【正文】 第一篇：初三學習計劃匯總大全初三學習計劃匯總10篇時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編整理的初三學習計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初三學習計劃 篇1首先要分析自己各科的掌握程度，找出自己的優(yōu)勢及弱項，有的放矢地進行復習。以我為例：我的目標是主攻重點高中。很擅長數學物理，化學一般(這幾科考試老是馬虎)，政治有時發(fā)揮的好有時差，英語在上學期的努力下有提高120分能考八九十分左右，弱點是看圖填詞，語文一般也是有時好有時不好，總之成績不穩(wěn)。俗話說知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。到了初三二期的時候會有點緊張，考試會很多，但是不必太擔心了，中考不會太難的。只要跟著老師走，畢竟他們是有經驗的人，把概念背好，看懂練習書上的錯題和經典習題，適當做做奧賽題，去看看怎么做輔助線，數學就OK了。語文呢，看一看中考的滿分作文，試著每個星期寫一篇中考的作文，記好基礎知識，再看看書就好了。英語呢，我沒有怎么記過單詞，但是詞組和句型一定要記牢，每天花20分鐘弄聽力。政治歷史，很容易，只要將內容整理成一條線，就相當容易了，再適當看看經典的問答題。物理化學，我并不擅長，但平?？荚嚨倪€不賴，都考了90多分，高興死我了，基本都是跟老師走的，做完他們所布置的題，就看了一會概念。注意：做了20分鐘作業(yè)時，一定要用來看遠方，或做眼保健操，保護視力。初三我并沒有感覺很累，主要是自己沒有給自己太大的壓力，所以打起精神，好好加油吧!不要在盲目做題，而是有計劃的看一些針對性的，比如說某些參考書本上的典型的例題，了解好每個解題的方法。語文，英語的話，靠積累，現在忙不來，但是英語你可以記住一些語法?；瘜W，數學，物理了解好每個解題的方法就好。理科要多做題，數學首先必須了解自己是哪部份知識不熟悉，專門圍繞那部份進行補習，其次多做題自己先想，實在不行再找人幫助，現在也可多做真題。比較每個類型的真題的變化，這樣可以節(jié)約學習時間。堅持一個月自己做，不抄作業(yè)，保證會見成效。文科要多背!每個人的情況不同，需要根據自己的實際情況作調整，希望我的經驗談可以對大家有所幫助。最后祝大家可以考上理想的高中!初三學習計劃 篇2我的期末復習計劃是這樣安排的：語文 數學語文復習計劃：第一 我每天放學回家以后，認真的閱讀學過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。第三 我要把學的古詩全部會背會寫，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復習幾遍。數學復習計劃：第一 多背多寫乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。第二 我要一個單元一個單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。第三 我要把我不會的題多練習練習。英語復習計劃： 我要把學的英語對話都背會，不會的跟著復讀機多練習幾遍，爭取全部會背。這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進行復習，爭取期末考一個好成績!初三學習計劃 篇3一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記。有的理解力好，老師說一遍就能聽懂。有的動作快但經常錯。有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好。有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。初三學習計劃 篇4經過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸理解了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經不遠了。在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省?！疽弧糠治霾蛔銓τ谝粋€學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。在課堂上，雖然老師講的資料不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。在考試時，有時不能做到專心致志。老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習關于各科目的一些缺陷：一．語文在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較簡單。但是課外閱讀的強度還不夠。在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。二．數學缺少課外難題的訓練。自我總結潛力尚欠提高。三．英語語法訓練欠佳。需加強課外閱讀潛力。四．物理接觸題型不夠多。課堂筆記的條理性需要加強。【二】制定措施針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。（一）整體措施課后回家做到條理化的復習?？荚嚂r要做到專心。對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。｛二｝具體計劃《語文》加強課外閱讀。閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。擁有自己的現代文摘抄本。在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。《數學》在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的潛力。《英語》在將書上資料吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。閱讀一些總結性的初中語法書籍。增大詞匯量?！段锢怼穼ふ艺n外題型。增強筆記的條理性?！痘瘜W》熟記化學元素周期表。熟記化學概念。多接觸課外化學題型。【三】奮斗目標應對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進?！局饕繕恕磕昙壟判幸螅呵?0名。直升蘭化三中?！敬我繕恕勘M量提高課外積累量。提高寫作水平。初三學習計劃 篇5：把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。這初三文科復習四忌一忌拋開考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說明》，學生首先就應依據《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點資料，再有針對性地進行復習。二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放下了。他們不明白解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，能夠隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應兼顧知識、潛力、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不明白自己的漲分點在哪里。第一階段能夠稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也就應和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最就應到達高效率的復習。也能夠將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，能夠使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。就應為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。第三階段從一模結束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復習時間，也能夠稱為綜合復習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中構成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，就應做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選取題拿不準也不要放下，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在初三時的復習計劃和體會。我想，我們在復習中，更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始于足下”，我們也就應重視日常每一天每周的復習安排。在初三一年的復習中，我們就應注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每一天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每一天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是初三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎樣能經得起五科的輪番轟炸呢？因此，我推薦大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達較高的學習效率。我在初三每一天晚上復習時，周必須為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。除了以上所說，學習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質但是硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來思考問題，你要學會調整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就必須會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到沒有那么大的壓力，學習與考試時就會感到簡單自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發(fā)現，在不經意中，你的成績就會提高許多；這就是我的經驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時就進入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學得很簡單自如，你不妨也試一試，但愿我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了。初三學習計劃 篇6經過上學期期末考試的成績看來，我的成績有一定的變化，學習態(tài)度還需繼續(xù)提高，為此做了一份新學期計劃，以此來激勵自己：，每天早讀時間要到15分鐘，多收集名人名作，加強作文水平，并且每天作業(yè)正確率可以提高，或則復習和預習課程我相信我不比別人差，我可以證明自己是優(yōu)秀的。為了我的將來，我的成績，我會堅持不懈的認真完成以上每一條任務。也請老師可以協(xié)助監(jiān)督我。初三學習計劃 篇7大家學習除了有計劃外，反思最好也要。作為初中生，所面對的學習任務、特點與小學比都有一個較大的轉變，面對學習中出現的新問題，而難免會遇到一些困難，也可能產生畏難情緒。而能否在這個轉折點上把握好自己的學習，這對學習信心有很大的影響。全面認識初中階段的學習特點并給予幫助是十分必要的。伴隨學習化社會的到來，“學會學習”已成為任何一個學習者必備的素質，而這種素質應從基礎教育階段著手培養(yǎng)。一方面需要對自己的學習方式進行反思。通過反思初中與小學學習方面的異同，認識到初中學習的新特點，使自己增強承受困難和挫折、適應環(huán)境的能力，形成樂觀向上的學習態(tài)度。另一方面，需要有良好的學習習慣和方法作為以后學習的基礎。面對新的環(huán)境，學科門類增多，難度增大，范圍擴大，過去的經驗有的已經不適應新的要求，就要有新的方法和策略，總結自己過去的學習習慣和方式，進而理解搞好初中學習過程中應把握的三個有效方法和策略：即學會自主學習；提高學習效率；科學安排時間。促使自己對新的學習階段充滿好奇和熱情。編織新的夢想和期待，使其產生積極向上的態(tài)度，樹立樂觀、主動的學習信心，過自覺的學習生活。“學而不思則罔”。進入初中，隨著身心各方面發(fā)展日漸成熟，學習生活模式發(fā)生了變化?！拔议L大了”的心態(tài),使自己出現“逆反”的心理，開始思考各方面的問題，但又缺乏辨別是非的能力，在這種情況下，要反思自己的生活