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正文內(nèi)容

七年級期中考試語文復習計劃5篇(已修改)

2024-11-15 12:17 本頁面
 

【正文】 第一篇:七年級期中考試語文復習計劃七年級期中考試語文復習計劃(考試用時90分鐘;總分100分,其中卷面分4分)一、復習時間:11月5日星期一至11月14日星期三,共計10天,合計15課時。二、復習內(nèi)容:七年級上冊13單元。三、復習計劃:專題一:積累(20分)2課時(選擇題2分)去年考字形,四字短語辨析錯別字。(選擇題2分)課外文句選擇 (選擇題2分)課內(nèi)學過成語的正確使用。(選擇題2分)辨析病句,選擇正確的句子。(選擇題2分)理解句意,選擇銜接緊密的句子 (名著閱讀去年沒考),名言名句(填空題共10分)涵蓋全面,題型豐富。復習方法:指導學生系統(tǒng)整理知識要點結(jié)合同步配套鞏固練習精心設計相關題目針對訓練專題二:運用(8分)1課時:(簡答題3分)與課內(nèi)所學內(nèi)容有關,仿例造句。(綜合性學習)(簡答題5分)課外文段主要內(nèi)容概括。復習方法:結(jié)合同步配套鞏固練習精心設計相關題目針對訓練 專題三:詩歌閱讀(5分)2課時(去年考試無此題)(2分)(3分)復習方法:學生系統(tǒng)識記課內(nèi)外詩歌設計相關題目針對訓練 專題四:文言文閱讀(10分)3課時(《童趣》《論語》片段閱讀)(4分)(主觀題)重點實詞識記考查 (3分)(選擇題)(去年考試無此題)(4分)(主觀題)重點語句譯文考查 (2分)(選擇題)辨析錯誤句意的理解復習方法:指導學生系統(tǒng)整理知識要點結(jié)合同步配套鞏固練習精心設計相關題目針對訓練專題五:敘述類(記敘類小說、散文、傳記等)文本閱讀(17分)課外記敘類小說閱讀理解,選自《讀者》。2課時(3分)從原文中找出相關內(nèi)容。(4分)(4分)從全文中分析歸類。(6分)談談自己的理解。復習方法:結(jié)合同步配套鞏固練習設計相關題目針對訓練 專題六:寫作(40分)3課時23.(40分)(初一記敘文)《溫暖》為話題復習方法:結(jié)合單元要求預設文題精選范文分析點評提升 專題七:卷面書寫(4分)【單列分數(shù),不設試題,是對整張試卷答卷書寫的賦分】專題八:模擬測試。2課時復習方法:精心按試題結(jié)構(gòu)出一套模擬題,進行考前仿真模擬訓練四、復習重點:熟練掌握各課出現(xiàn)的生字生詞的音、形、義,復習近平時積累的詞語;學會運用;理解重點詞語在具體語境中的含義;了解一些著名的作家作品。課內(nèi)外閱讀文章,掌握正確的閱讀方法,提高閱讀能力;理解文章內(nèi)容和寫作特色,領悟作者的思想感情。課內(nèi)外古詩歌及文言文,背誦默寫。掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學會翻譯文言文,賞析詩歌。學會審題,并結(jié)合學習生活實際,選取典型的材料進行記敘文寫作,學會運用學過的詞語及寫作技巧。五、復習難點:關鍵詞語的揣摩。理解一些重要語句的深刻含義。理解詩歌的意境。作文的選材立意。六、復習教案第一課時復習內(nèi)容復習學過的生字生詞,掌握音、形、義。熟練運用學過的生字詞。復習過程一、復習學過的生字生詞,掌握音、形、義。教師指導學生掌握關鍵詞語,讓學生讀、抄一遍,掌握正確的讀音和拼寫規(guī)則,特別注意平常容易讀錯的字音和多音多義字的讀音。注意漢字的字型特點,特別注意形似字的寫法,學會改正常見錯別字。⑴要辨識同音字,不寫別字。如?克??刻? ⑵要辨別形聲字,不寫錯別字。如?躁??澡??燥? ⑶要辨別形似字,不加減筆畫。如?拆??析??折? ⑷要辨別字義辨字形。如?必須??必需?。要掌握生字詞的詞義。學會解釋詞語。⑴用定義法,就是用下定義的方法解釋詞語。如:琥珀,就是古代松樹脂的化石;⑵描述法,就是把詞的含義作一番描寫、敘述。如:流逝,就是像流水一般迅速消失;⑶字義分析法,就是從分析字義著手,把各個字義總括起來,說明某個詞的意義。如:哀鳴,悲哀地呼叫;⑷同義互注法,就是當我們解釋某個詞語時,運用與它意義相同或相近的詞語來注釋。如:寥落,稀少或冷落。熟練運用學過的生字詞要在理解生字詞詞義的基礎上,掌握它們的用法。要懂得詞語搭配的習慣用法,要通過大量閱讀,形成語感。要學會品味詞語。⑴用替換法,即假設用另外的詞語替換課文中的詞語,通過替換前后比較,品味用詞的精細。如?仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗?(《紫藤蘿瀑布》)如果換成?映襯?好不好?顯然,用?挑逗?既富有動感,又富有情趣。⑵用刪除法,即假設刪除句子中某些關鍵詞語,通過刪除前后的比較,品味用詞的精當。如?可是,這能全怪我嗎??(《羚羊木雕》)如果刪去?全?字,句子的意思就變成?我?對這件事的沒有絲毫的責任。⑶用對照法,即通過對不同語言環(huán)境中使用的同一詞語比較,品味用詞的精工。如?站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落?(《行道樹》)墮落在一般語境中的作法是指?思想、行為往壞里變?。而此處的?墮落?則是指行道樹的生活環(huán)境和自身形象往壞里變,更表現(xiàn)了行道樹的無私奉獻精神。⑷用歸納法,即通過對一系列動詞使用情況的歸納,從某些角度去發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的知識,品味用詞的精妙。如褒義詞,一般都用在好的方面,用于對人、事、物的贊美;如貶義詞,一般都用在壞的方面,用于對人、事、物的批評。二、進行逐單元進行聽寫訓練。(一般分開在課前進行)三、完成試卷練習。(課后鞏固為主)第二課時復習內(nèi)容復習古詩、名句的默寫。學會初步賞析一些古詩或《論語》中的名句。復習過程一、學生復習要求背誦古詩和名篇。學生誦讀本冊要求背誦的古詩。教師指導學生熟記一些名句,會默寫。掌握重點,理解詩歌的主題思想,體會含義深刻的句子。二、默寫練習。(主要針對后進生,以激勵為主)如:A、商女不知亡國恨,_______________________.《泊秦淮》,淺草才能沒馬蹄?!跺X塘湖春行》 B、《觀滄?!分姓宫F(xiàn)海島生機勃勃的詩句是:?!洞伪惫躺较隆芬辉娭械莱鲂屡f更替的生活哲理的名句是:。三、課后試卷練習鞏固。第三課時復習內(nèi)容仿寫句子。復習比喻、擬人等修辭方法的辨別和運用。復習過程一、明白仿寫的意義及方法。仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式,不管是單句或復句,都列入仿句。仿句考查的知識點:(1)考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用,要求同學們根據(jù)不同的語境和要求,寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關聯(lián)的句子。例如:生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是________________________。[解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運用了比喻,同學們要注意比喻運用的得體,比喻的藝術貴在創(chuàng)新,要尋找新鮮、活潑的喻體,保持上下文的協(xié)調(diào)性。如:希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。(2)考查同學們的語言表達能力,聯(lián)想、想象能力,創(chuàng)新思維能力。例如:什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,我開放的年齡多嫵媚;月亮說,_________________________;海燕說,_______________。太陽說,________________________。[解析]該題是問答式的仿寫,在回答上運用擬人的修辭,要求天下們針對性進行回答,有一定的開放度,但是在解題時,要注意結(jié)合回答對象的特點。如:我純潔的心靈多明亮;我奮斗的人生極美好;我燃燒的青春極輝煌。(3)是對同學們思想認識水平的檢測,包括道德素質(zhì),審美意識、審美情趣,乃至世界觀、人生觀、價值觀等。例如:人
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