【總結(jié)】第一篇:高考文言文的翻譯教案 教學(xué)目標(biāo) 1、落實《考試說明》閱讀淺易文言文的能力的訓(xùn)練,集中訓(xùn)練學(xué)生翻譯文言語句的能力。 2、在學(xué)生掌握翻譯的原則和方法上,加強學(xué)生踩點得分的意識,通過對已學(xué)的難...
2024-10-28 16:26
【總結(jié)】第一篇:高考文言文斷句復(fù)習(xí)教案 高考文言文斷句復(fù)習(xí)教案 【教材分析】課標(biāo)要求通過文言斷句理解淺易的文言文,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本節(jié)課屬于2013年四川高考內(nèi)容“古代詩文閱讀”之“理解文本內(nèi)容(包括...
2024-10-17 20:03
【總結(jié)】第一篇:高考語文文言文試題 1999年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試 上海語文試題及參考答案 一、閱讀(80分) 考生注意:填空、簡答題的空格數(shù)是答案字?jǐn)?shù)的最大限度,要求答題在準(zhǔn)確的前提下,文字...
2024-10-15 13:49
【總結(jié)】第一篇:高考文言文實詞復(fù)習(xí)教案 2011屆高三年級語文學(xué)科教學(xué)案 課題:文言文閱讀——理解常見文言實詞在文中的含義考綱要求: 《考試說明》關(guān)于文言文閱讀的總體要求為“能閱讀淺易的古代詩文”,理解...
2024-10-17 20:09
【總結(jié)】高考閱讀高頻詞匯序號英語漢語序號英語漢語1occasion時機,場合41varied多變的,各種各樣的2situation情況,處境42demanding要求高的3takeover接管43appropriate合理的4exchange交換44entertain
2025-08-05 18:34
【總結(jié)】高考688高頻詞匯1.burst[b?:st]vt.&vi.&n.爆炸,爆裂,爆發(fā),突然發(fā)生,Hisappearanceontheplatformwasgreetedwithaburstofapplause.[?:lt?]?v.改變,改動,變更.Astimesalter,men's
2025-05-03 00:33
【總結(jié)】文言文閱讀———理解并翻譯文中的句子考點解讀:《考試大綱》:理解并翻譯文中的句子。能力層級B級.文言文翻譯自2020年開始讓考生直接翻譯句子或單獨的一段短篇文章,分值由5分至2020年增加到8分.技法解密:1、翻譯原則。直譯為主,意譯為輔。直
2024-11-09 22:27
【總結(jié)】第一篇:高考史傳類文言文閱讀常用詞語歸類整理 高考史傳類文言文閱讀常用詞語歸類整理 一、官職人物常用詞語 1、表官職的 (1)宰相:總攬政務(wù)的大官。宰,主持,相,輔佐。(20)主簿:秘書。 ...
2024-11-14 23:40
【總結(jié)】傳記類文言文常見實詞一、與政事相關(guān)的常用詞二、特殊單音詞三、相關(guān)復(fù)音詞四、相對穩(wěn)定的通假字五、表示時間的詞六、官員調(diào)動升遷的相關(guān)字詞附:人物傳記常見詞語分類小結(jié)一、與政事相關(guān)的常用詞:到,去。:①鼓勵,獎勵;②受到鼓勵、獎勵。
2025-05-11 21:15
【總結(jié)】文言文“官職變遷”詞語分類例解●詞語分類一、表授官、做官1.辟:由中央官署征聘,然后向上薦舉,任以官職。2.除:任命,授職(一般指免去舊職授予新職)。3.察:考察后予以推薦、選舉。4.薦:由地方政府向中央推薦品行端正的人,任以官職。5.舉:由地方政府向中央推薦品行端正的人,任以官職。6.授:授予官職。7.選:通過推薦或科舉選拔任以官職。8.起:重
2025-08-04 00:27
【總結(jié)】 文言文是中華文化的重要載體,學(xué)好文言文對提高學(xué)生的語文素質(zhì)意義重大。下面小編為大家?guī)砀呖颊Z文文言文斷句技巧,供大家參考! 高考語文文言文斷句技巧摘抄 1、文段休問長與短,熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解,始可動手把句斷?! 】忌o文言文斷句時,常犯的一個毛病是一邊看一邊點斷,看完了文章,斷句也結(jié)束了,待回頭檢查時,又覺得有許多不妥之處。其實這種“一步到位”的方法是行不通的。理
2025-02-08 06:23
【總結(jié)】高考文言文實詞考點解說實詞意義辨析是高考文言文考試的常見題型,我認(rèn)為也是難度最小的題型,也是容易通過這種實詞地掌握達(dá)到培養(yǎng)語感的途徑。但是歷年來這個考點的得分率還是比較低,原因很明顯,就是學(xué)生不僅文言文的閱讀量不夠,就是學(xué)生和教師沒有足夠重視常見文言實詞與現(xiàn)代漢語實詞在意義和用法上的明顯差異,還是用現(xiàn)代漢語的語感去學(xué)習(xí)文言文,甚至有的連現(xiàn)代漢語的詞匯量有限,進(jìn)而影響到文言詞匯的理解和應(yīng)用產(chǎn)生
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】文言固定句式練習(xí)一、表示疑問1、何所……?表疑問的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的倒裝和壓縮??勺g為“所……的(人、事、物)是什么”。①問女何所思,問女何所憶。譯文:問女兒所思的是什么,憶的是什么。②賣炭得錢何所營?(白居易《賣炭翁》)譯文:賣炭得來的錢用來干什么?2、奈何……?可譯為:“……怎么辦?”例:取吾璧,不予我城,奈何?譯
2025-05-03 00:35
【總結(jié)】高考專題復(fù)習(xí)之文言文翻譯技巧(教案)時間:班級:高三(7)班開課人:曾金花學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握高考文言文翻譯題基本要求。2、通過學(xué)習(xí)掌握文言文翻譯的方法技巧。3、利用掌握的方法解決高考文言語句翻譯題中出現(xiàn)的問題。考點分析考綱要求:“理解并翻譯文中的句子”。(《2017全國統(tǒng)一考試大綱說明》)考查題型:主觀翻譯題,兩個小題,
【總結(jié)】文言文翻譯高考二輪復(fù)習(xí)文言文翻譯的原則字字落實,直譯為主,意譯為輔直譯,指譯文要與原文保持對應(yīng)關(guān)系,重要的詞語要相應(yīng)的落實,要盡力保持原文遣詞造句的特點和相近的表達(dá)方式,力求語言風(fēng)格也和原文一致。意譯,指著眼于表達(dá)原句的意思,在忠于原意的前提下,靈活翻譯原文的詞語,靈活處理原文的句
2024-11-09 02:29