【正文】 第一篇：《電子設(shè)計(jì)與制作》課程信息《電子設(shè)計(jì)與制作》課程信息課程簡介《電子設(shè)計(jì)與制作》公選課是一門面向全校不同學(xué)科、不同專業(yè)本科生開設(shè)的一門實(shí)驗(yàn)公共選修課。其培養(yǎng)目標(biāo)是使非電類專業(yè)的學(xué)生增加電子常識，電類專業(yè)的學(xué)生對所學(xué)的專業(yè)理論在實(shí)踐中得到應(yīng)用。目的是提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力和思維想象能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生能夠獨(dú)立分析問題和解決問題、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。該課程32學(xué)時(shí)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，在為學(xué)生講解各種電子元器件性能、原理、測試和使用方法的同時(shí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)題目的內(nèi)容包括常見儀器儀表的是有方法，電子元器件在電路中的應(yīng)用，從基礎(chǔ)入手，以日常接觸的電器產(chǎn)品為對象，循序漸進(jìn)，最終制作成電子小作品。實(shí)驗(yàn)題目根據(jù)學(xué)生所掌握的知識水平以及對不同專業(yè)的學(xué)生有不同的要求，對能力較強(qiáng)的同學(xué)修完學(xué)分后可以繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室做開放性實(shí)驗(yàn)，參加相關(guān)的各類競賽。在32學(xué)時(shí)的課程中有6學(xué)時(shí)理論基礎(chǔ)，4學(xué)時(shí)常用電子元器件的認(rèn)識與識別，12學(xué)時(shí)（三個(gè)產(chǎn)品）常用電器產(chǎn)品的電路分析與實(shí)驗(yàn)，10學(xué)時(shí)作品設(shè)計(jì)與制作，兩個(gè)作品制作，每個(gè)5學(xué)時(shí)。選修對象全校本科學(xué)生。考核方式總成績=30﹪考勤+30﹪動手能力考察＋40設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 授課教師高鳳水，電子信息工程學(xué)院高級實(shí)驗(yàn)師?！峨娮釉O(shè)計(jì)與制作》教學(xué)大綱一、課程基本信息1．課程英文名稱：Electronic Design and Production 2．課程類別：選修課程 3．課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32 4．學(xué)分：2 5．先修課程：《電子技術(shù)》 6．適用專業(yè)：文科類專業(yè)7．大綱執(zhí)筆：電氣信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 高鳳水 8．大綱審批：電子信息工程學(xué)院學(xué)術(shù)委員會 9．制定時(shí)間：2009年11月二、課程的目的與任務(wù)《電子設(shè)計(jì)與制作》公選課是一門面向全校不同學(xué)科、不同專業(yè)本科生開設(shè)的一門實(shí)驗(yàn)公共選修課。其培養(yǎng)目標(biāo)是使非電類專業(yè)的學(xué)生增加電子常識，電類專業(yè)的學(xué)生對所學(xué)的專業(yè)理論在實(shí)踐中得到應(yīng)用。目的是提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力和思維想象能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生能夠獨(dú)立分析問題和解決問題、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)三、課程的基本要求該課程32學(xué)時(shí)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，在為學(xué)生講解各種電子元器件性能、原理、測試和使用方法的同時(shí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)題目的內(nèi)容包括常見儀器儀表的使用方法，電子元器件在電路中的應(yīng)用，從基礎(chǔ)入手，以日常接觸的電器產(chǎn)品為對象，循序漸進(jìn)，最終制作成電子小作品。實(shí)驗(yàn)題目根據(jù)學(xué)生所掌握的知識水平以及對不同專業(yè)的學(xué)生有不同的要求，對能力較強(qiáng)的同學(xué)修完學(xué)分后可以繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室做開放性實(shí)驗(yàn)，參加相關(guān)的各類競賽。四、教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)分配一、理論教學(xué)（共6學(xué)時(shí)） 2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)半導(dǎo)體分立器件命名分類、型號規(guī)格、主要技術(shù)參數(shù)、封裝及使用注意事項(xiàng)；掌握半導(dǎo)體集成電路基本結(jié)構(gòu)、命名分類、型號規(guī)格、封裝及使用注意事項(xiàng)；學(xué)習(xí)常見開關(guān)和接插件；學(xué)習(xí)常用元器件的識別、檢測和選用。 2學(xué)時(shí)(1)電子工程圖：了解電子圖形符號的國家標(biāo)準(zhǔn)及常用文字符號；了解電子工程圖的特點(diǎn)、用途、繪圖依據(jù)和繪圖注意事項(xiàng)。(2)印制電路板：學(xué)習(xí)印制電路的基礎(chǔ)知識；熟悉印制電路板制作工藝。電子元器件安裝：學(xué)習(xí)元器件的排列及整體布局要求；熟悉元器件的安裝工藝。(3)焊接技術(shù)：了解常用焊接工具、焊接材料；了解錫焊機(jī)理；掌握焊件在焊接前的準(zhǔn)備、手工烙鐵焊接技術(shù)和焊接技巧，掌握手工焊接技術(shù)；掌握對焊點(diǎn)的質(zhì)量要求及檢查方法，能判斷、分析常見焊點(diǎn)缺陷。(4)整機(jī)工藝設(shè)計(jì)：了解電子產(chǎn)品整機(jī)設(shè)計(jì)的一般要求。 2學(xué)時(shí)(1)常用裝接工具及使用方法：了解電烙鐵的結(jié)構(gòu)及工作原理，認(rèn)識并學(xué)會使用其它常用工具。(2)儀器儀表及使用方法：學(xué)習(xí)萬用表，毫伏表、穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器、示波器等儀器儀表的基本工作原理及使用方法。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)（共26學(xué)時(shí)）：常用電子元器件認(rèn)識與識別 2學(xué)時(shí) 驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)了解常用電子元器件的基本的命名方法；(2)掌握電阻及電容標(biāo)稱值的表示法；(3)學(xué)會用萬用表判斷二極管、三極管等。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：萬用表、電子元器件板。：常用電子儀器的使用 3學(xué)時(shí) 驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)學(xué)習(xí)使用示波器、信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、晶體管毫伏表、數(shù)字萬用表、晶體管繪圖儀等儀器；(2)學(xué)習(xí)用數(shù)字萬用表測試二極管、三極管的管腳，并判斷其類型；(3)學(xué)習(xí)用晶體管繪圖儀測試晶體三極管的輸入、輸出特性。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：雙蹤示波器、示波器校準(zhǔn)儀、直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表、數(shù)字萬用表、模擬電路實(shí)驗(yàn)箱。：三極管在信號放大器中的應(yīng)用與測試 3學(xué)時(shí) 驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)學(xué)習(xí)綜合使用穩(wěn)壓電源、雙蹤示波器、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表和數(shù)字萬用表；(2)學(xué)習(xí)正確測試放大器靜態(tài)工作，并測試出三極管的β值；(3)測量放大器的電壓放大系數(shù)；(4)觀察放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置對發(fā)生輸出波形非線形失真關(guān)系。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：雙蹤示波器、直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表、數(shù)字萬用表、：直流穩(wěn)壓電源 3學(xué)時(shí) 驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源的組成，通過實(shí)驗(yàn)了解各部分的工作原理；(2)學(xué)習(xí)三端穩(wěn)壓器的使用并了解其特點(diǎn)；(3)熟悉掌握示波器和數(shù)字萬用表的使用方法。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：數(shù)字萬用表、雙蹤示波器、調(diào)壓器、滑線電阻器、模擬電路實(shí)驗(yàn)箱。：電子調(diào)光燈電路的制作 5學(xué)時(shí) 綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)學(xué)習(xí)電子調(diào)光燈的電路工作原理；(2)學(xué)習(xí)晶閘管工作原理及使用方法；(3)在老師的指導(dǎo)下完成電子調(diào)光燈的安裝與調(diào)試；(4)通過電子調(diào)光燈電路的制作了解電力電子技術(shù)的一般常識。：聲、光控制照明電路的制作 5學(xué)時(shí) 綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)學(xué)習(xí)聲、光傳感器在電子電路中的應(yīng)用方法；(2)學(xué)習(xí)聲、光控制照明電路的工作原理；(3)在老師的指導(dǎo)下完成聲、光控制照明電路的安裝與調(diào)試。 5學(xué)時(shí) 綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)學(xué)習(xí)氣體傳感器的工作原理和使用方法；(2)學(xué)習(xí)數(shù)字集成電路的使用方法；(3)在老師的指導(dǎo)下完成氣體檢漏儀的安裝與調(diào)試。五、實(shí)驗(yàn)課的考核辦法總成績=30﹪考勤+30﹪動手能力考察＋40設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告六、實(shí)驗(yàn)教材及參考書(1)電子技術(shù)技能訓(xùn)練，電子工業(yè)出版社(2)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，顧三春、仝迪編 化工化工出版社第二篇：電子設(shè)計(jì)與制作實(shí)習(xí)報(bào)告電 路 設(shè) 計(jì) 與 制 作 實(shí)習(xí)報(bào) 告院系：班級：姓名：學(xué)號：隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，回顧這一周，有了不少收獲，為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多困難，是我之前的知識學(xué)的不牢固的原因，經(jīng)過詢問老師，查找資料，最終克服了困難，順利完成老師下達(dá)的任務(wù)。我覺得實(shí)習(xí)是一項(xiàng)很好的項(xiàng)目，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去，發(fā)現(xiàn)自己