三好標兵學生評選方案(已修改)
2024-11-15 12:18 本頁面
【正文】 第一篇：三好標兵學生評選方案烏審旗第一中學“三好標兵”評選實施方案一、指導思想堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學生的全面發(fā)展為導向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學生成長認知規(guī)律，豐富德育內涵，重視榜樣作用，關注全員參與，建設學校德育新途徑。二、活動目的在學生參與活動過程中培養(yǎng)學生正確的價值取向、健全的人格品質、科學的思維方式、良好的行為習慣；利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路；利用該活動促進家庭、學校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學校德育體系；樹立一批學生榜樣，引導全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。三、評選對象全體學生（同時參考旗教育局文件的規(guī)定）四、評選標準“三好”分別指好學生（合格＋特長）、好孩子（勤儉＋孝敬）、好公民（公德＋責任），具體標準如下：（一）在學校做陽光向上的好學生１．學習習慣：學習目的正確，刻苦努力，專心踏實，勤思考，善質疑，勇于發(fā)表見解。作業(yè)按時交，考試不作弊。主動學習，全面發(fā)展，學習成績良好或進步顯著。２．團隊精神：廣泛團結同學，熱心為同學服務，具有良好的人際關系。不自卑，不嫉妒，樂于參加集體活動，善于與同學合作完成任務。理解尊重他人，愿意與他人交流分享，保持良好的競爭心態(tài)。３．行為規(guī)范：模范遵守校紀校規(guī)，自覺維護集體榮譽。尊敬老師，友愛同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。儀表整潔，舉止文明。４．身心健康：注重實踐，具有一定的興趣愛好和良好的審美情趣，生活方式健康。有自制力，能拒絕不良誘惑。自尊自信，珍愛生命，有一定的自我保護意識和能力。積極參加體育活動”，養(yǎng)成每天不少于一小時體育鍛煉的良好習慣，體育成績優(yōu)良。候選人必須在學校評選出的校園之星當中產生，而且擇優(yōu)錄取，獲得星級稱號次數(shù)越多的人機會越大。（二）在家庭做懂得感恩的好孩子１．生活習慣：有良好的生活方式和文明修養(yǎng)，不挑吃穿，不追求名牌服飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，合理使用零花錢。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。２．孝親敬長：尊老愛親，體貼家長，關心鄰里。能夠主動與家長交流、溝通，對家長有意見時有禮貌地提出，不任性，不頂撞，尊重父母的意見。能自覺承擔力所能及的家務勞動。不說謊話，知錯就改，會待人接物。３．自我服務：保持自信，克服并告別依賴，自理自立，學會料理個人的生活，自己的事情自己做。按時作息，按時上下學。注意安全，懂得保護自己。自主意識和生活能力較強。（三）在社會做文明禮貌的好公民１．愛國情感：懂得“祖國的利益高于一切”，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，了解中華民族歷史文化，有初步國際意識。了解家鄉(xiāng)的物產、名勝古跡、著名人物等，民族自豪感和民族自尊心強。２．公德素養(yǎng)：遵守社會公德，自覺維護公共秩序，主動給“老幼病殘孕”讓座，愛護公共設施。有環(huán)保理念和素養(yǎng)，愛花護綠，節(jié)約糧食水電。語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙虛寬容。３．社會責任：知曉并遵守與自己有關的法律法規(guī)，維護權利，履行義務，自覺抵制和批評不良思想和言行。遵守《青少年網絡文明公約》，不進網吧，節(jié)假日外不進電子游戲經營場所。積極參加社會實踐和志愿者服務，認真參加力所能及的公益事業(yè)。五、評選辦法，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學評選出本班的“三好標兵”1人報送本年級組參加綜合評選，年級組領導根據(jù)德育處的指標分配再確定最終的人選。“三好標兵”推薦表和事跡材料（電子版）務必在12月6號之前發(fā)給德育處姚老師，并打印一份紙質版交給姚老師老師，（紙質版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格）逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。3．學校德育處根據(jù)各班上報“三好標兵”候選人材料和實際考察，將評選出的“三好標兵”在1月10號前上報教育局。
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