【正文】 第一篇：2012屆高三年級(jí)組工作計(jì)劃_第一學(xué)期高三年級(jí)組2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃組 長(zhǎng)：李化一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期高三年級(jí)組將以校長(zhǎng)學(xué)期工作安排為指導(dǎo)，面對(duì)當(dāng)前教育新形式，教師層面切實(shí)加強(qiáng)高三教師政治思想和職業(yè)道德教育，努力提升高三教師群體的師德水平的同時(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，充分利用課堂45分鐘時(shí)間，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。學(xué)生層面讓高三的每個(gè)學(xué)生明確目標(biāo)、履行責(zé)任、敢于迎接挑戰(zhàn)。在學(xué)校校長(zhǎng)室，教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好本年級(jí)教育教學(xué)管理，采取一切必要措施，力爭(zhēng)2012年高考好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與升學(xué)教育的理想結(jié)合。二、高三年級(jí)基本情況：本屆高三年級(jí)共設(shè)五個(gè)班，三個(gè)普通班，從目前情況看，由于學(xué)校工作抓得較早，同時(shí)對(duì)高三畢業(yè)班的任課教師和班主任做了適當(dāng)調(diào)整,從上屆高三、高二任課教師中精選了一部分優(yōu)秀教師擔(dān)任本屆高三畢業(yè)班的班主任和任課教師，很好的充實(shí)了本屆高三的教師隊(duì)伍，老師工作態(tài)度端正，學(xué)生總體情況不太理想，與2011界相差較大，比照高考要求，有不小的差距，整體形勢(shì)不容樂(lè)觀。要順利實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，需要全體高三師生的共同努力。另外，每個(gè)班級(jí)中，都有不少學(xué)生底子較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很理想，給年級(jí)整體水平的提高帶來(lái)一定的影響。三、教育工作：（1）班主任工作班主任是學(xué)生思想教育的主要實(shí)施者。在畢業(yè)班工作過(guò)程中，班主任要充分認(rèn)識(shí)到思想教育工作是穩(wěn)定班級(jí)教學(xué)秩序，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的前提。因此，班主任要深入學(xué)生中去，多了解學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，多給學(xué)生進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)，多進(jìn)行人生觀、世界觀教育，加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。同時(shí)，班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。班主任還要協(xié)調(diào)好班級(jí)任課教師之間的關(guān)系，促進(jìn)各學(xué)科的平衡發(fā)展；協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系，注重過(guò)程管理；協(xié)調(diào)好學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，贏得家長(zhǎng)的支持。年級(jí)組所有班主任要密切配合，堅(jiān)持每周召開(kāi)年級(jí)班主任例會(huì)，遇到問(wèn)題要共同研究、協(xié)同解決，要與學(xué)校整體工作保持一致。（2）任課教師工作課堂是教育的主陣地，人人都是德育工作者，每一個(gè)教師都有教育的責(zé)任和義務(wù)。任課教師要積極配合班主任，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求。同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助班主任共同解決可能出現(xiàn)的學(xué)生思想和心理問(wèn)題。（3）定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)學(xué)校要積極尋求社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)的支持，本學(xué)期高三擬開(kāi)三次家長(zhǎng)座談會(huì)。第三周召開(kāi)全體家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)首先明確高三一年的學(xué)習(xí)和考試安排，及早規(guī)劃。其次明確對(duì)高三學(xué)生的教育和管理的特點(diǎn)及方法，、教學(xué)工作：全體高三教師要在教學(xué)中以不斷提升教學(xué)質(zhì)量為己任，正確處理好個(gè)人與集體、家庭與事業(yè)的關(guān)系，顧全大局、講奉獻(xiàn)，更講效率。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究、總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)，研究考綱和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，要充分考慮到學(xué)生的現(xiàn)狀和不同層次學(xué)生的要求，制定明確細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃。深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，在課堂教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的、符合六中學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解。全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。各備課組每周要集中備課兩次，做到資源共享、集思廣益，確保該科全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想方法以及學(xué)法指導(dǎo)。各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際選好、用好教輔材料,各科要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和陜西省高考模式,精選高三復(fù)習(xí)資料，對(duì)有關(guān)材料要精選、精講、精練和精批,并且做到有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有評(píng)必糾。認(rèn)真組織月考和模擬考試組織教師努力提高命題質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)考力度，實(shí)行流水閱卷，以增加考試的實(shí)效性和評(píng)估的可行性以及分?jǐn)?shù)的真實(shí)性。同時(shí)要及時(shí)做好考情分析和跟蹤調(diào)查，要關(guān)注考試的難度，切不可因考試而使大多數(shù)學(xué)生受到打擊，降低信心。注重考后分析，重點(diǎn)培養(yǎng)高考苗子開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)全體高三學(xué)生動(dòng)員會(huì)，學(xué)期中根據(jù)教學(xué)情況及學(xué)生情況,不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的想法和復(fù)習(xí)中遇到的困難，并給與相應(yīng)指導(dǎo)。第二篇：第一學(xué)期一年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期一年級(jí)組工作計(jì)劃 篇1一、現(xiàn)狀分析：本年級(jí)組有21位教師，有3位新老師，其中有2 位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。三、工作重點(diǎn)：充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。 本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍。以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：廖浩。數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對(duì)新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一” 形式。劉文娟 張繼金。王立平吳宏喻素玲 昝瑾霞。四、工作目標(biāo)：努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。 組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的`具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施： 利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得。少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。 認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)，及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介：“捏出手中的童話”?；顒?dòng)目的：實(shí)踐是獲得知識(shí)的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。“在外校，我能行”活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣。不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校的知名度。20xx年9月8日第一學(xué)期一年級(jí)組工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。宗旨：扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初高中的`銜接。二、年級(jí)總體分析班級(jí)分析：本屆高一共只有6個(gè)班級(jí)，共有334人，其中男生152人，女生182人，3班為重點(diǎn)班，平均560分，6為普通班，平均520分，年級(jí)平均545分。教師分析：班主任：中青年結(jié)合，年富力強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，穩(wěn)定整個(gè)年級(jí)，為任課教師順利開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)