蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份可以用幾分之一表示。過程與方法：體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：積極參與具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得與他人共同探索解決問題的經(jīng)歷。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)

2024-12-13 19:15

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大小的比較優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)大小的比較》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、知識(shí)技能方面： 　?。?）進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)及對(duì)分?jǐn)?shù)單位的理解； 　?。?）能掌握比較分?jǐn)?shù)大小的兩種...

2024-12-04 22:51

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整千數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”，直觀感受“10個(gè)一千是一萬”的含義，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標(biāo)：在具體的情境中認(rèn)、讀整千數(shù)和一萬；探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)讀寫整千數(shù)和一萬。教學(xué)

2024-12-11 10:36

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整千數(shù)和一萬-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)整千數(shù)和一萬教學(xué)內(nèi)容：教材p16-18的例題及“想想做做”第1-7題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過觀察、操作和數(shù)數(shù)第活動(dòng)，理解整千和一萬的含義，知道萬以內(nèi)的數(shù)位名稱和順序，知道10個(gè)一千是一萬；能正確讀、寫整千數(shù)和一萬；能正確口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)整千數(shù)和一萬的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，能利用已有的認(rèn)數(shù)經(jīng)

2024-12-11 10:36

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整千數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)整千數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第16～18頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”，直觀感受“10個(gè)一千是一萬”的含義；能說出個(gè)位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序，明確計(jì)數(shù)單位“萬”所在的位置；會(huì)讀、寫整千數(shù)和一萬。2.探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.體會(huì)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，

2024-12-12 21:28

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整千數(shù)4-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”，能說出個(gè)位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。2.能力目標(biāo)：能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會(huì)口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。預(yù)習(xí)自學(xué)看書自學(xué)P16——18頁的例1、例2，嘗試用鉛筆完成例題和想想做做。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-11 10:36

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較小數(shù)大小-資料下載頁

【總結(jié)】比較小數(shù)大小主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。2.讓學(xué)生體會(huì)掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用。3.提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。重、難點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：米尺、直尺。創(chuàng)設(shè)的主要問題情

2024-12-11 14:56

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案平均數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】“平均數(shù)”的實(shí)際意義?！捌骄鶖?shù)”的多種方法，并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進(jìn)行解答?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生估算的能力，能對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡單的推斷和預(yù)測?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】體會(huì)“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義及廣泛應(yīng)用，逐步具有自主探索與合作交流的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：靈

2024-12-13 00:59

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角例3-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角例3教學(xué)內(nèi)容：教科書114頁例3及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：1、通過擺一擺、玩一玩、畫一畫等實(shí)踐活動(dòng)。2、了解有關(guān)兩兩組合的知識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析能力和有序的、全面思考問題意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。5、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。6、學(xué)生

2024-12-13 01:02

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小3-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的順序、比較大小一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】初步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】初步會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。【德育教學(xué)點(diǎn)】初步結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。二、教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的順序。100以內(nèi)數(shù)的大小。

2024-12-11 15:12

2021蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案模板 教師還應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)的具體情況掌握好教學(xué)節(jié)奏，靈活處理課堂上可能遇到的特殊情況，從而使教學(xué)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。今天我在這...

2025-04-05 12:47

2022蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】 蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學(xué)...

2024-09-30 18:32

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)課題認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)課型新授教學(xué)目標(biāo)，知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示，并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。。。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)幾分之一的分?jǐn)?shù)。難點(diǎn)：知道平均分才能用分?jǐn)?shù)表示，會(huì)直觀比較簡單分?jǐn)?shù)

2024-12-13 19:15

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架班級(jí)：四年級(jí)（2）班設(shè)計(jì)人：趙雪峰執(zhí)教時(shí)間：執(zhí)教：趙雪峰學(xué)校：土溪鎮(zhèn)中心完小課題：比較數(shù)的大小課時(shí)：第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)A類：學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大?。籅類：1、會(huì)將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)；2、學(xué)會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)的萬位后

2024-12-12 20:27

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案觀察物體的組合-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體的組合教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在對(duì)物體的實(shí)踐觀察活動(dòng)中，通過比較、交流，感受從不同方位觀察三個(gè)正方體的不同組合，所得到的形狀及位置關(guān)系的不同，能根據(jù)看到的圖形判斷正方體的位置組合。2.讓學(xué)生在觀察活動(dòng)中，進(jìn)一步積累教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；在描述物體間的位置關(guān)系的過程中，發(fā)展空間觀念；在判斷、辨認(rèn)活動(dòng)中，發(fā)展數(shù)學(xué)思想。3.在實(shí)際

2024-12-12 21:28

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小3(已修改)

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小3(編輯修改稿)

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小3-wenkub.com

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小3(已改無錯(cuò)字)

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