回家教案西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案(已修改)
2024-12-27 06:19 本頁(yè)面
【正文】 《回家》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．理解文章內(nèi)容，從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中，感悟人物的精神品質(zhì)。 2．有感情地朗讀課文，體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：文字課件。 學(xué)生：搜集一些平凡中見(jiàn)偉大的英雄事跡。 教材簡(jiǎn)析 這篇課文，記敘了一個(gè)叫海子的人，少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家，但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)繁忙很少回家，后來(lái)在處理一起案件時(shí)光榮犧牲的事。文章層次清楚，情感真摯，通過(guò)寫(xiě)海子“回家”來(lái)表現(xiàn)海子愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、“為大家而舍小家”的高尚品質(zhì)，使人深受感動(dòng)。 海子在少年時(shí)代無(wú)論怎么困難都要回家，但中年后生活條件好了卻很少回家。課文通過(guò)這一鮮明的對(duì)比寫(xiě)法，烘托出了海子“為大家而舍小家”的高尚品質(zhì)，這是本文的表達(dá)方法之一。另一特點(diǎn)就是敘事與抒情緊密結(jié)合，在字里行間里飽含著人物的情感。父母對(duì)家境的無(wú)奈，對(duì)海子的疼愛(ài)、體諒；海子的懂事、體貼，對(duì)父母的孝順，都流露在字字句句里。這人與人之間的真情，激起了讀者強(qiáng)烈的共鳴。 本文的教學(xué)重點(diǎn)是理解海子回家與不回家的經(jīng)過(guò)，體會(huì)其
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