20xx年農(nóng)村成人教育工作總結(jié)(已修改)
2024-11-15 07:45 本頁面
【正文】 第一篇：2014年農(nóng)村成人教育工作總結(jié)唐店小學(xué)成人教育工作總結(jié)唐店小學(xué) 成人教育工作總結(jié)過去的一學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)的宗旨，以改革為動(dòng)力，積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，不斷促進(jìn)成人教育事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步完善提高成人教育中心校的基礎(chǔ)建設(shè)，加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的工作力度，推廣和普及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。制定學(xué)校農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)規(guī)劃。集智慧、請(qǐng)專家，將文化教育與應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，以社會(huì)效益為主，引導(dǎo)回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生走科技致富之路，使科技教育更好地為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)，根據(jù)本村實(shí)際，擬定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，加大宣傳，組織落實(shí)，確保該項(xiàng)工作的順利實(shí)施。使這些新農(nóng)村建設(shè)的生力軍發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。本學(xué)期有30多人參加培訓(xùn)。對(duì)他們進(jìn)行了為期半年的全員培訓(xùn)。積極創(chuàng)造條件，摸底，上門，工作，不厭其煩地做好工作，讓一切愿意參加的人參加培訓(xùn)，為新農(nóng)村建設(shè)輸送新鮮血液。進(jìn)一步加強(qiáng)和鎮(zhèn)各部門的聯(lián)系，努力為村民辦實(shí)事、做有益的事、幫助他們排憂解難。以人為本、以和為貴、以身作則！積極謀劃各類社區(qū)教育活動(dòng)，緊密配合鎮(zhèn)有關(guān)創(chuàng)建工作。把我校的社區(qū)教育工作水平再提升到一個(gè)新的高度。使我校成為鎮(zhèn)創(chuàng)建工作中不可或缺的一支力量。大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，老年教育已顯勃勃生機(jī)、社區(qū)教育深入人心受到各方關(guān)注。同時(shí)積極協(xié)助鎮(zhèn)各部門做好有關(guān)培訓(xùn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校關(guān)工組工作，使貧困生受到關(guān)懷、幫助、融入社會(huì)這個(gè)大家庭，讓溫暖在他們心中。做好工作，讓學(xué)員有方便、使他們能很安心地學(xué)習(xí)，從而不影響工作。協(xié)助中心學(xué)校做好其他工作，如安全工作檢查等等。積極聯(lián)合兄弟學(xué)校組建成教活動(dòng)片。積極開展成教片的各類活動(dòng)，促進(jìn)兄弟校間的合作與交流。堅(jiān)持依法治校，加快完善學(xué)校制度化建設(shè)步伐。為預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，勤跑腿、多用腦、善聯(lián)系，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)良業(yè)績(jī)?？傊m然任務(wù)艱巨，但在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、在兄弟學(xué)校的大力協(xié)助下，基本完成了任務(wù)。第二篇：農(nóng)村成人教育探索農(nóng)村成人教育培育新型農(nóng)民摘要：農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的主體，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要培養(yǎng)千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民，培養(yǎng)新型農(nóng)民是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要基礎(chǔ)，農(nóng)村成人教育應(yīng)在“新農(nóng)村建設(shè)”的總體目標(biāo)下，用新的經(jīng)濟(jì)規(guī)則與教育理念來加速自身的發(fā)展，為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：農(nóng)村 成人教育 新型農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村涉及廣大農(nóng)民的切身利益，為的是農(nóng)民，靠的也是農(nóng)民，農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，農(nóng)民素質(zhì)的高低決定農(nóng)村目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否。因此，全面提高農(nóng)村人口素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵所在。農(nóng)村成人教育要為農(nóng)村服務(wù)這是無可爭(zhēng)議的共識(shí)，而關(guān)鍵是教育與農(nóng)村之間怎樣能夠?qū)?、耦合。如果這一前提不能很好解決，那我們的服務(wù)目標(biāo)將會(huì)落空。對(duì)當(dāng)前我們所遇到的困難與問題就難以克服，因此，我們必須提高認(rèn)識(shí)，思考農(nóng)村成人教育的發(fā)展趨勢(shì)，尤其是農(nóng)村多種經(jīng)濟(jì)形式的出現(xiàn)，農(nóng)村生產(chǎn)組織的重組，農(nóng)民不再是“單位人”、“生產(chǎn)隊(duì)人”，而是自主的社會(huì)人，組織參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，再不能依賴鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)文下指標(biāo)，隊(duì)長(zhǎng)吹哨集合人的組織意志。在這一轉(zhuǎn)變過程中，我們思維必須同步，觀念必須更新，否則產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的遲滯，行動(dòng)上就會(huì)脫節(jié)。所以我們一方面不僅要重視農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的長(zhǎng)、中、短班的課堂理論培訓(xùn)；而且更重要的是要走出課 堂，到庭院、到田間與農(nóng)戶零距離接觸，了解他們?nèi)?
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