承德市中學學科教學帶頭人、教學能手評選辦法(試行)(已修改)
2024-11-15 04:21 本頁面
【正文】 第一篇：承德市中學學科教學帶頭人、教學能手評選辦法(試行)承德市中學學科教學帶頭人、教學能手評選辦法（試行）第一條 為了全面貫徹《承德市人民政府關于加快基礎教育發(fā)展，全面提高教育質量的決定》，促進全市教育事業(yè)的改革和發(fā)展，努力創(chuàng)造人才成長的必要條件和良好環(huán)境，提高全市教師隊伍的整體素質，鼓勵優(yōu)秀教師向更高層次發(fā)展，形成骨干教師群的梯級結構，建設名師工程，培養(yǎng)和造就一支名師隊伍，特制定本試行辦法。第二條 承德市中學學科教學帶頭人、教學能手，是學科教學和研究的先進代表，是學科教學的骨干力量?！皩W科帶頭人”、“ 教學能手”既是學術性稱號，又是榮譽性稱號。第三條 評選學科帶頭人、教學能手應堅持面向全體教師，以青年教師為培養(yǎng)重點的原則。要摒棄論資排輩的陳舊觀念，鼓勵優(yōu)秀青年教師脫穎而出。根據我市實際，評選要向農村中學教師傾斜，推薦名額的比例不低于30％。第四條 學科帶頭人、教學能手的評選范圍為：普通中學；評選對象為：符合《教師法》規(guī)定學歷，具有中一級及其以上教師職務，學科教學水平高，成績突出，師德表現好，在全市有一定知名度的在職在崗教師。已獲得省特級教師、省市名師稱號的教師不再參評。第五條 學科帶頭人、教學能手評選的基本條件是： 。堅定信念，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。遵守黨和國家的政策、法規(guī)，遵守社會公德，自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學生，教書育人，為人師表。認真履行教師職責，敬業(yè)愛崗，事業(yè)心、責任心強，工作積極主動、勤懇、勇挑重擔，自覺執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，工作出色，成績突出。教育思想端正，教育觀念領先，積極主動實施素質教育。對所教學科具有系統、堅實的教育理論和扎實的專業(yè)知識；教學方法科學，教學經驗豐富，教育教學效果顯著，在教師中具有顯著的帶頭和示范作用。學科帶頭人必須具有“教學能手”稱號，并獲得市級評優(yōu)課特等獎及其以上獎勵者；教學能手必須為獲得縣級評優(yōu)課特等獎及其以上獎勵者。依法治教，治學嚴謹，善于運用現代教育技術和手段，熟悉教改前沿的研究動態(tài)，在教書育人和教育教學研究方面有較高造詣，成績明顯，本學科教學在全市起示范帶頭作用。學科帶頭人近一二年來本學科專業(yè)論文在省級以上專業(yè)刊物上發(fā)表或獲得國家三等、省二等、市級一等獎以上等次，承擔市級以上課題一項。教學能手近一二年來本學科專業(yè)論文在市級以上專業(yè)刊物上發(fā)表或獲得市級一等獎以上等次，承擔縣級以上課題一項。第六條 學科帶頭人、教學能手應是師德的表率。有下列情形之一的教師，不得推薦。，濫編濫發(fā)教學輔導資料，增加學生課業(yè)負擔；，搞有償家教；，有參與賭博、體罰或變相體罰、侮辱學生的行為；，且情節(jié)嚴重的。第七條 市學科帶頭人、教學能手評選每年進行一次，并實行定額控制。學科帶頭人每縣推薦高中、初中、小學各4人，每區(qū)推薦高中、初中、小學各2人；教學能手每縣推薦高中、初中、小學各6人，每區(qū)推薦高中、初中、小學各3人。原則上按比例分解到各學科。第八條 評選學科帶頭人、教學能手要遵循堅持標準，確保質量，好中選優(yōu)，寧缺毋濫的原則，并認真按照以下程序評選推薦。（含自薦）。在學校組織發(fā)動教職工認真學習學科帶頭人、教學能手評選有關文件和充分醞釀提名（含自薦）的基礎上，由學校領導集體研究確定推薦人選。填寫申報表，連同個人有關材料，報縣區(qū)教育局。市直學校報市教育局?？h區(qū)教育局要組織人員對申報對象逐個進行考察評議，擇優(yōu)確定人選并提交縣區(qū)評選組織評審。經評審通過的推薦人選由縣區(qū)教育局審核后，確定推
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