小學(xué)第一學(xué)期教研教改工作計劃(精)五篇材料(已修改)
2024-11-14 19:36 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)第一學(xué)期教研教改工作計劃(精)小學(xué)第一學(xué)期教研教改工作計劃 xxxx年度第一學(xué)期教研教改工作計劃 新莊子小學(xué)一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(xx2020 為指導(dǎo),以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作計劃為指南,結(jié)合我校工作計劃, 遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注重實效”的原則,樹 立“以人為本,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,大力 開展教育創(chuàng)新,加大課程改革步伐,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭讓 我校的教育科研工作再上新臺階。二、總體思路本學(xué)期通過規(guī)范教師的備課,課堂常規(guī)的檢查提高教師的課 堂教學(xué)能力,教研能力。通過教師專業(yè)水平的提高來提高學(xué)生的 成績和素質(zhì)。三、工作目標(biāo)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師 參加各級教研培訓(xùn),同時校內(nèi)加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué) 研究,提高教師教學(xué)能力,并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案,有目 的、有針對性地提高課堂教學(xué)實效。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記 不能低于 4000字。認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。抓教育科研,抓好新課題的實施工作,認(rèn)真研究,結(jié)合 本校實際,將校本教研與科研結(jié)合,提高研究的有效性。抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真 考試、認(rèn)真實驗、認(rèn)真計劃、認(rèn)真總結(jié),抓好單元的質(zhì)量監(jiān) 控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,以考促教,以考促發(fā)展,確保質(zhì)量 全面完成。抓好教研組的工作,把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,有計劃,有目 的地開展教研組活動,提高教研組工作的實效性。重視畢業(yè)班工作,及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。督促教師聽課,每位教師一學(xué)期至少聽課 6節(jié)。教研組 長全期聽完該組 成員的課。將《弟子規(guī)》融入語文教學(xué)中,讓師生在誦讀活動中收 獲人生智慧。關(guān)注學(xué)生身體、心理健康,通過體育課、體育與健康課 及陽光體育,教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。四、工作重點: 深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變 教育觀念,改進(jìn)教與學(xué)的方式,提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出 了比較規(guī)范的備課模式,在規(guī)范備課的同時,規(guī)范課堂。落實國 家課程計劃,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。五、各月份工作初步安排 九月份制定學(xué)期教研計劃指導(dǎo)教師備課提出新課程改革下我校規(guī)范課堂的要求聽課 十月份聽課對聽課活動進(jìn)行總結(jié)各組推選一位講課比較優(yōu)秀的教師進(jìn)行講課 十一月份組織教師講課、說課、老師們評課寫聽課心得十二月份對教研工作進(jìn)行總結(jié)各教師準(zhǔn)備期末考試新莊子小學(xué) xxxx 年教研組分配情況 語文教研組: 低年級組組長:楊小惠 組員:董秀云 高朋 張秀敏 中年級組組長:趙鐵成組員:田小榮 陳書賢 劉冬云 謝麗麗 高年級組 組長:李志艷 組員:柴軍榮 付建輝 張立紅 杜中英 數(shù)學(xué)教研組 組長:楊金華組員:湯守敏 董保蘭 吳小飛 艾翠艷 龐會玲 董景俠 科學(xué)教研組 組長:田申申組員:田小榮 趙鐵成 劉冬云 付建輝 張立紅 陳書賢 體育組 組長:楊連鳳 組員:田鳳合 信息技術(shù)組:高中海xx―xx 年第一學(xué)期新莊子小學(xué)聽課活動安排 課堂標(biāo)準(zhǔn):滿分 100分教學(xué)目標(biāo):15知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀等方 面目標(biāo)明確、具體。符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征。關(guān)注學(xué)生的個體差異,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。設(shè)計思路:10以學(xué)論教,充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。設(shè)計有效的活動,為學(xué)生提供實踐的機(jī)會。教材分析：15正確理解和把握課程內(nèi)容，并能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造 性地使用和開發(fā)課程資源；重點、難點分析準(zhǔn)確； 能夠體現(xiàn)知識的聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)科知識整合。教學(xué)流程：40欲望；體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)生方式； 能圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)； 教學(xué)流程的設(shè)計合理、靈活、并具有開放性； 教學(xué)活動有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式； 體現(xiàn)師生平等，尊重學(xué)生個性； 注重過程教學(xué)，并能讓學(xué)生勤于動手，積極參與； 注重知識的深化，有較強(qiáng)的應(yīng)用意識。導(dǎo)入自然貼切，生動有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)板書設(shè)計：10思路清晰、簡練、實用；突出重點，化解難點。作業(yè)處理：10 具有科學(xué)性、針對性、層次性、綜合性、探究性。課堂四注意：一、注重學(xué)生激情的調(diào)動二、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成三、注重小組合作學(xué)習(xí)四、注重課堂訓(xùn)練一、聽課安排 本學(xué)期聽課活動分為分散聽課和集中聽課兩部分。期中考試 前分散聽課，期中考試后集中聽課。每位教師聽課不少于 6 節(jié)，教研組長至少聽完本組教師的課。第三周――――李志艷 華 第四周――――田申申 第五周――――田小榮 柴軍榮 趙鐵城 湯守敏 艾翠艷 陳書賢 吳小飛 劉冬云 董秀云 張立紅 付建輝 董保蘭 楊金第六周――――張秀敏 俠 第七周――――謝麗麗二、聽課要求 龐會玲 高朋 楊小蕙 董景 杜中英 高中海 楊連鳳 田鳳合 要求聽課教師提前 2 分鐘進(jìn)入課堂，準(zhǔn)備好聽課，在聽課時 切記交頭接耳，以免影響講課教師
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