【正文】 所教授課程的實(shí)際情況，加入到該課程的規(guī)劃建設(shè)中，整理相關(guān)資料，配合團(tuán)隊(duì)相關(guān)人員做好課程建設(shè)。還要向其他相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀老師多多請(qǐng)教，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得，彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，豐富自己的教學(xué)方法和手段。通過(guò)與她進(jìn)行交流，找出問(wèn)題所在，并及時(shí)進(jìn)行了改正，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。她在備課中也能夠較好的把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)于《管理會(huì)計(jì)》這門課程，能夠積極努力的探究教學(xué)的方法，使課堂生動(dòng)，學(xué)生感興趣。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫通?？茖W(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分，教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ)，作為引導(dǎo)。指導(dǎo)教師：*** 二〇一三年二月第三篇：青年教師導(dǎo)師制個(gè)人期初計(jì)劃山西學(xué)院青年教師導(dǎo)師制（—1）所在系部：姓名：導(dǎo)師：個(gè)人計(jì)劃青年教師導(dǎo)師制的個(gè)人計(jì)劃2011年8月，我攻讀完碩士學(xué)位，踏上了新的工作崗位，成為了山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的一名教師，開(kāi)始把自己融入了夢(mèng)寐以求的教育行業(yè)。二、具體指導(dǎo)措施（一）師德教育指導(dǎo)其在教學(xué)工作過(guò)程中，努力做到：課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的學(xué)生至上的理念，作風(fēng)民主，以模范的言行去教育和培養(yǎng)學(xué)生。具體指導(dǎo)計(jì)劃如下：一、思想政治方面提高青年教師的思想政治素質(zhì)，是培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)的首要環(huán)節(jié)。四、評(píng)價(jià)檢查針對(duì)制定的計(jì)劃內(nèi)容，對(duì)其政治思想、教學(xué)能力、科學(xué)能力培養(yǎng)情況進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查，評(píng)價(jià)指導(dǎo)結(jié)果，改進(jìn)指導(dǎo)中存在的不足，以保證計(jì)劃的完整、有效實(shí)施。即課前說(shuō)課做到對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過(guò)程和具體環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有充分的依據(jù)，有明確的意圖；課后說(shuō)對(duì)教學(xué)的實(shí)施情況有客觀全面的判斷與評(píng)價(jià)，從而正確地總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，進(jìn)而明確今后的提高與探索方向。請(qǐng)導(dǎo)師隨堂聽(tīng)課，給予指導(dǎo)改進(jìn)。老師是學(xué)生的啟明星，教師的言傳身教將影響學(xué)生的一生，所以我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。她本學(xué)期聽(tīng)了學(xué)院一些名師的課，從中學(xué)到了一些寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本人依據(jù)本學(xué)年初制定的導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)XX同志進(jìn)行了精心的有針對(duì)性的指導(dǎo)，讓她在教學(xué)與科研方面有了一定的提高。但是對(duì)于高層次的科研方法，文章撰寫(xiě)技巧領(lǐng)悟仍然不透徹，這需要今后在科研中投入更多精力，向?qū)熣?qǐng)教更多科研方法和研究思路，爭(zhēng)取在國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表論文，使自己的科研水平提高一個(gè)臺(tái)階。對(duì)自己在各項(xiàng)工作中存在的不足，及時(shí)、有效改進(jìn)，使自己的教學(xué)、科研工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，爭(zhēng)取盡快成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。勤質(zhì)疑，虛心請(qǐng)教教學(xué)問(wèn)題，吸取教