閱讀教案-神筆馬良(已修改)
2025-11-09 23:26 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：閱讀教案神筆馬良《神筆馬良》閱讀目標(biāo) ：通過(guò)閱讀，知道馬良用神筆做了哪些事情。學(xué)習(xí)馬良，要做一個(gè)善良的人。建立真善美的情感世界，感受審美情趣。閱讀重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，明白蘊(yùn)含的哲理。閱讀過(guò)程 ：（一）談話導(dǎo)入如果你有一支神奇的筆，你會(huì)做些什么？有一個(gè)叫馬良的孩子，他就用神筆做出了他想做的事。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《神筆馬良》的故事。（二）欣賞故事、理解內(nèi)容閱讀故事思考：馬良用神筆為人們做了哪些事？馬良用神筆為人們做了4件事： ①畫(huà)了一頭大耕牛。②在監(jiān)獄墻上畫(huà)門救出窮人。③為農(nóng)民畫(huà)水車。④畫(huà)大海、金山、大船、風(fēng)，使大官沉到海底，為民除害。討論：如果你得到了這支神筆，你會(huì)做些什么？（學(xué)生充分發(fā)揮想像能力，各抒己見(jiàn)。）（三）總結(jié)我們應(yīng)向馬良學(xué)習(xí)什么？（熱愛(ài)勞動(dòng)人民，嫉惡如仇。）第二篇：神筆馬良教案目標(biāo)：通過(guò)看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事讓小朋友和家長(zhǎng)對(duì)涂涂樂(lè)感興趣并作畫(huà)和復(fù)活作品準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)故事《神筆馬良》。作畫(huà)紙、筆人手一份。（已有油畫(huà)棒的班級(jí)幼兒自帶）過(guò)程：一、出示“馬良”形象，引出主題小朋友，你們知道這是誰(shuí)?他的名字叫馬良，你們看馬良在干什么? 真奇怪，畫(huà)畫(huà)不是應(yīng)該用筆嗎，怎么用樹(shù)枝呢?二、邊看動(dòng)畫(huà)邊講故事，理解故事內(nèi)容(一)到底是怎么樣的呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)流傳在民間的故事《神筆馬良》?！皬那啊?jiàn)到什么就畫(huà)什么?！?看動(dòng)畫(huà))馬良喜歡干什么?他想向大官和畫(huà)師要什么?結(jié)果怎么樣?馬良有沒(méi)有放棄?他是怎么做的?馬良他不管別人怎么說(shuō)，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，真是個(gè)有毅力的好孩子，相信總有一天他的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)嗎？馬良終于有了一支筆，這個(gè)愿望是怎么實(shí)現(xiàn)的?這是一支什么筆?有什么神奇的地方?馬良有了這樣一支神筆，他要去給誰(shuí)畫(huà)畫(huà)?師：好，我們一起來(lái)看看，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情(二)邊提問(wèn)邊講述，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)，積極體驗(yàn)看場(chǎng)景、設(shè)疑——大膽猜測(cè)、講述——看結(jié)果、證實(shí)(畫(huà)小羊)發(fā)生了什么事?猜猜馬良會(huì)怎么做?馬良用神筆幫助了誰(shuí)?你覺(jué)得馬良做得怎么樣?小結(jié)：馬良用自己的本領(lǐng)和神筆幫助了有困難的人，真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。(三)引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)，讓自己的作品“活”起來(lái)幼兒作畫(huà)現(xiàn)在請(qǐng)你們把自己油畫(huà)棒拿出來(lái)，今天我們要像馬良一樣，把畫(huà)下來(lái)的東西都變“活”。涂色后讓家長(zhǎng)和小朋友一起給小恐龍和舞蹈家取名字并體驗(yàn)涂涂樂(lè)的驚艷。第三篇：神筆馬良教案《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)課文，知道馬良用神筆做了哪些事情，并找出自己感興趣的事情。2．學(xué)習(xí)馬良為窮人造福，為窮人除害的品質(zhì)，教育學(xué)生要做一個(gè)善良的人。3．把故事講給別人聽(tīng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解馬良用神筆為窮人做了哪些好事。懂得分辨善惡為人們做好事就會(huì)受到尊重的道理。三、教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程（一）、談話導(dǎo)入，揭示課題。師：同學(xué)們，你們還記得《西游記》中，孫悟空的手上拿著什么寶物嗎？ 生：金箍棒。師：金箍棒有什么神奇之處呢？ 生：能長(zhǎng)能短。能大能小?！?師：沒(méi)錯(cuò)。今天老師給你們講一個(gè)故事。故事的主人公叫馬良，他也有一樣寶物，大家知道是什么嗎？ 生：神筆。師：嗯，看來(lái)大家預(yù)習(xí)得不
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