【正文】 第一篇：法制知識(shí)講話稿法制知識(shí)講話稿（20132014學(xué)年度下學(xué)期）權(quán)中小學(xué) 少隊(duì)部 2014年4月11日老師們、同學(xué)們大家好！今天召開這次“法制知識(shí)講座”，其主要目的是：讓全體同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，做到遵守法律法規(guī)，能夠知道什么是犯罪，怎樣才構(gòu)成犯罪，我們同學(xué)們?cè)趺醋霾拍苓h(yuǎn)離犯罪。作為一名合格的小學(xué)生，我們對(duì)法律不應(yīng)該感到陌生。青少年要健康成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠(yuǎn)大理想，遵守社會(huì)公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以我們同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。今天我想主要給大家講四方面問題，第一，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)狀。第二，青少年違法犯罪的原因。第三，怎么學(xué)習(xí)法律知識(shí)。第四，怎么預(yù)防青少年犯罪。首先，我講一下青少年犯罪現(xiàn)狀。目前我國(guó)的青少年犯罪，全國(guó)刑事立案所占比例約為65%，處于“居高不下”的局面。特別值得注意的是近年來，青少年犯罪發(fā)案率呈上升趨勢(shì)，成為犯罪的高發(fā)年齡段，這也更加說明了我們同學(xué)們要加強(qiáng)普法的重要性。就說說我們身邊的事吧，近幾年，我市在校生中，打架斗毆、致人重傷、死亡的惡性事件時(shí)有發(fā)生。我這里有一個(gè)案例：某城市中學(xué)得兩名學(xué)生打架，有一個(gè)學(xué)生就用水果刀將另一名學(xué)生捅死，這名學(xué)生的前途呢？大家可以想一想了。這些青少年違法犯罪“居高不下”的事實(shí)及原因，警示我們對(duì)青少年加強(qiáng)道德教育，法制教育，綜合治理是預(yù)防青少年違法犯罪行為發(fā)生的重要途徑。第二，我們講一下青少年犯罪的原因我們分析有主客觀兩個(gè)方面。主觀上講，青少年比如說高年級(jí)學(xué)生個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，容易沖動(dòng)，易受不良習(xí)氣的影響，同時(shí)，大多數(shù)的青少年法律意識(shí)較為淡薄和貧乏?？陀^上講，社會(huì)、學(xué)校、家庭等青少年生活成長(zhǎng)的環(huán)境，對(duì)青少年的影響不容忽視，特別是近年來出現(xiàn)的各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象成為誘發(fā)青少年違法犯罪的重要因素。根據(jù)調(diào)查分析，青少年犯罪大致有以下幾種原因。（一）法制觀念淡薄。應(yīng)當(dāng)肯定，經(jīng)過兩個(gè)五年的普法教育，人民群眾的法制觀念有了明顯提高。但是，也不容否認(rèn)，普法還存在“死角”，尤其是青少年，有的不學(xué)法、不懂法，法制觀念十分淡薄，既不知道用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利，也不懂得法律約束自己的言行，直到觸犯刑律構(gòu)成犯罪后方才如夢(mèng)初醒，后悔不已。（二）腐朽思想侵蝕。近年來，腐朽思想的殘?zhí)队钟兴ь^，對(duì)于自控能力較差的青少年，必然會(huì)受其侵蝕。有的向往放蕩不羈、藐視法律的生活方式，有的把吃喝玩樂當(dāng)作人生的唯一追求。（三）“黃貨”毒害嚴(yán)重。目前，經(jīng)多次“掃黃打非”，“黃貨”的泛濫有所收斂，但一些淫穢物品依然悄悄存在，毒害人們的思想，誘發(fā)青少年犯罪。（四）“哥們”義氣嚴(yán)重。例如，某五個(gè)學(xué)生平時(shí)就是酒肉朋友，“哥們”義氣嚴(yán)重，為“弄倆錢花花”，有人提出偷輛轎車，其他人立即響應(yīng)，踩點(diǎn)后有的撬窗，有的望風(fēng)，有的窩藏，轉(zhuǎn)移贓物，最后身陷囹圄的5人追悔莫及，正是“哥們”義氣重而一時(shí)沖動(dòng)，使他們走向犯罪。（五）壞人引誘教唆。一些老謀深算的犯罪分子或青年慣犯，為了拉攏新成員，擴(kuò)充自己的隊(duì)伍，利用青少年社會(huì)閱歷淺、思維能力有限、辨別能力較差等特點(diǎn)，或甜方蜜語，或軟硬兼施，千方百計(jì)地把一些道德觀念不穩(wěn)定，意志薄弱的青少年拉進(jìn)犯罪團(tuán)伙當(dāng)中。（六）家庭教育不良。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，對(duì)青少年品德、情操、思想行為的影響甚大。從違法犯罪青少年的家庭不難看出有問題的居多，如父母離婚、死亡、分居等等，導(dǎo)致青少年失養(yǎng)淪為犯罪；也有家庭教育不良，過分溺愛、寬縱、偏愛，當(dāng)孩子有違法行為時(shí)，百般包庇，使他們愈陷愈深；有的父母過分嚴(yán)厲、打罵體罰，推出不管，導(dǎo)致青少年流落街頭，與犯罪分子為伍；也有的父母品格不良，行為不軌，成為子女模仿的對(duì)象。所以同學(xué)們?cè)谟龅绞虑闀r(shí)，不要一進(jìn)沖動(dòng)，要三思而后行，想有沒有觸犯法律，是不是適合我們中學(xué)生。第三，做為小學(xué)生，我們必須學(xué)法懂法。學(xué)法懂法是基礎(chǔ)。要守法必須懂法，要懂法必須學(xué)法。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能懂得什么是違法，什么是犯罪，才能懂得守法的道理，時(shí)刻用法律來衡量、約束自己的行。否則，就會(huì)變成一個(gè)“法盲”，進(jìn)入監(jiān)獄之后還不明白自己犯了什么罪和為什么犯罪，這是非常危險(xiǎn)的。要明白違法與犯罪的關(guān)系，違法是犯罪的前提和基礎(chǔ)；犯罪是違法的鋮結(jié)果，二者之間并沒有什么不可逾越的鴻溝。那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會(huì)危害性，要受到制裁，一般違法分為違反民事法律行為和違反行政法規(guī)行為。例如：王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時(shí)經(jīng)常跟同學(xué)打架，上課不守紀(jì)律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習(xí)成績(jī)跟不上，自動(dòng)退學(xué)。上班后，平時(shí)不遵守廠規(guī)廠紀(jì)，經(jīng)常無事生非，打架斗毆，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)多次不改正，曾幾次在公共場(chǎng)所結(jié)伙打架，擾亂社會(huì)公共秩序，被公安機(jī)關(guān)拘留15天，過后王某不接受教訓(xùn)，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。上述案例中，王某在校行為屬于違紀(jì)；被公安機(jī)關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。那什么是犯罪呢？犯罪是把違反刑事法律，性質(zhì)最嚴(yán)重，社會(huì)危害性最大，應(yīng)當(dāng)受到刑罰的行為。那什么是刑罰呢？下面講一下什么是刑罰，刑罰分主刑和附加刑兩種。主刑分五種。管制：3個(gè)月以上2年以下。拘役：15天以上6個(gè)月以下。有期徒刑：6個(gè)月—15年（特殊的20年）。無期徒刑：終身監(jiān)禁，勞改。附加刑三種：罰金，在規(guī)定期限內(nèi)一次或分期繳納。剝奪政治權(quán)利。一般為1—5年，終身。沒收財(cái)產(chǎn)。我們中、小學(xué)生應(yīng)該掌握的法律法規(guī)：包括憲法、刑法、民法、合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、國(guó)旗法、產(chǎn)品質(zhì)量法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例等。我市幾起學(xué)生中的惡性事件中，大多與長(zhǎng)刀子有關(guān)，應(yīng)引起重視，學(xué)生一是不買長(zhǎng)刀，二是不往學(xué)校帶，更不能用刀開玩笑，嚴(yán)格的說買賣長(zhǎng)刀具或攜帶就是違反治安管理?xiàng)l例中的妨害公共安全的違法行為，希望同學(xué)們要以血的教訓(xùn)為例，引以為戒。例如：在今年，某市的一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在往鄰村上課的途中與鄰村學(xué)校一學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵，在課后，該學(xué)生向同學(xué)要了一把匕首，回家途中與鄰村學(xué)生相遇，發(fā)生毆斗，由于該學(xué)生一人，而對(duì)方人多，該學(xué)生便用匕首將對(duì)方一人捅成重傷，一人輕傷，該生也因故意傷害罪被逮捕。在青少年犯罪存在的犯罪因素中，非法攜帶匕首、三棱刀和其他管制刀具是一重要因素。上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學(xué)法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴(yán)格約束自己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，守法、護(hù)法，保證我們青少年健康茁壯的成長(zhǎng)。第四，怎么預(yù)防青少年犯罪，主要要學(xué)習(xí)以下三個(gè)方面。（一）正確認(rèn)識(shí)。把握道德和法律的關(guān)系，遵守社會(huì)公德和遵守法律在本質(zhì)上是一致的，這就要求我們每一個(gè)青少年學(xué)生，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，自覺維護(hù)社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守法律，以自己的行動(dòng)維護(hù)社會(huì)安定。（二）正確認(rèn)識(shí)把握紀(jì)律和法律的關(guān)系。紀(jì)律和法律都是帶有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，但就其針對(duì)的對(duì)象、范圍、效力不同。法律是紀(jì)律的指導(dǎo)原則，紀(jì)律是法律的具體體現(xiàn)和補(bǔ)充。遵守紀(jì)律和遵守法律在本質(zhì)上是一致的。這就是要求我們青少年學(xué)生不斷加強(qiáng)紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自覺地增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)。（三）以道德、紀(jì)律、法律法規(guī)為準(zhǔn)則，自覺遵紀(jì)守法是關(guān)鍵。學(xué)法懂法后，要使遵紀(jì)守法成為個(gè)人的自覺行為。我們要讓每個(gè)青少年都懂得，紀(jì)律和法律是人民制定的，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé)，我們生活在集體之中，一切言行都應(yīng)該自覺接受集體的約束。培養(yǎng)增強(qiáng)分辨是非、美丑的能力，自覺抵制不良行為侵襲，勇于同不良傾向和違紀(jì)、違法行為作斗爭(zhēng)。只有弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，才能在全社會(huì)形成文明守法的濃厚氛圍。有些表少年不敢同壞人壞事作斗爭(zhēng)，對(duì)違法犯罪行為聽之任之，有的被搶劫、被敲詐不敢告訴單位、老師，更不敢向政法機(jī)關(guān)報(bào)案；有些人在政法機(jī)關(guān)破案后找他們索限證據(jù)時(shí)，怕報(bào)復(fù)而不敢作證。這在某種程度上也助長(zhǎng)了犯罪分子的囂張氣焰。每一個(gè)青少年應(yīng)當(dāng)明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是邪不壓正。要敢于斗爭(zhēng)，壞人總是怕好人，軟弱和無奈只能使犯罪分子變本加厲，使更多的無辜遭受打擊。所以，要運(yùn)用法律這個(gè)武器，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。運(yùn)用正當(dāng)防衛(wèi)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。只有這樣，我們中、小學(xué)生才能更好的預(yù)防犯罪，保護(hù)自己?？傊?，社會(huì)公德、紀(jì)律、法律法規(guī)不允許我們做的不做，并且勇于抵制不良傾向侵襲，勇于同各種違法犯罪和為作斗爭(zhēng)，學(xué)法，知法，守法，護(hù)法，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己駑馭自然社會(huì)的有力。經(jīng)過全體教師的辛勤耕耘，同學(xué)們的主觀努力，我們信，在座的全體同學(xué)都會(huì)成為學(xué)法、守法、遠(yuǎn)離犯罪的合格人才。第二篇：法制知識(shí)教育講話稿法制知識(shí)教育講話稿【提綱】一、什么是法律？二、中小學(xué)生為什么要學(xué)法？三、中小學(xué)生該學(xué)那些法律知識(shí)？四、什么是違法和犯罪？五、如何預(yù)防中小學(xué)生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及其引發(fā)的違法或犯罪行為？六、中小學(xué)生該如何自我法律保護(hù)？【正文】各位同學(xué)們，大家好！今天很榮幸能幸參加這次法制知識(shí)教育講座。我今天主要和同學(xué)們一起探討幾個(gè)方面的問題：一、什么是法律？二、中小學(xué)生為什么要學(xué)法？三、中小學(xué)生該學(xué)那些法律知識(shí)？四、什么是違法和犯罪？五、如何預(yù)防中小學(xué)生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及其引發(fā)的違法或犯罪行為？六、中小學(xué)生該如何自我法律保護(hù)？一、什么是法律？俗話講，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。法律同家規(guī)、校紀(jì)一樣，也是一種約束我們行為的規(guī)則，只不過是這種規(guī)則涵蓋范圍更廣，一但觸犯，所受到的制裁也更嚴(yán)重。我們可以想象，沒有了法律，我們的人身權(quán)益、財(cái)產(chǎn)權(quán)益都將失去保護(hù)，搶劫、綁架、詐騙等犯罪活動(dòng)就會(huì)頻發(fā)，社會(huì)的正常秩序就會(huì)打破，而公安局、檢察院、法院等各個(gè)執(zhí)法機(jī)關(guān)及政府部門正是依照法律來管理這個(gè)社會(huì)，這也正是法律的重要性。大家一聽到這個(gè)相關(guān)法律的解釋，覺得這都是政府部門和執(zhí)法部門的事，我們中小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律呢？這就我下面要講的第二個(gè)大問題。二、中小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律？首先，學(xué)好法律才知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，并用法律約束自己的行為，正確地對(duì)待和處理自己周圍的糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪；其次，學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報(bào)告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。第三，學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。因此，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。三、中小學(xué)生該學(xué)習(xí)哪些法規(guī)呢？因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)都是未成年人，從未成年的角度出發(fā)，我覺得同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)以下一些法律法規(guī)：如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《刑法