分數(shù)的意義蘇教版五年級數(shù)學下冊課件-資料下載頁

【總結】分數(shù)的意義一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線段平均分5份4個蘋果1個整體平均分4份416

2024-12-12 23:26

分數(shù)的意義下載北京版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分數(shù)表示。生活中你還能舉出

2024-12-11 08:25

圓環(huán)的面積下載蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標，自主探究推導出圓的面積的計算公式。。會運用圓面積計算公式解決問題。神。r=6分米2××6C=S=×62=×6×6d=8分米C=S=×8×(8÷2

2024-12-11 08:02

方程的認識下載蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】方程與等式之間的關系等式方程?方程一定是等式；?但等式不一定是方程。（2）有男生29人，女生X人，全班一共52人。，左邊重量為Xg和20g，右邊為50g和20g。３.我的身高是Z厘米，爸爸的身高是1

2024-12-11 08:35

簡單的同分母分數(shù)加減法下載蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊同分母分數(shù)加減法1、用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）5他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃

2024-12-11 09:04

冀教版數(shù)學五年級上冊分數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較，同學們要掌握分數(shù)大小的比較方法，能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包，我的包內有身份證，下午要用的，可是我們開公交車的不能停，我４０分鐘來回一趟，老王５０分鐘來回一趟，我們什么時候才能在起點碰面??？可別誤了我下午辦事。聰明的你

2024-12-12 23:30

真分數(shù)和假分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版數(shù)學第十冊一復習二真分數(shù)三假分數(shù)四假分數(shù)化整數(shù)復習2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分數(shù)表示是6

2024-12-11 10:45

異分母分數(shù)加減混合運算下載蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】異分母分數(shù)加、減混合運算1、直接寫出得數(shù)：=1=0=91=83=43=84=21=1012=56=611142+2、用兩種方法計算下面各題。5838＋+2747+＋3756加法

2024-12-11 11:59

分數(shù)的意義下載1北京版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】分數(shù)的意義柳樹中心小學23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結果分數(shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產(chǎn)生1÷2=

2024-12-11 08:25

數(shù)學五年級414分數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結】 （）（）1（）1 （）（）（） 2.在、、、、、中最接近0的有（　　　　），最接近1的有（　　　　　　），最接近的有（　　　　）。 3.在括號內填上合適的最簡分數(shù)。 （）（）（） ...

2025-04-02 02:30

【同步配套】五年級下冊數(shù)學教案-410分數(shù)的大小比較-蘇教版-資料下載頁

【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 一、教學目標 1、使學生掌握分數(shù)大小比較的方法，進一步加深對分數(shù)意義的理解，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。 2、激發(fā)學生的創(chuàng)新樂趣，培養(yǎng)學生勇于思考、敢于...

2025-04-03 03:05

圓的認識下載4蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級下冊教學目標?，感知對圓的認識；通過討論、猜測、驗證，理解對圓的認識；通過畫圓，知道圓心和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓，提高對圓的認識；通過建構，掌握對圓的認識；通過應用，使學校數(shù)學向生活數(shù)學延伸，升華對圓的認識。?、用圓設計的圖案，發(fā)現(xiàn)數(shù)學美，提高學習的興趣。?，培養(yǎng)主動建構的能力；通過大家一系列的探索活動，培養(yǎng)大家科學的

2024-12-11 08:01

圓的周長下載1蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學五年級下冊圓的周長圍成正方形（或長方形）所有邊長（線段）的總和叫正方形（或長方形）的周長。圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。繩測滾測1分米繩測01234繩測01234滾測012340

2024-12-11 08:01

圓的周長練習下載蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標，推導出圓周長的計算公式，并能解決簡單的實際問題。、計算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。故宮里的古建筑里有很大的圓柱子，我們怎么才能知道它的半徑呢？例：小紅量得一個古代建筑中的大紅圓柱的周長是。這個圓柱的直徑是多少米？半徑是多少米？（π?。┙猓焊鶕?jù)C=2πr得，

2024-12-11 08:01

圓的認識下載2蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊、操作、畫圓等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。，感受平面圖形的學習價值，提高學習的興趣和學好數(shù)學的信心。直線圖形曲線圖形...OO

2024-12-11 08:01

分數(shù)的大小比較下載蘇教版五年級數(shù)學下冊-wenkub

分數(shù)的大小比較下載蘇教版五年級數(shù)學下冊(已修改)

分數(shù)的大小比較下載蘇教版五年級數(shù)學下冊(編輯修改稿)

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分數(shù)的大小比較下載蘇教版五年級數(shù)學下冊(已改無錯字)