做人民滿意的好老師演講稿精選5篇(已修改)
2024-11-14 18:03 本頁面
【正文】 第一篇：做人民滿意的好老師演講稿《做人民滿意的好老師》演講稿“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯處熯@一被人們賦予了無數(shù)光環(huán)的職業(yè)，“悠閑的周末、愜意的假期生活、不菲的工資、輕松的教學(xué)與班級管理”，這也許就是外人眼中教師的“幸福人生”。除去耀眼的光環(huán)，我們的“幸?！本褪敲刻旖淌宜奚嶂g兩點一線的來回忙綠，沒有驚天動地的業(yè)績，沒有轟轟烈烈的創(chuàng)舉，有的只是用奉獻(xiàn)詮釋了教師的敬業(yè)，用熱血見證了師德的高尚。對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出大家認(rèn)可的業(yè)績，以滿腔的熱情全身心的投入到教育工作之中，做出世間最能觸動人心、觸動心靈的靈魂教育。，堅守云南文山瓦漫么龍小學(xué)30年，稱為“袖珍老師”的熊朝貴老師；一個人撐起了一所學(xué)校，從教37年始終奮戰(zhàn)在村小教學(xué)的第一線的孫東坤老師；用生命譜寫了對黨和人民事業(yè)的忠誠，其獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神的張偉校長，一個個光輝偉大的形象無疑值得我們每一個育人工作者的學(xué)習(xí)，其偉大的榜樣力量，必將激勵我們從事教育行業(yè)的教師不斷前進。學(xué)校是增長學(xué)生智慧的地方，是學(xué)生放飛理想和希望的地方，是激發(fā)學(xué)生生命中最美情感的地方，是凈化人的心靈的地方，是塑造人類靈魂的地方。教書育人是一項極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教師的每一次課堂教學(xué)，每一次課下輔導(dǎo)，一言一行、一舉一動，面對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的榜樣作用，教師的天職是教書育人，對于我們來說，教書只是過程，育人才是最終目的和結(jié)果。作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育，甘為人梯。在教育的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。教師的工作是繁瑣的，不只是限于工作上的八小時。許多非教學(xué)的“隱形工作”耗費了教師大量的時間和精力，當(dāng)教師很累，這幾乎是我們共同的感受。教師的工作又是精細(xì)的，教學(xué)面對的是一個個鮮活的生命，來不得半點馬虎，它需要教師事無巨細(xì)和無私奉獻(xiàn)的愛心。平等的對待每一名學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，呵護學(xué)生幼小的心靈，走進學(xué)生的心靈，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點；用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離；用肯定和鼓勵溫暖學(xué)生脆弱的心靈；用愛心走進學(xué)生的心靈世界，做孩子的知心朋友。幽默風(fēng)趣的談吐，樸素大方的著裝，和藹熱情的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如春日的陽光照射到學(xué)生的心靈上，讓學(xué)生感到溫暖、舒暢、輕松。讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。在農(nóng)村教育這一沃土地上繼續(xù)辛勤耕耘，做陪伴孩子成長的守護者，讓每一個學(xué)生都開心，讓每一個家長都放心，讓每一個人民都滿意。謝謝大家！第二篇：做人民滿意的好老師活動方案開展做黨和人民滿意教師活動的實 施 方 案龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學(xué)關(guān)于開展做人民滿意教師活動的實 施 方 案為貫徹落實總書記關(guān)于教育一系列重要講話精神，進一步強化“立德樹人、以生為本”的職業(yè)理念，努力培養(yǎng)一大批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的讓黨和人民滿意的“四有”好老師，開展以“做黨和人民滿意的好老師”為主題的師德主題教育。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，執(zhí)教為民的理念，以做人民滿意教師為主題，正師風(fēng)，強師能，依法文明執(zhí)教，規(guī)范教師教育教學(xué)行為、解決師德師風(fēng)突出問題、著力建立長效機制，保持教育的良好形象。營造弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、做人民滿意教師的良好氛圍，更新師德觀念，完善師德管理制度，堅持糾建并舉，從嚴(yán)治教方針，以規(guī)范教育行為和教學(xué)行為為重點
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