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正文內(nèi)容

高一語文寒假練習(xí)一(已修改)

2024-11-14 23:42 本頁面
 

【正文】 第一篇:高一語文寒假練習(xí)一高一語文寒假練習(xí)一一、語言文字運(yùn)用(15分),每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分),沒有語病的一句是(3分),電動(dòng)車之所以“超標(biāo)”的原因,是因?yàn)闀r(shí)速20公里,已經(jīng)不能滿足使用者的要求;40公斤的車輛配備的電池,最多跑20公里,連基本出行都非常不便。,然而在我國內(nèi)地的很多大城市已經(jīng)難見賽龍舟的景象,倒是繁榮的國際大都市香港卻還保留著五月五賽龍舟以紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。,介紹美國政府的對(duì)外政策及他本人,這似乎印證了美國媒體的觀點(diǎn):奧巴馬對(duì)華政策成敗與否的關(guān)鍵是能否贏得中國的青年人。,它以“城市,讓生活更美好”為主題,目前已有240多個(gè)國家和國際組織確認(rèn)參展,創(chuàng)下158年世博史的最高紀(jì)錄。,概括說明什么是“低碳經(jīng)濟(jì)”。(不超過40字)(4分)2003年,英國發(fā)表的白皮書首次使用“低碳經(jīng)濟(jì)”這一概念。隨著應(yīng)對(duì)氣候變暖的國際行動(dòng)不斷走向深入,低碳經(jīng)濟(jì)的概念廣受關(guān)注。英國雖然提出了這一概念,但并無明確界定。低碳經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)形態(tài)還是發(fā)展模式,或是二者兼而有之,尚無共識(shí)。但各種觀點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)其目標(biāo)是應(yīng)對(duì)能源、環(huán)境和氣候變暖的挑戰(zhàn)。低碳經(jīng)濟(jì)是在氣候變暖背景下產(chǎn)生的,因此其核心特征是低碳排放。而學(xué)界對(duì)“低碳排放”理解不一。衡量一個(gè)經(jīng)濟(jì)體消耗單位碳資源所帶來的相應(yīng)產(chǎn)出,即如果溫室氣體排放量的增加小于經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的增量,則可稱之為低碳排放。這一觀點(diǎn)得到普遍認(rèn)同。低碳經(jīng)濟(jì)是一種▲的經(jīng)濟(jì)形態(tài)(發(fā)展模式)。,自選話題,寫一個(gè)句子。要求話題合理,句式相同或相近,修辭手法相同,內(nèi)容有意蘊(yùn)。(5分)如果不賦予時(shí)間以創(chuàng)造性的價(jià)值,它就像小溪的流水,只能帶走凋零的青春花瓣,而不 能浮起成就的遠(yuǎn)洋貨輪。二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5~8題。追和陶淵明詩引蘇轍東坡先生謫居儋耳,置家羅浮之下,獨(dú)與幼子負(fù)擔(dān)渡海,葺茅竹而居之。日啖薯芋,而華屋玉食之念不存于胸中。平生無所嗜好,以圖史為園囿,文章為鼓吹,至此亦皆罷去。獨(dú)喜為詩,精深華妙,不見老人衰憊之氣。是時(shí),轍亦遷???,書來告曰:“古之詩人有擬古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,則始于東坡。吾于詩人,無所甚好,獨(dú)好淵明之詩。淵明作詩不多,然其詩質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴。自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩凡百數(shù)十篇,至其得意,自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之,以遺后之君子。子為我志之。然吾于淵明,豈獨(dú)好其詩也哉?如其為人,實(shí)有感焉。淵明臨終,疏告儼等:?吾少而窮苦,每以家弊,東西游走。性剛才拙,與物多忤,自量為己必貽俗患,黽勉辭世,使汝等幼而饑寒。?淵明此語,蓋實(shí)錄也。吾真有此病而不早自知,平生出仕,以犯世患,此所以深服淵明,欲以晚節(jié)師范其萬一也?!编捣?!淵明不肯為五斗米一束帶見鄉(xiāng)里小兒,而子瞻出仕三十余年,為獄吏所折困,終不能悛,以陷于大難,乃欲以桑榆之末景,自托于淵明,其誰肯信之?雖然,子瞻之仕,其出處進(jìn)退,猶可考也。后之君子其必有以處之矣??鬃釉唬骸笆龆蛔?,信而好古,竊比于我老彭?!泵献釉唬骸霸印⒆铀纪??!眳^(qū)區(qū)之跡,蓋未足以論士也。轍少而無師,子瞻既冠而學(xué)成,先君命轍師焉。子瞻嘗稱轍詩有古人之風(fēng),自以為不若也。然自其斥居?xùn)|坡,其學(xué)日進(jìn),沛然如川之方至。其詩比李太白、杜子美有余,遂與淵明比。轍雖馳驟從之,而常出其后。其和淵明,轍繼之者,亦一二焉。丁丑十二月海康城南東齋引。,不正確的一項(xiàng)是(3分)::抵觸::處所,對(duì)蘇軾追和陶詩的理由解釋最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)A.① 未有追和古人者② 少而窮苦B.① 詩有古人之風(fēng)② 其學(xué)日進(jìn)C.① 其詩質(zhì)而實(shí)綺② 如其為人,實(shí)有感焉D.①平生出仕,以犯世患② 自托于淵明,不正確的一項(xiàng)是(3分),遠(yuǎn)謫天涯,生活非常艱難,其他讀書寫作活動(dòng)大都終止了,惟喜寫詩,尤喜讀陶淵明的詩歌,追和陶詩。,卻談了蘇軾和陶詩的寫作背景,暗示蘇軾和陶詩與他當(dāng)時(shí)的處境和心境有關(guān)。,引文占全文的三分之一,這樣更貼近蘇軾的本意,也含蓄地表達(dá)了蘇轍對(duì)陶詩不作評(píng)論的態(tài)度。,文章充分肯定了蘇詩的成就,對(duì)蘇軾追和陶詩的心跡委婉地表達(dá)了自己的觀點(diǎn),并相信后人自有公論。(10分)(1)獨(dú)與幼子負(fù)擔(dān)渡海,葺茅竹而居之。(3分)(2)此所以深服淵明,欲以晚節(jié)師范其萬一也。(4分)(3)然自其斥居?xùn)|坡,其學(xué)日進(jìn),沛然如川之方至。(3分)三、古詩鑒賞(10分),然后回答問題。阮 郎 歸曾覿柳陰庭院占風(fēng)光,呢喃清晝長。碧波新漲小池塘,雙雙蹴水忙。萍散漫,絮飄飏,輕盈體態(tài)狂。為憐流去落紅香,銜將歸畫梁。(1)這首詠物詞吟詠的是什么事物?從哪些詞句中可以看出?(3分)(2)“萍散漫,絮飄飏”兩句在詞中有什么作用? 請(qǐng)簡要說明。(3分)(3)結(jié)尾兩句,古人評(píng)價(jià)為“大不俗”,請(qǐng)分析這樣說的理由。(4分)四、名句名篇默寫(8分)。(1)蒹葭采采,▲。所謂伊人,在水之涘。(《詩經(jīng)蒹葭》)(2)春江花朝秋月夜,▲。豈無山歌與村笛,▲。(白居易《琵琶行》)(3)況吾與子漁樵于江渚之上,▲,駕一葉之扁舟,▲。(蘇軾《赤壁賦》)(4)浩蕩離愁白日斜,▲。(龔自珍《己亥雜詩其五》)(5)子曰:“質(zhì)勝文則野,▲。文質(zhì)彬彬,然后君子?!保ā墩撜Z雍也》)(6)大直若屈,▲,大辯若訥。(《老子》)五、文學(xué)類文本閱讀(23分)閱讀下面的作品,完成11~14題。歌的高度王宗仁那年初春,青藏公路剛通車不久,我們這些跑車的汽車兵用人間最純樸的感情給西藏運(yùn)送著溫暖,滿臉的油膩都在歡笑。那天應(yīng)該說是我們心情最輕松最歡暢的日子,來自首都的中央慰問團(tuán)要為青藏公路沿線的軍民演出,這是第一次,也是至今為止最隆重檔次最高的一次慰問演出。江河源頭兵站的演出令人難忘。那歌聲、那舞蹈仿佛是演員肉體或靈魂的一部分。演出結(jié)束后,慰問團(tuán)繼續(xù)西行,卻不得不把一個(gè)跳舞的女文工團(tuán)員留在了兵站。她發(fā)著高燒,高山反應(yīng)十分嚴(yán)重,無法再到海拔更高的地方去演出了,必須留在原地休息、治療。那晚,站上住進(jìn)了五個(gè)汽車連隊(duì)。他們當(dāng)中有些人本來這晚是投宿別的兵站的。但他們覺得,只要看女文工團(tuán)員一眼,看看那身合體整潔的演出軍裝,心里也會(huì)舒暢好些日子。江河源兵站這個(gè)夜晚的月亮只有一種顏色。純白,干凈。晚飯后,兵們不約而同地、輕手輕腳地把女文工團(tuán)員住的那頂帳篷圍了個(gè)里三層外三層。他們不忍心打擾她,又不愿意遠(yuǎn)離她,就這樣若近若離,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,似乎只要能瞅見那燈光就滿足了。女文工團(tuán)員終于發(fā)現(xiàn)了帳篷外面有“情況”,她走出來,笑盈盈地對(duì)大家說:“外面太冷,里面有火爐,請(qǐng)大家到帳篷里坐?!彼凉M面春風(fēng),聲音柔雅,很難看出有病在身。但是沒有人進(jìn)她的帳篷。一個(gè)膽大的戰(zhàn)士突然違背大家原先只想看她一眼的初衷,提出了一個(gè)似乎過分的要求:“我們想聽你唱支歌!”這個(gè)本該視為節(jié)外生枝的要求一提出來,眾兵們竟然一時(shí)心血來潮地附和起來。女文工團(tuán)員稍有猶豫,張口想說什么卻未出聲。能看出她不是推辭,但有難處。但是面對(duì)這么多熱切渴望的眼神,她顧不得多想,對(duì)兵弟弟們說:“好吧!我答應(yīng)給大家唱歌。不過,我有個(gè)要求,既然唱就唱你們愛聽的歌。由你們點(diǎn)歌,我來唱?!彼脑捯魟偮?,一群戰(zhàn)士就送來了大聲呼號(hào):“沖呀——點(diǎn)歌開始!”女文工團(tuán)員這時(shí)完全消失了病態(tài)的神情,像一個(gè)等待出征的兵。點(diǎn)的歌兒太多了,她只好說,我會(huì)唱的就滿足大家,我不會(huì)唱的就過。大家拍手。她唱了《康定情歌》,唱了《敖包相會(huì)》,又唱了《十送紅軍》……她已經(jīng)有點(diǎn)力不從心了,歌聲時(shí)斷時(shí)續(xù),好比鳥兒已經(jīng)飛上了天空,但飛得有些沉重。她堅(jiān)持著讓歌聲飛??梢韵胂蟮贸?,一定是劇烈的頭痛再加上高山缺氧使她痛苦萬分。然而,那些熱情卻很粗心的兵們只是專心致志地聽歌,竟然沒有留意到唱歌人情緒的起伏變化,他們繼續(xù)一個(gè)接一個(gè)地點(diǎn)歌。奇怪的是,后來女文工團(tuán)員的高山反應(yīng)奇跡般地消失了,她越唱越來情緒,越唱聲音越宏亮,越唱音階越高。身為舞蹈演員的她仿佛從來都沒有感到自己還有如此超拔的唱歌天賦。心為歌源,血是真的。唱者不累,聽者不厭。歌的高度可以摘取星辰。然而,她畢竟是個(gè)嚴(yán)重高山反應(yīng)染身的病人,畢竟是在海拔近5000米的缺氧地區(qū)耗盡體力地唱歌。唱著唱著,她累倒了,病倒了!她躺倒在江河源兵站臨時(shí)為她騰出的帳篷里后就再也沒起來……在她的生命之泉干涸之前,月光皎潔的江河源上空破例地飛過一只連當(dāng)?shù)啬撩褚矝]見過的夜鳥,掉下了一片光滑多彩的羽毛。有個(gè)兵有幸揀起了這片羽毛,它是源頭一頁沉重的歷史。這個(gè)“揀羽”的兵就是當(dāng)時(shí)的一個(gè)汽車兵——后來成為作家的我:王宗仁。(選自《2008年我最喜愛的中國散文100篇》,有刪改)“江河源兵站這個(gè)夜晚的月亮只有一種顏色。純白,干凈”描寫景物用的是哪種手法?就全文而言,它在刻畫人物方面有什么作用?(6分),說說文中劃線句“能看出她不是推辭,但有難處”中的“難處”有哪些。(4分)?
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