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20xx管理觀摩匯報(bào)(已修改)

2025-11-10 12:01 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:2015管理觀摩匯報(bào)科學(xué)管理提質(zhì)量 特色育人創(chuàng)品牌——學(xué)校管理觀摩評(píng)比活動(dòng)匯報(bào)材料獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)科學(xué)管理提質(zhì)量 特色育人創(chuàng)品牌——2015年秋學(xué)校管理觀摩評(píng)比活動(dòng)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!這次開(kāi)展學(xué)校管理觀摩活動(dòng)是提升學(xué)校管理水平,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施和重要手段。今天,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,蒞臨我校指導(dǎo)工作,這既是對(duì)我校的關(guān)心和支持,更是對(duì)我校的鞭策和激勵(lì)。在此,我謹(jǐn)代表獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn) 體素質(zhì)得到全面提升。二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及管理學(xué)校堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分步建設(shè),加大學(xué)校投入,逐漸完善設(shè)施,全面改善學(xué)校的辦學(xué)條件,努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。為了解決我校校舍有限、學(xué)生活動(dòng)空間狹小的不足,2011年暑假,在縣教體局、鎮(zhèn)中心校的大力支持下,學(xué)校自籌資金,投資60多萬(wàn)元,對(duì)原三高中的教室、學(xué)生宿舍、伙房餐廳、辦公室等校舍,水、電、操場(chǎng)、地面等設(shè)施進(jìn)行了改造整修,對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了美化,于2011年9月將住宿生全部搬到原三高中院內(nèi)。使走讀、住宿學(xué)生實(shí)現(xiàn)了分類管理,硬件條件得到了改善,教育教學(xué)管理更加科學(xué)合理。近年來(lái),學(xué)校在資金極其困難的條件下,投資30多萬(wàn)元粉刷、油漆了30個(gè)教室的內(nèi)外墻壁,更換了16個(gè)教室的窗戶,鋪設(shè)彩磚地面1600余平方米,并對(duì)操場(chǎng)的地面進(jìn)行了的硬化,修建500平方米的花帶,重新安裝了校園廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng),更新了微機(jī)室的電腦及桌凳,為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室、多媒體教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈室、綜合展室等,各室設(shè)備配套齊全。對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了整修,更換了籃球架、乒乓球案子,還新配備了體育設(shè)施。今年秋期,學(xué)校29個(gè)教室全部配上了電子教學(xué)一體機(jī)。三、課改推進(jìn)我校積極響應(yīng)縣教育局和中心學(xué)校的號(hào)召,扎實(shí)推進(jìn)課程教學(xué)改革,按照實(shí)施方案,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)具體措施,教改成效十分明顯?,F(xiàn)將我校課改推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下:(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視 責(zé)任到人我們成立了高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為 討:在集體備課時(shí),由主備人發(fā)言,其他教師補(bǔ)充;(3)整合與反思:每位教師根據(jù)集體備課時(shí)的交流與研討,結(jié)合自己所任班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行整合,形成自己的教案。在全面推進(jìn)的過(guò)程中,我校要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課研究,通過(guò)集體備課,共同研討,實(shí)現(xiàn)資源共享,智慧共享,教師上課的隨意性大大減小,一節(jié)課要經(jīng)過(guò)教研組成員共同參與形成個(gè)案學(xué)校審核,然后才能上課,每節(jié)課都按照公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備,使得上課的質(zhì)量大大提高。進(jìn)行多形式的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。多形式的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)有:新教師的匯報(bào)課,中年教師的研討課,優(yōu)秀骨干教師的示范課;還有同學(xué)科教師之間的“同課異構(gòu)”以及備課組、年級(jí)組、學(xué)校三級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),使我校的課堂教學(xué)改革不斷深入。組織賽課活動(dòng)每期我校組織一輪賽課,以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。在活動(dòng)中要求每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,各教研組具體負(fù)責(zé),切實(shí)把賽課活動(dòng)開(kāi)展好。同時(shí)還要求每位教師寫(xiě)課后反思,及時(shí)記錄教學(xué)中的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),從理論層面進(jìn)行分析和闡述,從思想上上升到教改的高度去認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。加大“主動(dòng)參與,快樂(lè)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的研究與普及力度在這次高效課堂課堂年活動(dòng)中,我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)縣“三探一練”、“三疑三探”、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際,總結(jié)出了“主動(dòng)參與,快樂(lè)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,此模式以“落實(shí)課改精神,構(gòu)建高效課堂”為中心,以“主動(dòng)”與“快樂(lè)”為基本點(diǎn),分五個(gè)步驟,十個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)此教學(xué)模式的普及使我校課堂教學(xué)效率得到了普遍提升,收到了良好效果。四、教學(xué)常規(guī)管理(一)、領(lǐng)導(dǎo)班子管理強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、民主意識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則,規(guī)范自身言行,形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通,大事多商量,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。每次開(kāi)班子成員和民主生活會(huì),大家都暢所欲言,充分發(fā)表自己的想法和意見(jiàn),形成大事共議的良好局面。二是做表率?!耙蠼處熥龅降模I(lǐng)導(dǎo)必須先做到”,全體班子成員樹(shù)立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想,做到以自身的實(shí)際工作感動(dòng)教師,以自身的人格魅力感染教師,以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學(xué)校班子成員堅(jiān)持做到把好名譽(yù)關(guān),樹(shù)立良好工作形象。(二)、教師管理強(qiáng)化師德教育,努力提高教師的職業(yè)道德水平學(xué)校把師德教育列入學(xué)校工作計(jì)劃,作為教師隊(duì)伍建設(shè)的主題,常抓不懈。精選師德學(xué)習(xí)材料如:《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教育系統(tǒng)“八榮八恥”》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《大學(xué)習(xí)、大討論》等內(nèi)容,全體教師每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí),撰寫(xiě)心得體會(huì)。與全體教師簽訂師德建設(shè)承諾書(shū),規(guī)范教師在教育教學(xué)中的行為;每 學(xué)期開(kāi)學(xué)初,全體教職工面對(duì)國(guó)旗和學(xué)生進(jìn)行集體宣誓。這些活動(dòng)的開(kāi)展,有力的促進(jìn)了教職工師德水平的全面提高。樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量,是擺在我們面前的長(zhǎng)期的艱巨的核心任務(wù),要求全體教師樹(shù)立“質(zhì)量 的提高。(三)、學(xué)生管理樹(shù)立以生為本的新理念,強(qiáng)化“立德、樹(shù)人”責(zé)任意識(shí),學(xué)校樹(shù)立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的理念,建立新型的師生觀,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)意識(shí),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活的主人,把學(xué)生培養(yǎng)成“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的現(xiàn)代公民。以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。一是開(kāi)展創(chuàng)建“文明班集體”活動(dòng)。爭(zhēng)做“文明班集體”是學(xué)校抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣的有效途徑。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、好人好事登記等方式,大力宣傳身邊的先進(jìn)人物,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“雷鋒式”的先進(jìn)典型。每周通過(guò)對(duì)各班的清潔衛(wèi)生、組織紀(jì)律、行為規(guī)范的檢查評(píng)比,評(píng)出文明班集體。二是廣泛開(kāi)展“三管”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展“管住口、管住腳、管住手”活動(dòng)。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下,要求所有學(xué)生做到“五不”,即不亂吐瓜子果殼,不亂踩、亂踢公物,不亂扔廢紙雜物,不攀摘花草,不亂寫(xiě)亂畫(huà)等。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反“五不”,老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)其立即就地教育,并扣操行分。同時(shí),還開(kāi)展“讓我們的校園更美麗”、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。三是開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的感恩和誠(chéng)信特色教育活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信”的優(yōu)良品質(zhì)。開(kāi)展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”、“農(nóng)活也有我一份”、“我 用實(shí)際行動(dòng)做一件讓父母(老師)感動(dòng)的事”等感恩主題教育,讓學(xué)生常懷一顆感恩心,常做一些孝道事,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì)。同時(shí),通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、征文活動(dòng)、演講比賽等形式,廣泛開(kāi)展“做誠(chéng)實(shí)守信之人”、“我說(shuō)過(guò)謊話嗎”等誠(chéng)信行為嘗試活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。(四)、安全管理抓安全,保穩(wěn)定,創(chuàng)建平安校園。學(xué)校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)安全工作,學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)按照校舍設(shè)施,用電、消防,交通,飲食等明確分工,分項(xiàng)負(fù)責(zé),各班確定班主任為所在班級(jí)安全 工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)校的教育教學(xué)秩序,把學(xué)校的安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,建立有效的長(zhǎng)期管理機(jī)制。五、學(xué)校特色品牌創(chuàng)建(一)、學(xué)校以《弟子規(guī)》為抓手加強(qiáng)傳統(tǒng)美德和良好行為習(xí)慣教育。一是開(kāi)發(fā)利用好學(xué)校校本課程,學(xué)校把《弟子規(guī)》作為校本課程,在每天上、下午預(yù)備前,跟隨校園廣播領(lǐng)讀、背誦。同時(shí),學(xué)校圖書(shū)室配置一定的經(jīng)典讀本,讓學(xué)生在閱讀課中去閱覽更多的文化著作,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大魅力。二是利用校園的廣播室和宣傳欄加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的宣傳,進(jìn)行經(jīng)典誦讀導(dǎo)讀。三是加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè),在學(xué)校醒目的位置和樓道墻壁上張貼《弟子規(guī)》原文、注解、圖片等。四是以活動(dòng)為載體,有效推動(dòng)孝心教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。各班《弟子規(guī)》開(kāi)展了“七個(gè)一”活動(dòng)即開(kāi)展一次主題班會(huì);辦一期黑板報(bào);開(kāi)展一次講“孝親敬老”的故事會(huì);舉行一次征文比賽;舉行一次演講比賽;辦一期手抄報(bào);做一件孝敬父母的事情。五是做好傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)的延伸,引導(dǎo)學(xué)生感激老師的教誨之恩,開(kāi)展尊師教育活動(dòng),要求學(xué)生講文明話,自覺(jué)向老師問(wèn)好,培養(yǎng)學(xué)生尊重師長(zhǎng)的感情。在同學(xué)間開(kāi)展感謝同學(xué)之間的愛(ài)心互助活動(dòng),開(kāi)展“同學(xué)如手足”,“手牽手、共同進(jìn)步”以及為同學(xué)做一件有意義的事,給班級(jí)做一件有意義的事等活動(dòng),掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)的熱潮,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。這些教育的開(kāi)展,使學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,懂得珍惜親情,學(xué)會(huì)善待家長(zhǎng),進(jìn)而把“愛(ài)心”和“責(zé)任感”推及他人和社會(huì)。(二)、落實(shí)課改精神,構(gòu)建高效課堂。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。課堂教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。為了使學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在和諧氛圍中主動(dòng)、快樂(lè)地求知,我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)縣“三探一練”、“三疑三探”、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際,北院推行了“主動(dòng)參與,快樂(lè)學(xué)習(xí)”教學(xué)法,此教學(xué)法以“落實(shí)課改精神,構(gòu)建高效課堂”為中心,以“主動(dòng)”與“快樂(lè)
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