【正文】 第一篇：2011學(xué)年度第一學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃2011學(xué)年度第一學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃（英語科學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科教研組）一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校、教研室的重點(diǎn)工作，開展本組本學(xué)期的日常教研活動(dòng)。深化教學(xué)常規(guī)的再落實(shí)，開展好每月一次的教研活動(dòng)。圍繞“疑難問題解決，有效教學(xué)”的活動(dòng)，組織組員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文案例。開展好首屆愛菊英語節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生們創(chuàng)建輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的英語學(xué)習(xí)氛圍。二、工作重點(diǎn)：組織教師們認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)行資源共享，以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)的最終目標(biāo)，做好日常教學(xué)的常規(guī)工作，加強(qiáng)教研組的凝聚力。開展愛菊首屆英語節(jié)既英語文化周活動(dòng)，目的在活動(dòng)中提高學(xué)生們的英語綜合運(yùn)用能力，創(chuàng)新能力。科學(xué)教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。計(jì)算機(jī)教師做好日常教學(xué)工作，培養(yǎng)一支小團(tuán)隊(duì)。三、每月工作安排：九月：海曙區(qū)英語教研組長會(huì)議（教研室9月初），布置本學(xué)期教研工作。有效教研活動(dòng)推進(jìn)工作總結(jié)。在減負(fù)工作的前提下，做好提前于教學(xué)的準(zhǔn)備工作。各位老師制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。開展第一次教研活動(dòng)：傳達(dá)本學(xué)期工作重點(diǎn)以及要求。十月：有效教學(xué)調(diào)研。海曙區(qū)疑難問題有效教學(xué)活動(dòng)。教研組教師做好常規(guī)教學(xué)工作。開展第二次教研活動(dòng)，討論英語節(jié)活動(dòng)事項(xiàng)，各抒己見，制定方案。十一月份：海曙區(qū)青年教師教學(xué)展評(píng)，區(qū)名師教學(xué)展示活動(dòng)，教研組教師認(rèn)真參加。教研組教師做好常規(guī)教學(xué)工作。英語節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。開展第三次教研活動(dòng)，教研組老師各司其職，準(zhǔn)備英語節(jié)活動(dòng)。十二月份：義務(wù)教學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)與分析，四年級(jí)。區(qū)教研活動(dòng)之專家講座。英語節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)并開展。（詳見方案）英語教師做好常規(guī)教學(xué)工作。開展第四次教研活動(dòng)，總結(jié)英語節(jié)活動(dòng)。一月份：教研組教師做好期末教學(xué)工作。期末教學(xué)工作自查（備課，聽課，批改等）第二篇：綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想圍繞我?！?0xx學(xué)年課程計(jì)劃”，配合教導(dǎo)處開展課堂教學(xué)調(diào)研工作，本學(xué)期綜合教研組將結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的教學(xué)展示和主題教研活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范帶動(dòng)作用，團(tuán)隊(duì)帶教新教師，提升綜合組的教學(xué)、科研能力，高效、保質(zhì)地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。二、工作重點(diǎn)認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，提高教育教學(xué)效果。重視平時(shí)的素材積累和教學(xué)反思，積極參與“提升學(xué)生課堂主體地位”的教學(xué)研究。重視教師專業(yè)發(fā)展，積極參與課題申報(bào)，多開高質(zhì)量的教學(xué)展示課。團(tuán)隊(duì)帶教新教師，提升教研組教師整體素養(yǎng)。三、具體目標(biāo)認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，提高教育教學(xué)效果。（1）備課、上課“備課、上課”環(huán)節(jié)依然是本學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研的重點(diǎn)。備課組活動(dòng)要求定點(diǎn)定時(shí)，發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，搞好集體備課。共同研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等，備出更多更好的精品課，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；上課要求有教學(xué)設(shè)計(jì)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，注重對(duì)課堂教學(xué)重難點(diǎn)的落實(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。各備課組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如下：政治備課組：雙周周一下午第一節(jié)課，407辦公室地理備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，307辦公室社會(huì)備課組：雙周周三下午第一節(jié)課，407辦公室歷史備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，二樓書記辦公室信息備課組：雙周周一上午第二節(jié)課，403辦公室（2）聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課是提升教師教學(xué)能力的有效途徑之一。本學(xué)期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源開展教學(xué)展示活動(dòng)，區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀后備的展示課，也有校骨干的展示課，還有見習(xí)教師的亮相課。組內(nèi)老師積極聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，提升組內(nèi)教師的教育教學(xué)能力。公開課安排情況：第十三周劉xx《PPT作品鑒賞》第十七周方xx《家庭安全教育》十一月底至十二月初骨干能手新秀教學(xué)展示——韓樑：《我國的人口》；朱xx：《最亮的星》（3）作業(yè)與輔導(dǎo)以研究學(xué)生為立足點(diǎn)，充分尊重學(xué)生，注重民主反饋。針對(duì)教材、班級(jí)、學(xué)生的具體情況，對(duì)作業(yè)進(jìn)行精選，注重典型性，同時(shí)適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置，如講故事、講新聞、做小報(bào)、調(diào)查探究等，多方面給學(xué)生展示長處的機(jī)會(huì)，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。把握不同層次的學(xué)生的認(rèn)知能力與認(rèn)知風(fēng)格，體察學(xué)困生內(nèi)心感受，對(duì)于個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，平時(shí)成績(jī)酌情加分，尊重個(gè)體差異，學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生尋找各自有效的自學(xué)方式和自信心。配合教導(dǎo)處作業(yè)檢查工作，教師注重提高學(xué)生完成作業(yè)的能力，注意收齊率，同時(shí)作業(yè)批改做到規(guī)范化，及時(shí)批改、二次批改甚至更多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）拓展型課程為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究，本學(xué)期我組開設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”，張勤老師的FLASH動(dòng)畫制作，韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模。旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣、穩(wěn)定學(xué)生興趣，并提升學(xué)以致用能力。本學(xué)期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接，在完善學(xué)校課程內(nèi)容的同時(shí)，利用博物館資源帶動(dòng)更多學(xué)生提高興趣，拓寬知識(shí)面。開展主題教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)能力（1）加強(qiáng)課題研究，促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，鼓勵(lì)教師將教學(xué)課例及先進(jìn)理念整理成文，積極參與課題申報(bào)。（2）充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用，向全體教師展示在課堂教學(xué)中落實(shí)“學(xué)生為主體”的具體實(shí)踐，帶動(dòng)更多教師改變觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。（3）開展“以學(xué)生為主體，改進(jìn)教學(xué)行為”為主題的教學(xué)研究，針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題進(jìn)行集體研討、共同改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)組內(nèi)老師一些好的`做法加以推廣，使教師不斷更新教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)能力。（4）各備課組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)和競(jìng)賽。精心設(shè)計(jì)組織相關(guān)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參與面和學(xué)科影響力，提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力的提升。團(tuán)隊(duì)帶教新教師，共同學(xué)習(xí)共同成長。依照學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以開展教學(xué)展示、主題教研為抓手，充分利用綜合教研組里區(qū)學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源，在指導(dǎo)教師馬老師的“傳、幫、帶”下，結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、座談交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)展示等形式進(jìn)行。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)，提高聽課、評(píng)課等技能。幫助見習(xí)教師規(guī)范教育教學(xué)行為，努力提高見習(xí)教師歷史教學(xué)的科學(xué)性和有效性。（1）在帶教馬老師的指導(dǎo)下，龍潔瓊老師通讀教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)