【正文】 第一篇：師范生實習(xí)小組總結(jié)實習(xí)學(xué)校：帶隊老師：老師小組組長：實習(xí)小組總結(jié)陜西師范大學(xué)2012年高中實習(xí)小組實習(xí)工作總結(jié)2012年教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將高中實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，工作總結(jié)如下：一、實習(xí)小組情況以及帶隊老師安排實習(xí)小組共15人，其中7名男生8名女生。實習(xí)生分別來自數(shù)科院、生科院、旅環(huán)院、物信院、歷史學(xué)院、化材院六個學(xué)院，實習(xí)小組全體同學(xué)團(tuán)結(jié)上進(jìn)，相處十分融洽。實習(xí)期間教研氛圍濃厚。為保證每位同學(xué)實習(xí)期間的安全和工作順利進(jìn)行，小組主要約定了以下制度：(一)(二)(三)(四)遵守實習(xí)基地學(xué)校規(guī)章制度，按照作息時間進(jìn)行相關(guān)實習(xí)活動； 出校門需請假并結(jié)伴而行；做好宿舍值日，堅持每天一小掃，一周一打掃，堅持清理垃圾； 互相聽實習(xí)生的課，并提出建議與看法，誰要講課要提前告訴其他同學(xué)；(五)帶隊老師為計科院老師。積極完成實習(xí)任務(wù)，積極參加實習(xí)學(xué)?；顒?。二、實習(xí)基地學(xué)校簡介學(xué)?；厩闆r陜西省中學(xué)創(chuàng)建于1956年，是全省唯一一所地處農(nóng)村的省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，2011年10月本校又被評為陜西省示范學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有50個教學(xué)班，在校學(xué)生3700余人。學(xué)校共有教職工189人，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)手段先進(jìn)，辦學(xué)理念超前，教師隊伍優(yōu)秀，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、追求卓越的槐中精神已經(jīng)形成。2009年學(xué)校以六個指標(biāo)全優(yōu)的優(yōu)異成績率先成為首批縣域現(xiàn)代化學(xué)校。多年來，高級中學(xué)教育科研一是牢牢抓住“新課程實施”這一重大課題，引導(dǎo)和組織全體教師結(jié)合新課程教學(xué)的實踐，探索和研究新課程背景下如何搞好課堂教學(xué)，如何改革學(xué)生的學(xué)習(xí)和素質(zhì)評價，取得明顯成果，形成有益經(jīng)驗，為寶雞市高中教育提供了積極示范。學(xué)校還積極給教師創(chuàng)造條件，為教師參與教育科研工作，加速專業(yè)成長發(fā)展，造就名師優(yōu)師，搭建平臺，提供服務(wù)與幫助：加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，每周例會上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)理論，注重針對性、先進(jìn)性、前沿性、計劃性，使理論學(xué)習(xí)為教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)的提高，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提供豐富營養(yǎng)、科學(xué)指南與實際經(jīng)驗；有計劃組織教學(xué)設(shè)計評比，科研成果交流，匯編教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，推薦教學(xué)設(shè)計發(fā)表等，為廣大教師提供鍛煉素質(zhì)，展示才華，亮相自我，實現(xiàn)價值的機(jī)會和舞臺。教師在教學(xué)方面的研究形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，利于教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，探討當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)狀況，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平提供了條件。此次實習(xí)，基地學(xué)校盡可能為實習(xí)生提供方便的工作住宿條件辦公條件：每年級每科目有一個辦公室，有校園無線網(wǎng)覆蓋，可以直接使用校方的教育資源；食宿條件：分別住在兩間宿舍，男生女生各一間，原先就有供電，有無線網(wǎng)覆蓋。學(xué)校給學(xué)生發(fā)放飯卡一張（價值10元，實習(xí)結(jié)束退還5元），學(xué)生可在學(xué)生食堂和教職工食堂就餐。三、實習(xí)工作匯報此次實習(xí)從2012年9月13日起，至11月28日止，共計75天。期間，基地校共放假17天，實際在崗58天。小組成員全部超額完成課時任務(wù)，平均授課20余課時。實習(xí)班主任工作進(jìn)展順利，15人有13人擔(dān)任高二班主任，2人擔(dān)任高一班主任，均能參與到班級工作和活動中，受到實習(xí)班級師生的認(rèn)可。此外，還參加了第一次月考、期中考試、校運動會等大型活動。整個實習(xí)工作完成出色，受到了基地校領(lǐng)導(dǎo)師生的高度贊揚！(一)教學(xué)實習(xí)基地校為每位實習(xí)生配備了專門的指導(dǎo)教師，這些指導(dǎo)教師均為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，業(yè)務(wù)水平精湛，教學(xué)經(jīng)驗豐富。他們對實習(xí)指導(dǎo)工作非常重視和支持，在自己任課班級給了實習(xí)生充分的鍛煉機(jī)會，且能給予全面細(xì)致的指導(dǎo)。小組內(nèi)實習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守備課、試講、授課、反思的流程，勤學(xué)善思，學(xué)習(xí)研究氛圍濃厚。實習(xí)開始不久，小組就形成了試講和評課的風(fēng)氣。各專業(yè)都有充足的講課機(jī)會，并得到了老師的細(xì)心指導(dǎo)，同專業(yè)學(xué)生間能經(jīng)?；ハ嗦犝n，交換對同一教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計思路。(二)班主任實見習(xí)此次實習(xí)，組內(nèi)成員全部擔(dān)任了實習(xí)班主任，同基地校班主任一起管理班級，開展班級活動。實習(xí)班級的確定有實習(xí)學(xué)校安排。實習(xí)期間，我們比較全面、深入的參與了班主任實習(xí)工作。日常的主要工作有檢查寢室內(nèi)務(wù)、看早晚自習(xí)、跟早操、處理班級當(dāng)日違紀(jì)情況、進(jìn)行個別教育，另外還有組織和開展主題班會，組織班級參與月考、籃球運動會賽等大型活動。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)班主任都精心設(shè)計了告別“禮物”。每個實習(xí)班主任所準(zhǔn)備的禮物各不相同，而其所帶班級的學(xué)生也為實習(xí)班主任準(zhǔn)備各種各樣的禮物，都真心祝福對方。(三)參與的活動實習(xí)生歡迎儀式。2012年9月13日晚上7點全體實習(xí)生在中學(xué)階梯會議室舉行歡迎儀式，并安排實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)座談會。10月16日，大學(xué)計科院副院長等一行四人來我們實習(xí)學(xué)校檢查指導(dǎo)實習(xí)工作并看望實習(xí)生和實習(xí)生進(jìn)行座談?；@球運動會。2012年11月14日16日舉行籃球運動會，實習(xí)生擔(dān)任裁判員，并在運動會晚會上表演舞蹈歌曲節(jié)目。月考、期中考監(jiān)考閱卷工作。2012年9月28日29日舉行第一次月考，11月12日13日舉行期中考試，實習(xí)生分別參與監(jiān)考和閱卷工作。每周例會。實習(xí)生每周日七點準(zhǔn)時參與實習(xí)基地學(xué)校年級學(xué)校例會，學(xué)習(xí)相關(guān)工作精神。早紀(jì)早操。每天學(xué)生需要進(jìn)行早紀(jì)早操，實習(xí)生積極參與并跟操。家長會。2012年11月17日實習(xí)生積極參與實習(xí)學(xué)校舉行的家長會。(四)實習(xí)生課余生活周末聚餐。每周末實習(xí)生會積極聚集在一起，在學(xué)校外面聚餐，并在街上了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。縣城游玩。周末空閑時間大家會一起去縣城游玩，了解縣城的情況，也進(jìn)行購物補(bǔ)充生活所需。濕地公園游玩。周末空閑時間，大家一起去學(xué)校附近的濕地公園游玩，親近自然。體育運動。每天空余時間，大家積極進(jìn)行體育運動，例如打籃球、跑步，增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。四、存在的問題與建議部分實習(xí)生由于找工作應(yīng)聘的需要請了一些假，使得鍛煉的機(jī)會減少，耽誤了一些時間。建議實習(xí)生能夠合理安排時間，也建議陜西師范大學(xué)能夠?qū)嵙?xí)時間提前，讓實習(xí)生實習(xí)的實習(xí)用心實習(xí)，招聘工作時認(rèn)真找工作。實習(xí)所住宿舍條件較簡陋，希望將來去實習(xí)的學(xué)生提供更好的實習(xí)住宿條件。第二篇：師范生實習(xí)小組總結(jié)實習(xí)小組總結(jié)光陰似箭,我們——武漢大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)小組的全體同學(xué)克服了種種困難,在實習(xí)期間,我們所完成的工作以通過附表1統(tǒng)計出來, 1,教學(xué)工作在這次實習(xí)中,大家到校的第二天就開始隨堂聽課,批改作業(yè),,即使由于時間來不及,則不光要準(zhǔn)備好正式的教案一份,更是要在我們小組的每個同學(xué)和指導(dǎo)老師面前先單獨地試講一遍,以聽取意見,為我們贏得了足夠的信任,我們組6個人的教學(xué)工作所要求的8節(jié)新課,4個教案的要求全都達(dá)標(biāo),我們即使走上講臺之后,仍然堅持聽課,改作業(yè),我們小組的帶高一年級的4個同學(xué)還一起命了一份高一的期中考試題,不光檢查學(xué)生,班主任實習(xí)總結(jié)在實習(xí)期間,我們組的同學(xué)全部認(rèn)真地開展了班主任實習(xí)工作,每天