讀書報告-讀畢淑敏文集有感(已修改)
2025-11-09 22:54 本頁面
【正文】 第一篇：讀書報告讀畢淑敏文集有感如一灣清泉流淌 ——有感于《畢淑敏散文集》說來慚愧，我是在中學做語文試卷時，從閱讀題上知道有畢淑敏這個作家的。出題者總喜歡用她的文章，讓考生分析相關內容所表達的情感以及某些句子好在哪里。老實說，當初對她是有些排斥的，就像學生排斥牛頓、歐拉等人。進入大學，或許是成熟了些，或許是心態(tài)放松了些，或許是武俠看膩了，也或許是其他原因。再讀畢淑敏作品，竟有一種找到知己，想要一口氣讀完的感覺。讀了她的文章，你才發(fā)現(xiàn)：她的文字平凡樸素，卻能道出我的心聲。她的素材隨處可見，卻能引出深刻哲理。往往我無法用語言表達的，她用寥寥數(shù)筆就能讓我拍案而起，大呼：“太對了，我就是這樣想的！”。她的作品猶如一灣清泉流淌給人以心靈上的洗禮，思想上的升華?！懂吺缑羯⑽募芬粫珍浟恕短嵝研腋！?、《孝心無價》、《我很重要》、《不宜重逢》、《孩子我為什么打你》、《友情：這棵樹上只有一顆果子，叫做信任》等優(yōu)秀散文。閱讀這些文章，讓我這個以前讀書不動墨的人情不自禁地奮筆疾書，記下自己和作者的共鳴，記下自己的所感所想：在《提醒幸?！芬晃闹?，她寫道：“我們已經習慣了在提醒中過日子。…….提醒注意跌倒、提醒注意路滑、提醒受騙上當。先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福?！?.人們常常只是在幸福的金馬車已經駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它?！奔毾胛覀兊慕洑v，何嘗不是這樣。父母、老師、朋友，凡是關心你的人，都會提醒你注意保護自己，不要著涼，受傷。而我們也就習慣性的警覺苦難，忽視了幸福也是應該注意和提醒的。我們需要別人或自己來提醒幸福的到來：別人對你微笑，你感到心情愉悅，這就是幸福；冬日早上起床，看到太陽升起，這就是幸福；一家人說說笑笑，在一起吃飯，這就是幸福；否則就會對幸福有過高要求，而幸福就在不經意間從手里溜走?；貞涍^去的感動，珍惜現(xiàn)在的擁有，那些記憶，無論是快樂還是憂傷，無論是稱心還是煩惱，點點滴滴，其實就是幸福。提醒自己幸福，你會發(fā)現(xiàn)幸福無處不在。讀著《孝心無價》一文，說實話，我鼻子酸酸的。她說：“我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝‘的宏愿?！?可惜人們忘了，…….忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。…….只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊，趁你父母健在的光陰。“看完這篇，我發(fā)呆了好久，心里滿是恐懼和不安，我害怕真如作者所說的，子欲養(yǎng)而親不待。我不敢去想象那一天的到來。以前的我總以為還有大把大把的時間，總是在幻想我以后做出了成績就給父母買很大的房子，讓他們享福。我以為我這樣想就是孝子，現(xiàn)在看來這些只不過是借口，是自我安慰，是逃避現(xiàn)實。真正的“孝”其實很簡單，是?；丶铱纯?，是出門在外報平安的一個電話，甚至是一個眼神，一次手牽手。老人們最在乎的不是你給他買了多少東西，而是你的平安，健康，幸福，所以，請多在細微處關心他們，體貼他們，這是我們都能做到的。翻到《孩子，我為什么打你》一章，我好奇心頓起，她解釋：“第一次打你的起因，已經記不清了?！?我被迫拿出最后一件武器—毆打……孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，……與它們永遠隔絕……我謹慎的使用毆打…..我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長……孩子，打與不打都是愛，你可懂得？”我似乎理解了小時候母親邊打我邊哭的緣由,我堅信世上沒有不愛自己孩子的父母。母親是最無奈的，她不舍得打你，但又不想你走上邪路，她一個人承擔起她的心痛，不舍和你的怨恨，不滿。打在你身，可受傷最重的還是母親。你要知道，那是她對你的期望，她希望你長大能有一個光明的前程，所以她不惜破壞在你心目中慈祥和藹的形象，只為你能更好地成長。歸根到底，打孩子是身為一個母親的心酸無奈和真實自然的一片苦心。這是她愛你的另一種形式表現(xiàn)，不管你接不接受，能不能理解?！?.閱讀畢淑敏的文章，用心領悟，那一行行文字恰似一泓流淌而下的清泉，伶仃作響，引起讀者共鳴。海子想要一所房子，面朝大海，春暖花開。我卻想要一壺清茶，一把藤椅，于冬日的午后，任陽光灑滿全身，手捧一本《畢淑敏散文集》細細品讀。第二篇：讀畢淑敏《女工》有感我眼中的《女工》《女工
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