青年教師導(dǎo)師制導(dǎo)師期初計(jì)劃(已修改)
2024-11-15 06:55 本頁面
【正文】 第一篇：青年教師導(dǎo)師制導(dǎo)師期初計(jì)劃山西學(xué)院青年教師導(dǎo)師制導(dǎo)師指導(dǎo)計(jì)劃（—1）所在系部：導(dǎo)師：被指導(dǎo)教師：對(duì)青年教師***的指導(dǎo)計(jì)劃為了貫徹我院青年教師導(dǎo)師制的落實(shí)，促進(jìn)我系青年教師盡快成長(zhǎng)，使其在短時(shí)間內(nèi)，牢固樹立專業(yè)思想，提高教學(xué)水平和科研能力，在本學(xué)年第一學(xué)期，本人在完成教學(xué)工作和行政工作的同時(shí)，將對(duì)我系青年教師***同志進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。具體指導(dǎo)計(jì)劃如下：一、思想政治方面提高青年教師的思想政治素質(zhì)，是培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)的首要環(huán)節(jié)。在日常各項(xiàng)工作過程中，對(duì)青年教師給予正確的引導(dǎo)，使其不斷加強(qiáng)對(duì)自身的嚴(yán)格要求，正確理解教師的本質(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揮教書育人的積極性，樹立崇高的使命感和責(zé)任感，為人師表、以身立教。培養(yǎng)其熱愛教育事業(yè)，熱愛教育工作的思想，幫助其牢固樹立愛崗敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，遵守院級(jí)規(guī)定，為人師表，率先垂范。二、教學(xué)方面教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的職業(yè)能力，因此，我把培養(yǎng)***同志的業(yè)務(wù)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)。（一）要求青年教師隨堂聽課，做好聽課筆記，傳授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)材施教的能力以及隨堂應(yīng)變的教育睿智。（二）與青年教師共同備課，在備課過程中，指導(dǎo)其深入理解教學(xué)大綱，掌握備課技巧，把握教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)，提高其理解教材和駕馭教材的能力。（三）要求青年教師批改作業(yè)，指導(dǎo)其對(duì)作業(yè)的講評(píng)。（四）隨堂聽青年教師授課，肯定成績(jī)，指出不足。鍛煉青年教師的思維能力，表達(dá)能力以及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析、理解能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求。三、科研教改方面教學(xué)和科研相結(jié)合對(duì)加速青年教師的成長(zhǎng)十分必要。在科學(xué)研究中，幫助青年教師確立較穩(wěn)定的科研與學(xué)術(shù)方向，鼓勵(lì)其加入相關(guān)科研項(xiàng)目和教學(xué)改革項(xiàng)目，輔導(dǎo)其開展教學(xué)改革和科學(xué)研究工作。輔導(dǎo)其閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文，指導(dǎo)撰寫高水平的科研教改論文，為其以后獨(dú)立開展科研教改工作打好基礎(chǔ)。四、評(píng)價(jià)檢查針對(duì)制定的計(jì)劃內(nèi)容，對(duì)其政治思想、教學(xué)能力、科學(xué)能力培養(yǎng)情況進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查，評(píng)價(jià)指導(dǎo)結(jié)果，改進(jìn)指導(dǎo)中存在的不足，以保證計(jì)劃的完整、有效實(shí)施。指導(dǎo)教師：***二〇一一年九月第二篇：青年教師導(dǎo)師制導(dǎo)師期初計(jì)劃4山西學(xué)院青年教師導(dǎo)師制導(dǎo)師指導(dǎo)計(jì)劃（2012 —2013 —2）所在系部：導(dǎo)師：被指導(dǎo)教師：對(duì)青年教師***的指導(dǎo)計(jì)劃為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(zhǎng)的更快，加大對(duì)***老師的傳幫帶
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