滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律，知道小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎么樣的變化，能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。韓老師的身高是（）。A、B、C、155米D、D從小到大排列：＜＜＜155米觀察數(shù)射線

2024-12-11 08:50

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題7-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際情況理解并掌握植樹問題的解決方法，能夠解決相關(guān)的類似的問題。為了綠化校園，學(xué)校要在一條長20米的小路一邊種樹。每隔5米種一棵，要種多少棵樹？兩端都種路長（米）畫一畫棵數(shù)10每隔5米種一棵，各要種多少棵？152530

2024-12-13 16:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們要根據(jù)生活中的實(shí)際例子去探索兩棵樹的間距，植樹的棵樹以及總的植樹距離之間有怎么樣的關(guān)系，注意要分兩端都植樹、一端植樹以及兩端都不植樹等情況進(jìn)行討論。這條小路，現(xiàn)在要在種一行樹，種一棵樹（）。一共需要5米全長

2024-12-12 23:57

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的大小比較之二-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（

2024-12-11 08:50

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)加減法的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加減法的應(yīng)用滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的應(yīng)用，同學(xué)們要在掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上利用小數(shù)加減法的知識(shí)解決實(shí)際的應(yīng)用題，把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中去?！疤亻L大展示”成績統(tǒng)計(jì)小胖小亞小巧小丁丁唱歌9朗誦書法剪紙器樂

2024-12-13 11:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題4-資料下載頁

【總結(jié)】1人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們要根據(jù)生活中的實(shí)際例子去探索兩棵樹的間距，植樹的棵樹以及總的植樹距離之間有怎么樣的關(guān)系，注意要分兩端都植樹、一端植樹以及兩端都不植樹等情況進(jìn)行討論。3植樹棵數(shù)間隔數(shù)份數(shù)22133445999998100009999

2024-12-12 23:57

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)逆推ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】四年級(jí)第一學(xué)期8？+5×6－23輸入輸出8？+5×6－23輸入輸出？55+5×6－23輸入輸出+5×6－235578138輸入輸出

2025-11-10 06:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題9-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際情況理解并掌握植樹問題的解決方法，能夠解決相關(guān)的類似的問題。同學(xué)們?cè)谌L30米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵（兩端都種），一共需要多少棵樹苗？議一議四（3）班48人做早操，平均排成2列縱隊(duì)，每2位同學(xué)的距離是5分米，從第一位同學(xué)到最后一位同學(xué)的距離

2024-12-13 16:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們要理解并且掌握植樹問題的相關(guān)知識(shí)。能夠解決類似的問題。真棒沿著小路的一邊栽樹，兩端要栽。沿著小路的一邊栽樹，兩端要栽。植樹棵數(shù)間隔數(shù)54657687植樹棵數(shù)間隔數(shù)5465

2024-12-13 16:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題8-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際情況理解并掌握植樹問題的解決方法，能夠解決相關(guān)的類似的問題。招聘啟事學(xué)校將對(duì)校園進(jìn)一步綠化，特聘請(qǐng)校園設(shè)計(jì)師一名。要求設(shè)計(jì)植樹方案一份，擇優(yōu)錄取。信義小學(xué)2021年5月13日腦筋急轉(zhuǎn)彎：把一根

2024-12-12 23:57

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)正推ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】正推12/25/2020引入：這是兩個(gè)計(jì)算盒，球一旦進(jìn)入通道，就會(huì)發(fā)生變化，發(fā)生怎樣的變化呢？12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7，放入通道中，出口時(shí)，數(shù)球是幾？7+5=1212÷6=2?輸出7輸入＋5A&#

2025-11-09 23:53

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)墻ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2025-11-10 06:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下51問題解決同步練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】問題解決1．五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學(xué)生40人，二班應(yīng)有學(xué)生多少人？2．一個(gè)長方形的操場(chǎng)的長是80米，寬是長的一半，這個(gè)操場(chǎng)的面積是多少平方米？3．某校三年級(jí)有學(xué)生300人，四年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)的增加2倍少200

2025-11-19 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下51問題解決同步練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)問題解決一、對(duì)比練習(xí)（1）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？（2）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？二、一個(gè)長方形長4厘米，寬3厘米，如果將它的長增加2倍，寬增加到2倍，那么現(xiàn)在這個(gè)長方形的面積是

2025-11-19 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下51問題解決word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】問題解決教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．讓學(xué)生正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。2．能借助實(shí)物圖和線段圖正確分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。【過程與方法】1．學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。2．發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。3．經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法，驗(yàn)證的過程，培養(yǎng)合理的思維。

2025-11-19 03:45

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)問題解決(留存版)

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)問題解決-文庫吧

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)問題解決-wenkub

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)問題解決(已修改)