海上日出之四(已修改)
2024-12-27 06:37 本頁面
【正文】 《海上日出》教學設計之四 教學要求 感受海上日出的壯觀景象，體會作者贊美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。 學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 學會本課生字新詞；練習用 “燦爛 ”“目不轉睛 ”造句。 朗讀課文。背誦課文。 教學重點 培養(yǎng)觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。 教學手段 借助圖片、投影、電腦等輔助教學。 教學時間 兩課時。 第一課時 一、導入新課，板書課題。 在大自然的景象中，既有清 新明麗的又有十分壯觀的。今天，我們學習第一課《海上日出》，隨著作家巴金的描寫，領略海上日出的壯麗景象。（板書課題） 二、檢查預習 分別觀察圖畫
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