【正文】 第一篇：2018四川教師招聘面試試講初中信息技術學科教案()[推薦]2018四川教師招聘面試試講初中信息技術學科教案（）四川教師招聘面試試講教案（教學設計）包含教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思。[初中信息技術學科教案] [示例一]初中信息技術《Word頁面設置》教案一、教學目標“文件”菜單打開“頁面設置”對話框，并對紙張類型和頁邊距進行設置。，掌握“頁面設置”對話框的打開方式，從而了解利用Word軟件進行頁面設置的基本方法，進一步提升語言表達能力和協(xié)作能力。，感受知識的學習和技能的發(fā)展來源于生活，服務到生活中去，并在學習的過程中增加與他人協(xié)作的意識。二、教學重難點【重點】掌握紙張類型和頁邊距的步驟。【難點】根據(jù)實際設計需要，選擇合適的紙張類型和頁邊距的大小。三、教學過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課教師用多媒體課件演示多張明星的圖片，播放一張張圖片，并問學生：“這些明星你們認識么?喜歡么?”學生回答，教師再拋出一個問題：“你們想不想把自己喜歡的明星介紹給大家?”大家情緒高漲，都很想馬上把自己喜歡的明星介紹給大家。我們今天就利用Word制作這樣的電子小報，那么我們首先應該需要完成的第一步操作是什么呢?此時，教師引入新課：Word頁面設置。環(huán)節(jié)二：師生互動，分析任務教師先復習有關Word軟件的有關知識。并且進行提問“如何設置電子小報的紙張類型和頁面邊距”。任務一、打開“頁面設置”對話框引導學生自行閱讀教材，并總結出打開“頁面設置”對話框的一般方法： 在Word窗口中執(zhí)行“文件224。頁面設置”命令，打開“頁面設置”對話框。任務二、分別設置紙張類型和頁邊距，體會對文檔的影響給學生10分鐘的時間，結合教材內(nèi)容和打開教師共享的文檔，兩人一小組，自行探索紙張類型和頁邊距對文檔的影響。然后教師將全班分成若干小組，給學生10分鐘的時間分別對紙張類型和頁邊距，并把數(shù)據(jù)記錄在課本上，并體會不同數(shù)據(jù)對文檔的影響。由師生共同總結：紙張類型決定了整體文檔頁面的大小。而頁邊距指的是文字到頁面邊緣的距離，且數(shù)值越大，距離越大。任務三、設置紙張方向教師再次提出問題“如何將頁面橫向放置?”教師操作完成改變紙張方向的操作，由同學們根據(jù)自己的需要自行設置。任務四、保存文檔 環(huán)節(jié)三：鞏固提高方向為橫向，輸入大量的文字，不利于閱讀，所以我們將一頁分為兩部分去使用，這樣更符合我們的閱讀習慣。左右兩部分應該對稱，并且突出重點，詳略得當。環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)。四、板書設計（來源于網(wǎng)絡整理）[示例二]初中信息技術《網(wǎng)上交流方式》教案一、教學目標，掌握網(wǎng)上信息交流的方法，能夠通過網(wǎng)上交流軟件進行網(wǎng)上信息交流。，能夠熟練操作網(wǎng)上信息交流的軟件，并能夠解決實際生活中的一些通信問題。，同學能夠認識到網(wǎng)上的信息交流方式給我們的生活帶來了極大的方便，激發(fā)對本學科的學習興趣，提高在生活中與他人交流和協(xié)作的能力。二、教學重難點【重點】了解信息的交流方式，掌握網(wǎng)上信息交流的方法，掌握網(wǎng)上信息交流的工具【難點】掌握網(wǎng)上信息交流的方法，能夠使用相關工具進行網(wǎng)上信息交流。三、教學過程 環(huán)節(jié)一、導入新課老師：“同學們，上課前老師想先問大家一個問題，大家知道在古時候，人們是怎樣進行信息交流的嗎?”同學：“在古時候，人們可以通過面對面交流，還可以通過信使傳遞信息或者使用飛鴿傳書的方式?！崩蠋煟骸班牛瑢W們回答的很好，后來隨著科技的進步和發(fā)展，我們又出現(xiàn)了電報、電話、網(wǎng)絡等，人們可以進行信息交流的方式也越來越多，網(wǎng)絡的發(fā)展也讓我們的交流方式越來越廣泛，那同學們了解我們現(xiàn)在在網(wǎng)絡上是怎么進行信息交流的呢?接下來就請同學們和老師一起來了解一下網(wǎng)上交流的方式。”環(huán)節(jié)二、新知探究任務一：了解電子郵件和即時通信老師先帶領同學瀏覽一遍課本內(nèi)容，了解有哪些網(wǎng)上交流的方式，主要有電子郵件、即時通信、電子公告牌、網(wǎng)絡日記。提問學生若發(fā)送報告文件選擇哪種交流方式比較合適，預設學生答電子郵件。引導學生他們用郵件發(fā)送什么信息，請學生上臺演示利用電子郵件發(fā)送信息的操作步驟。強調(diào)需要輸入接收方的郵箱地址才能正確發(fā)送。同桌討論和微信是什么通信方式以及它和電子郵件的不同，并找學生回答。和微信是即時通信，必須要知道對方的賬戶并且添加對方為好友后才可以，電子郵件只需要知道郵件地址即可?！比蝿斩毫私怆娮庸媾坪途W(wǎng)絡日記同學五人為一小組討論電子公告牌和網(wǎng)絡日記是怎么交流的，它們和電子郵件和即時通信有什么區(qū)別，五分鐘后找同學回答。電子公告牌也叫論壇，我們可以在自己感興趣的話題下討論，還可以發(fā)表自己的話題。在網(wǎng)絡日記中可以有自己的儲存空間，來管理和書寫自己的日記，還可以與其他人共享交流日記的內(nèi)容。電子郵件和即時通信是兩個人之間的信息交流，電子公告牌和網(wǎng)絡日記可以是多人的討論。任務三：操作練習電子公告牌和網(wǎng)絡日記學生自主學習電子公告牌和網(wǎng)絡日記，在練習的過程中教師指出在使用時要先注冊賬戶，登錄后可以進行一些相關的操作。環(huán)節(jié)三、小結作業(yè)。、總結本節(jié)課所學知識點。（來源于網(wǎng)絡整理）第二篇：2018四川教師招聘面試試講：初中信息技術教學設計()2018四川教師招聘面試試講：初中信息技術教學設計（）四川教師招聘面試試講教案包含教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思。[初中信息技術《Word頁面設置》教案]一、教學目標“文件”菜單打開“頁面設置”對話框，并對紙張類型和頁邊距進行設置。，掌握“頁面設置”對話框的打開方式，從而了解利用Word軟件進行頁面設置的基本方法，進一步提升語言表達能力和協(xié)作能力。，感受知識的學習和技能的發(fā)展來源于生活，服務到生活中去，并在學習的過程中增加與他人協(xié)作的意識。二、教學重難點【重點】掌握紙張類型和頁邊距的步驟?！倦y點】根據(jù)實際設計需要，選擇合適的紙張類型和頁邊距的大小。三、教學過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課教師用多媒體課件演示多張明星的圖片，播放一張張圖片，并問學生：“這些明星你們認識么?喜歡么?”學生回答，教師再拋出一個問題：“你們想不想把自己喜歡的明星介紹給大家?”大家情緒高漲，都很想馬上把自己喜歡的明星介紹給大家。我們今天就利用Word制作這樣的電子小報，那么我們首先應該需要完成的