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初中生物會考模擬試題(已修改)

2024-11-14 18:11 本頁面
 

【正文】 第一篇:初中生物會考模擬試題初中生物會考模擬試題(1)班級:姓名:座號:一、選擇題人們常在田間噴灑一定量的性外激素,控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的()A、通訊B、攝食C、運動D、產(chǎn)卵下列哪一組是相對性狀?()①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷發(fā)與黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)左旋與慣用右手A、①②④B、①②③C、①②⑤D、①③④禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代()A、易得傳染病B、一定得遺傳病C、成活率極低D、得遺傳病幾率增大分類的基本單位是()A、門B、綱C、種D、屬農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子,獲得新品種的原理是射線或藥物()A、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B、改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分C、淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D、使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變宇航服的發(fā)明創(chuàng)意來自于()A、蜘蛛的結(jié)網(wǎng)B、蝙蝠的回聲定位C、螢火蟲的發(fā)光D、長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,他利用的方法是()A、嫁接B、壓條C、扦插D、種子繁殖人雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的,一對夫婦男單眼皮,女雙眼皮,他們的第一個孩子是單眼皮,第二個孩子是雙眼皮的基因組成為()A、EE或EeB、Ee或eeC、EeD、ee現(xiàn)在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器,從預(yù)防傳染病的角度分析,這是為了()A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感者D、使用方便下列屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動物的一組是()A、大熊貓、白鰭豚、大鯢B、大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢C、金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚D、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚1以下生物體的結(jié)構(gòu)最簡單的是()A、細(xì)菌B、植物C、動物D、肝炎病毒1甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲,乙地只有5種昆蟲。甲、乙兩地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()A、甲地大于乙地B、乙地大于甲地C、兩地相同D、不能判斷1在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是()A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色1在雅魯藏布大峽谷,植物的分布隨海拔高度的變化情況是:下層為熱帶雨林,中層為常綠闊葉林,上層為針葉林,頂層為高山草甸。決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是()A、溫度B、水分C、陽光D、海拔高度1近年來,我國東海多次發(fā)生赤潮,給東海的漁場、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析,產(chǎn)生赤潮的原因是()A、大氣中的二氧化碳增多B、工業(yè)和生活廢水大量排入海洋C、樹木的大量砍伐D、海洋石油開采1身體分節(jié)是節(jié)肢動物的一個特點、下列不屬于節(jié)肢動物的是()A、蝦B、蟹C、臭蟲D、蚯蚓1蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會死亡的原因是()A、蚯蚓穴居生活怕干燥B、神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷C、血液循環(huán)不通暢D、窒息而死1動物行為最復(fù)雜的動物是()A、單細(xì)胞動物B、腔腸動物C、鳥類D、哺乳類1不能起到同種個體之間交流信息作用的動物行為是()A、烏賊受到威脅時釋放墨汁B、鳥類的各種鳴叫聲C、蜂王釋放的特殊分泌物D、蜜蜂的舞蹈作用目前,飛機的機翼末端前緣加厚是模仿哪一動物的翅痣的結(jié)構(gòu)制造產(chǎn)生的()A、蜻蜓B、蜜蜂C、蒼蠅D、蚊子2目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是()A、心臟生物反應(yīng)器B、胃腸生物反應(yīng)器C、乳房生物反應(yīng)器D、肝臟生物反應(yīng)器2動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的,這是因為()A、動物是食物的唯一來源B、動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C、動物能固定二氧化碳D、動物能釋放氧氣2腌肉能存放長久的原因是()A、腌肉內(nèi)水分少B、腌肉內(nèi)的鹽分對細(xì)菌有毒殺作用C、腌肉上的細(xì)菌體內(nèi)水分被濃鹽水奪去 D、腌肉上的細(xì)菌繁殖速度很慢2下列生物的細(xì)胞中,有成形的細(xì)胞核的是()A、大腸桿菌B、葡萄球菌C、酵母菌D、肺炎雙球菌2組成青霉菌體的是()A、一個細(xì)胞B、一個孢子C、許多菌絲D、掃帚狀菌絲2被譽為“微生物之父”的是()A、巴斯德B、列文?虎克C、愛因斯坦D、孟德爾2下列關(guān)于芽孢的敘述中,錯誤的是()A、芽孢可以度過不良環(huán)境B、芽孢是細(xì)菌的休眠體C、芽孢可以萌發(fā)出一個細(xì)菌D、芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)2在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了()A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細(xì)菌B、使培養(yǎng)基的表面看起來很粘稠C、為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無機鹽D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機物2細(xì)菌內(nèi)一定不存在的結(jié)構(gòu)是()A、鞭毛B、莢膜C、成形的細(xì)胞核D、細(xì)胞質(zhì)細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟,請選擇正確的排列順序()①配制培養(yǎng)基 ②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)③接種④高溫滅菌A、①④③②B、①②③④C、②①③④D、①③②④二、填空題(21分)3一個具有社會行為的群體中,群體內(nèi)部往往形成一定的,成員之間有明確的,有的群體中還形成,這是社會行為的重要特征。3從動物行為獲得的途徑上看,可以將動物的行為大致分為兩大類:行為和行為。一般來說,動物越高等,結(jié)果越復(fù)雜,行為越復(fù)雜,在動物的全部行為活動中,所占的越大,適應(yīng)環(huán)境能力越強。3哺乳動物具有發(fā)達(dá)的運動能力,有利于和,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。3骨的基本結(jié)構(gòu)包括、和三個部分。3利用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況時,要使用倍鏡觀察,觀察到的紅細(xì)胞呈單行通過的血管是。3基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有控制的性狀才會表現(xiàn)出來。3“螳螂捕蟬,黃雀在后”。請根據(jù)此成語寫出一條食物鏈。3根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,我們可以將植物分為四大類群,它們在進(jìn)化歷程中由低級到高級的順序是、。前三大植物通常依靠來繁殖后代,最后一類可能過產(chǎn)生的來繁殖后代。三、實驗和探究題(19分)3為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題:(4分)(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?。(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?。(3)蚯蚓的呼吸依靠來完成。(4)在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是。(10分)閱讀下列資料,回答下列問題:福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的運動方式是,呼吸器官是,體溫。(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國家級保護(hù)動物,它的食物是,是動物,在生物圈中充當(dāng)者。(3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的,它是青藏高原特有的保護(hù)動物。(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于類,飛行器官是。4探究鯽魚“側(cè)線的作用”。(3分)材料用具:大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒提出問題:作出假設(shè):。制定和實施計劃:在大魚缸內(nèi)放入一些河水,將一條鯽魚放入;另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住,放入魚缸;用木棒順時針攪動水,觀察兩條鯽魚的活動。預(yù)期結(jié)果:沒有封住側(cè)線的鯽魚,逆時針游動;封住側(cè)線的鯽魚,順時針隨水流運動(不能感知水流)。結(jié)論:。4根據(jù)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)請回答問題。(1)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是
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