【正文】 第一篇：安全維穩(wěn)工作單行材料全面做好校園綜治安全維穩(wěn)工作——西寧市林家崖逸夫小學(xué)綜治安全維穩(wěn)工作材料綜合治理維護(hù)穩(wěn)定是學(xué)校安全工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生切身利益，保護(hù)未成年人的生命安全和身心健康，給未成年人的健康成長(zhǎng)提供良好的校園環(huán)境，將學(xué)校綜治、安全、維穩(wěn)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)，提高師生自護(hù)自救能力，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以法制教育、安全教育、文明素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“安全文明校園”為載體，常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，努力構(gòu)建“平安校園”，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步提高，我校就綜治安全維穩(wěn)工作做了以下工作：一、提高認(rèn)識(shí)、形成合力我們收獲著經(jīng)驗(yàn)，積累著經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校綜治、維穩(wěn)、安全工作有了更多深入的思考，在不斷的探索中，我們逐步認(rèn)識(shí)到綜治、維穩(wěn)、安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是學(xué)校管理的底線要求，是學(xué)校文化的基礎(chǔ)共識(shí)，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)，因此，我們從“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的高度，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念和長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，堅(jiān)持“以防為主，教育為本”為搭配原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為教育工作的重中之重，突出重點(diǎn)、抓住難點(diǎn)構(gòu)建平安和諧校園。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，形成合力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視綜治、安全、維穩(wěn)工作，成立了綜治、維穩(wěn)、安全、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，向全體教職工明確落實(shí)校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，班主任為班級(jí)安全的第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人，制定實(shí)施方案，把創(chuàng)建工作納入了學(xué)校重要議事日程，融入到日常工作活動(dòng)中。從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保綜治、維穩(wěn)、安全普法工作的實(shí)施。同時(shí)，我校經(jīng)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定所有男教師都被編排成綜治、維穩(wěn)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由一名領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校保安人員和值班人員組成學(xué)校綜治、維穩(wěn)、安全保衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)全天安全防范檢查；并做好紀(jì)錄。自建校以來(lái)，學(xué)校在教學(xué)樓樓道、廁所、操場(chǎng)等學(xué)生活動(dòng)較多、容易擁堵的地方安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏通和監(jiān)督，以確保校園內(nèi)外的安全。于此同時(shí)加強(qiáng)保安人員的管理，責(zé)任到人。全校共安裝攝像頭6個(gè)，從各個(gè)角度進(jìn)行監(jiān)控，提高了安全防范能力，確保了師生安全。三、健全制度，規(guī)范管理學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度。如教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、食品安全管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度、消防安全管理制度等，對(duì)其負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格要求，對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正，使問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。并相應(yīng)制定了突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案；食品安全應(yīng)急預(yù)案等。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。確保學(xué)校綜治、維穩(wěn)、安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校與各部門(mén)和班主任、任課教師層層簽定責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將安全教育工作作為對(duì)教職工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管，人人有責(zé)，層層落實(shí)，普遍達(dá)標(biāo)的工作格局。幾年來(lái)，學(xué)校師生沒(méi)有一起重大事件發(fā)生，也沒(méi)有違法犯罪現(xiàn)象的存在。四、把握重點(diǎn)，落實(shí)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，安全教育堅(jiān)持以學(xué)生為主體與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合，爭(zhēng)取各方支持，開(kāi)通安全教育的渠道。鼓勵(lì)全體教師自學(xué)相關(guān)知識(shí)。長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄、廣播站等平臺(tái)進(jìn)行安全知識(shí)宣講。并定期開(kāi)展安全知識(shí)專(zhuān)題講座。把每天的課間操作為緊急疏散演練，經(jīng)常開(kāi)展消防演習(xí)等。加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校黨政一班人充分認(rèn)識(shí)到抓綜合治理工作的重要性，抓綜合治理工作就是抓教育教學(xué)工作，就是抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，就是抓素質(zhì)教育。所以學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、各年級(jí)組組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員的綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施學(xué)校綜合治理、依法管理工作，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，使綜治工作有人抓，有人管。通過(guò)全體師生的共同努力，校園秩序穩(wěn)定，人心安定。定期檢查學(xué)校存在的各種問(wèn)題和隱患。定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)備是否完備。定期檢查學(xué)校用水、用電、防火、防盜等安全設(shè)備是否齊全。定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等。做好校園內(nèi)部綜治、安全等工作的同時(shí)維護(hù)本地區(qū)穩(wěn)定也成了學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的工作之一。學(xué)校地處林家崖地區(qū)，該地區(qū)外來(lái)務(wù)工人口多，處于對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的教育和放學(xué)后安全問(wèn)題的考慮，學(xué)校特制訂了“四點(diǎn)半工程”以解決這些孩子放學(xué)后無(wú)人看管的問(wèn)題，消除了安全隱患。針對(duì)外來(lái)務(wù)工人口多，子女入學(xué)難的問(wèn)題，學(xué)校盡其所能，騰出教師的辦公室，盡量多開(kāi)設(shè)教學(xué)班，解決周邊居民子女的入學(xué)問(wèn)題。2011年7月北山危巖體滑坡，造成我校周邊居民無(wú)處居住。為了維護(hù)穩(wěn)定，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)安排，積極配合做好災(zāi)民安置工作。以上工作的開(kāi)展對(duì)校園周邊的綜治、維穩(wěn)、安全工作起到了至關(guān)重要的作用。校園綜治安全維穩(wěn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有賴(lài)于社會(huì)各界的關(guān)心、支持與幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把綜治、維穩(wěn)、安全工作做得更好，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。西寧市林家崖逸夫小學(xué) 2011年10月31日第二篇：安全維穩(wěn)工作我院關(guān)于落實(shí)十八大安全維穩(wěn)保衛(wèi)工作總務(wù)處工作通訊9月13日下午，學(xué)院召開(kāi)了安全維穩(wěn)工作專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)了市體育局等上級(jí)單位有關(guān)安全維穩(wěn)工作會(huì)議精神，成立了由院長(zhǎng)、黨委書(shū)記徐建中同志擔(dān)任組長(zhǎng)的安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，部署了十八大期間安全維穩(wěn)工作方案，明確了部門(mén)工作職責(zé)和任務(wù)，通報(bào)了十八大期間的有關(guān)工作計(jì)劃，進(jìn)行了思想再發(fā)動(dòng)、工作再部署，做到了“四知”：即人人知曉十八大安全工作的重要性，人人知曉的行動(dòng)內(nèi)容，人人知曉安全工作的責(zé)任義務(wù)，人人知曉出現(xiàn)安全問(wèn)題所帶來(lái)的后果。9月20日下午，學(xué)院邀請(qǐng)石榴園消防中隊(duì)教官對(duì)全體教職員工進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，從發(fā)現(xiàn)火情的報(bào)警要點(diǎn)、初期火災(zāi)的有效撲救、正確利用生活用品的自救行為、火災(zāi)形成的階段性特點(diǎn)等內(nèi)容，并結(jié)合社會(huì)所發(fā)生重大火災(zāi)事故案例所帶來(lái)的血的教訓(xùn)，全方位的向大家進(jìn)行了消防安全知識(shí)普及，會(huì)后有組織進(jìn)行了滅火器撲滅火情的消防演練，通過(guò)理論和實(shí)際兩個(gè)方面的傳授，使大家進(jìn)一步提高了安全防火意識(shí)，人人掌握了安全防火的基本技能?？倓?wù)處第三篇：安全維穩(wěn)工作計(jì)劃譙家鎮(zhèn)鉛廠初級(jí)中學(xué)（20142015）學(xué)年 綜合治理安全維穩(wěn)工作計(jì)劃 教育部2014年工作要點(diǎn)第一條第四點(diǎn)明確指出：切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。開(kāi)展矛盾化解，加強(qiáng)校園安全防范，落實(shí)人防、物防、技防措施及各