(jié)。５．只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。3下面的句子不完整，請(qǐng)加以補(bǔ)正。（成分殘缺）１．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。２．贏了齊威王。３．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。４．我國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)工作者已查明先后在貴州高原的鳥(niǎo)類(lèi)多達(dá)417種。５．竹節(jié)蟲(chóng)不僅體色幾乎和竹子一樣，形體上在安靜時(shí)完全像一根樹(shù)枝。4 改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤?。（結(jié)構(gòu)混亂）１．語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。2．校門(mén)兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。3．我們討論了并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。4．陽(yáng)光照在透過(guò)玻璃的桌子上。5．這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。6．老師表?yè)P(yáng)了好人好事李小明助人為樂(lè)。改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。（成分贅余即重復(fù)啰嗦）１．山村里，滿(mǎn)山遍野到處都是果樹(shù)。２．我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。３．我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。４．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。５．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹(shù)。6改正下列句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤?。（不合邏輯）１．《中?guó)少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。２．我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。３．他的家鄉(xiāng)是北京人。４．他在外語(yǔ)學(xué)院工作，會(huì)說(shuō)三、四國(guó)英語(yǔ)。５．花園里開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的黃菊花。６．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。7讀下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正過(guò)來(lái)。（表意不明）；(1)全班同學(xué)都來(lái)了，只有小紅遲到了。(3)前天刮了兩天兩夜的風(fēng)。(4)傍晚，社員們改工了，迎著朝霞愉快地回村子。（6）王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問(wèn)題。（指代不明）(四)修改病句要遵守的原則病句修改以改通順、改準(zhǔn)確，不作語(yǔ)言潤(rùn)色，不改變句子原意為原則。（五）辨別修改病句的方法、步驟一讀、二提、三改、四查一讀：借助語(yǔ)感找出病句，往往別扭的地方就是有語(yǔ)病的。二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯(cuò)誤（抓主要?jiǎng)釉~）。三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞）。四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無(wú)新語(yǔ)病）。（六）特別注意“有無(wú)”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩方面，不能呼應(yīng)就出錯(cuò)。容易的重復(fù)詞語(yǔ)“目的是為了”“約??左右”“更加變本加厲” “讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來(lái)” “從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見(jiàn)絀” “一氣呵成地寫(xiě)就”“渾身被打得遍體鱗傷” “一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”（七）聚焦中考近年來(lái)，我市的中考試題大都涉及病句（語(yǔ)段）的辨析和修改。一般以直接給出病句修改、選擇題（居多）或語(yǔ)言運(yùn)用題的形式進(jìn)行考查。第二篇：中考修改病句教案中考修改病句教案1．掌握常見(jiàn)病句類(lèi)型，準(zhǔn)確辨識(shí)病句，2．能依照句子愿意，準(zhǔn)確修改病句，并能使用修改符號(hào)修改。①感情色彩不當(dāng)。如：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1