【正文】 第一篇：師德主題教育實施方案大全“新風育師德 正氣促和諧”師德主題教育實 施 方 案一、活動目標以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上講話的要求，以社會主義核心價值體系為根本，以弘揚社會主義正氣、培養(yǎng)良好風尚為著力點，努力造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠的高素質(zhì)教師隊伍，為我市職業(yè)教育的改革和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。二、實施步驟第一階段：宣傳學習階段——抓教育，樹立良好的師德意識（9月25日——10月15日）（一）、宣傳發(fā)動：在認真學習省市有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際制定切實可行的師德教育活動方案。（責任人：）通過校園廣播、黑板報、宣傳欄以及召開教師會等形式宣傳本次教育活動，使每位教師都能認識到本次師德主題教育的重要性、必要性，從而主動地、自覺地參加到師德主題教育中來。（責任人：）（二）、理論學習：把師德主題教育與“講正氣、樹新風”活動結(jié)合起來，與全民素質(zhì)教育活動結(jié)合起來，采取觀看錄像、集體學習、個人自學等形式，認真學習有關(guān)文件精神。學習內(nèi)容如下：①胡錦濤總書記關(guān)于倡導八種良好風氣的重要論述；②胡總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神；③《職業(yè)教育法》；④《教師法》；⑤《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；⑥《教師禮儀》；⑦《公民道德》；⑧《市民文明素質(zhì)教育讀本》；⑨《公共文明禮儀知識讀本》；⑩學習胡安梅、申承林、馬文友等20位優(yōu)秀教師的先進事跡。（責任人：）要求所有教師在學習的基礎(chǔ)上，寫一篇心得體會，于10月15日前交辦公室。（責任人：）（三）、開展專題大討論活動：在認真學習、提高認識基礎(chǔ)上，以處室為單位，圍繞“樹立新風正氣的重要意義”、“教師在構(gòu)建和諧校園中的作用”、“弘揚良好風氣構(gòu)建和諧校園教師應(yīng)當怎樣做”、“如何做一名人民滿意的教師”等專題開展討論。各處室、各教研組要安排專門的時間，認真組織教師回顧任教以來的思想工作情況，特別是對照師德要求進行“反思”，查找問題和不足。（責任人：各處室主任、教研組組長）通過召開座談會、問卷調(diào)查等形式，研究制訂整改措施和辦法。通過學習、討論和整改，使廣大教師思想作風更加健康。10月15日前將查找出的問題和整改措施上交學校辦公室。（責任人：）第二階段：實踐活動階段——抓實踐，形成良好的師德風尚（10月15日——11月5日）（一）、開展“向不良師德行為告別、爭做人民滿意教師”承諾活動。在師德自查和整改的基礎(chǔ)上，要針對師德方面存在的問題，結(jié)合全校教職工隊伍的實際，在全體教職工廣泛參與、認真研討的基礎(chǔ)上，確定師德承諾內(nèi)容，并張貼于教研組辦公室，同時，通過多種形式，向社會、學生和家長做出公開的承諾，自覺接受社會、學生和家長的監(jiān)督。（責任人：）（二）、開展“走入學生心靈，走進學生家庭”活動。倡導全體教師進行家訪，建立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系，進一步搭建學校教育、家庭教育和社會教育之間的橋梁，為學生長遠的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。活動期間，班主任要走訪所帶班級50℅以上的學生家庭，任課教師走訪10℅以上的學生家庭。（責任人：）（三）、組織形式多樣的評教活動。通過組織召開學生、家長、教師座談會、問卷調(diào)查等形式，開展形式多樣的學生評教、教師自評、家長評教活動，設(shè)立“不良師德行為舉報箱”，同時開展?jié)M意和不滿意教師主題活動，幫助教師了解自己的缺點和不足，有效促進教育教學和和諧發(fā)展，不斷提高師德水平和教育教學能力。（責任人：）（四）、開展“師德標兵”評選活動。要在開展學習貫徹胡錦濤總書記給孟二冬教授女兒回信精神的基礎(chǔ)上，進一步開展師德論壇、師德宣講會、師德演講會、“師德標兵”評選等活動，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和主動性，促進師德師風建設(shè)深入開展，并評出15名師德標兵，于11月5日前上報市教育局師訓科。（責任人：）第三階段：總結(jié)表彰階段——抓典型，發(fā)揮榜樣示范作用（11月5日——11月30日）在活動中要大力宣傳廣大教師弘揚正氣的先進事跡。對本次活動評出的15名師德標兵進行隆重表彰，并大力宣傳他們的先進事跡，用身邊人、身邊事教育和影響廣大教師。要充分利用各種媒體進行廣泛宣傳，發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用。通過發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，宣傳典型，營造濃厚的“新風充師德，正氣促和諧”師德主題教育氛圍，使廣大教師依法從教、以德立教、廉潔從教的意識進一步提升，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、育人為本的責任感進一步強化，熱愛學生、尊重家長、為人師表的風范進一步彰顯。三、保障措施（一）、加強領(lǐng)導，精心組織。學校成立師德主題教育領(lǐng)導小組，張校長為第一責任人，各副校長、處室主任、教研組長分工負責、協(xié)調(diào)一致。督導室將對這次師德教育活動進行專項督導，對組織得力、效果顯著的處室進行表彰，對組織不力的處室將給予通報批評。（二）、輿論引導，營造氛圍。充分利用各種宣傳形式，大力宣傳實施師德主題教育的重大意義、目標任務(wù)、方法步驟，不斷提高廣大教師對師德教育的認識，營造成良好的輿論氛圍。（三）、抓好管理，構(gòu)建長效機制。學校將在開展“新風育師德、正氣促和諧”師德主題教育基礎(chǔ)上，努力構(gòu)建起師德建設(shè)的長效機制，把師德建設(shè)深入持久地開展下去。要將這一主題教育融入到學校的教育教學工作之中，逐步培育廣大教師的責任意識、法律意識和關(guān)愛學生、關(guān)心學校、愛崗敬業(yè)的師德風范：要把加強師德建設(shè)與爭創(chuàng)一流業(yè)績結(jié)合起來：要進一步完善師備檔案制度，強化每學年度的師德考核，教育和引導廣大教師知行統(tǒng)一，用自己模范言行影響和帶動學生，使廣大教師和教育工作