【正文】 第一篇：2018四川教師招聘面試試講初中信息技術(shù)學(xué)科教案()[推薦]2018四川教師招聘面試試講初中信息技術(shù)學(xué)科教案（）四川教師招聘面試試講教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。[初中信息技術(shù)學(xué)科教案] [示例一]初中信息技術(shù)《Word頁面設(shè)置》教案一、教學(xué)目標(biāo)“文件”菜單打開“頁面設(shè)置”對(duì)話框，并對(duì)紙張類型和頁邊距進(jìn)行設(shè)置。，掌握“頁面設(shè)置”對(duì)話框的打開方式，從而了解利用Word軟件進(jìn)行頁面設(shè)置的基本方法，進(jìn)一步提升語言表達(dá)能力和協(xié)作能力。，感受知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的發(fā)展來源于生活，服務(wù)到生活中去，并在學(xué)習(xí)的過程中增加與他人協(xié)作的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】掌握紙張類型和頁邊距的步驟。【難點(diǎn)】根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)需要，選擇合適的紙張類型和頁邊距的大小。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師用多媒體課件演示多張明星的圖片，播放一張張圖片，并問學(xué)生：“這些明星你們認(rèn)識(shí)么?喜歡么?”學(xué)生回答，教師再拋出一個(gè)問題：“你們想不想把自己喜歡的明星介紹給大家?”大家情緒高漲，都很想馬上把自己喜歡的明星介紹給大家。我們今天就利用Word制作這樣的電子小報(bào)，那么我們首先應(yīng)該需要完成的第一步操作是什么呢?此時(shí)，教師引入新課：Word頁面設(shè)置。環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng)，分析任務(wù)教師先復(fù)習(xí)有關(guān)Word軟件的有關(guān)知識(shí)。并且進(jìn)行提問“如何設(shè)置電子小報(bào)的紙張類型和頁面邊距”。任務(wù)一、打開“頁面設(shè)置”對(duì)話框引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀教材，并總結(jié)出打開“頁面設(shè)置”對(duì)話框的一般方法： 在Word窗口中執(zhí)行“文件224。頁面設(shè)置”命令，打開“頁面設(shè)置”對(duì)話框。任務(wù)二、分別設(shè)置紙張類型和頁邊距，體會(huì)對(duì)文檔的影響給學(xué)生10分鐘的時(shí)間，結(jié)合教材內(nèi)容和打開教師共享的文檔，兩人一小組，自行探索紙張類型和頁邊距對(duì)文檔的影響。然后教師將全班分成若干小組，給學(xué)生10分鐘的時(shí)間分別對(duì)紙張類型和頁邊距，并把數(shù)據(jù)記錄在課本上，并體會(huì)不同數(shù)據(jù)對(duì)文檔的影響。由師生共同總結(jié)：紙張類型決定了整體文檔頁面的大小。而頁邊距指的是文字到頁面邊緣的距離，且數(shù)值越大，距離越大。任務(wù)三、設(shè)置紙張方向教師再次提出問題“如何將頁面橫向放置?”教師操作完成改變紙張方向的操作，由同學(xué)們根據(jù)自己的需要自行設(shè)置。任務(wù)四、保存文檔 環(huán)節(jié)三：鞏固提高方向?yàn)闄M向，輸入大量的文字，不利于閱讀，所以我們將一頁分為兩部分去使用，這樣更符合我們的閱讀習(xí)慣。左右兩部分應(yīng)該對(duì)稱，并且突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。四、板書設(shè)計(jì)（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）[示例二]初中信息技術(shù)《網(wǎng)上交流方式》教案一、教學(xué)目標(biāo)，掌握網(wǎng)上信息交流的方法，能夠通過網(wǎng)上交流軟件進(jìn)行網(wǎng)上信息交流。，能夠熟練操作網(wǎng)上信息交流的軟件，并能夠解決實(shí)際生活中的一些通信問題。，同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上的信息交流方式給我們的生活帶來了極大的方便，激發(fā)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高在生活中與他人交流和協(xié)作的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】了解信息的交流方式，掌握網(wǎng)上信息交流的方法，掌握網(wǎng)上信息交流的工具【難點(diǎn)】掌握網(wǎng)上信息交流的方法，能夠使用相關(guān)工具進(jìn)行網(wǎng)上信息交流。三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課老師：“同學(xué)們，上課前老師想先問大家一個(gè)問題，大家知道在古時(shí)候，人們是怎樣進(jìn)行信息交流的嗎?”同學(xué)：“在古時(shí)候，人們可以通過面對(duì)面交流，還可以通過信使傳遞信息或者使用飛鴿傳書的方式。”老師：“嗯，同學(xué)們回答的很好，后來隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，我們又出現(xiàn)了電報(bào)、電話、網(wǎng)絡(luò)等，人們可以進(jìn)行信息交流的方式也越來越多，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也讓我們的交流方式越來越廣泛，那同學(xué)們了解我們現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上是怎么進(jìn)行信息交流的呢?接下來就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來了解一下網(wǎng)上交流的方式?！杯h(huán)節(jié)二、新知探究任務(wù)一：了解電子郵件和即時(shí)通信老師先帶領(lǐng)同學(xué)瀏覽一遍課本內(nèi)容，了解有哪些網(wǎng)上交流的方式，主要有電子郵件、即時(shí)通信、電子公告牌、網(wǎng)絡(luò)日記。提問學(xué)生若發(fā)送報(bào)告文件選擇哪種交流方式比較合適，預(yù)設(shè)學(xué)生答電子郵件。引導(dǎo)學(xué)生他們用郵件發(fā)送什么信息，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示利用電子郵件發(fā)送信息的操作步驟。強(qiáng)調(diào)需要輸入接收方的郵箱地址才能正確發(fā)送。同桌討論和微信是什么通信方式以及它和電子郵件的不同，并找學(xué)生回答。和微信是即時(shí)通信，必須要知道對(duì)方的賬戶并且添加對(duì)方為好友后才可以，電子郵件只需要知道郵件地址即可?！比蝿?wù)二：了解電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記同學(xué)五人為一小組討論電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記是怎么交流的，它們和電子郵件和即時(shí)通信有什么區(qū)別，五分鐘后找同學(xué)回答。電子公告牌也叫論壇，我們可以在自己感興趣的話題下討論，還可以發(fā)表自己的話題。在網(wǎng)絡(luò)日記中可以有自己的儲(chǔ)存空間，來管理和書寫自己的日記，還可以與其他人共享交流日記的內(nèi)容。電子郵件和即時(shí)通信是兩個(gè)人之間的信息交流，電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記可以是多人的討論。任務(wù)三：操作練習(xí)電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記學(xué)生自主學(xué)習(xí)電子公告牌和網(wǎng)絡(luò)日記，在練習(xí)的過程中教師指出在使用時(shí)要先注冊(cè)賬戶，登錄后可以進(jìn)行一些相關(guān)的操作。環(huán)節(jié)三、小結(jié)作業(yè)。、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第二篇：2018四川教師招聘面試試講：初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)()2018四川教師招聘面試試講：初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（）四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。[初中信息技術(shù)《Word頁面設(shè)置》教案]一、教學(xué)目標(biāo)“文件”菜單打開“頁面設(shè)置”對(duì)話框，并對(duì)紙張類型和頁邊距進(jìn)行設(shè)置。，掌握“頁面設(shè)置”對(duì)話框的打開方式，從而了解利用Word軟件進(jìn)行頁面設(shè)置的基本方法，進(jìn)一步提升語言表達(dá)能力和協(xié)作能力。，感受知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的發(fā)展來源于生活，服務(wù)到生活中去，并在學(xué)習(xí)的過程中增加與他人協(xié)作的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】掌握紙張類型和頁邊距的步驟?！倦y點(diǎn)】根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)需要，選擇合適的紙張類型和頁邊距的大小。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師用多媒體課件演示多張明星的圖片，播放一張張圖片，并問學(xué)生：“這些明星你們認(rèn)識(shí)么?喜歡么?”學(xué)生回答，教師再拋出一個(gè)問題：“你們想不想把自己喜歡的明星介紹給大家?”大家情緒高漲，都很想馬上把自己喜歡的明星介紹給大家。我們今天就利用Word制作這樣的電子小報(bào)，那么我們首先應(yīng)該需要完成的